语言学论文哪里有？本文研究内容主要包括肢体动作词语语音词汇概貌、肢体动作词语语言单位记录情况、肢体动作词语记录方式及符号体态特点几个方面。除了对这些主题内容进行系统分析，我们也对整理材料过程中发现的一些特殊现象、遇到的问题进行分析讨论。
第一章 绪论
第一节 选题缘由、研究目的及意义
生活在我国西南边陲云南的纳西族使用着一种古老而神秘的文字——东巴文，学界称其为古文字研究的活化石。东巴文主要为纳西族的东巴使用，一般用于书写宗教文献，也有用于书写医书、书信、契约、人情账簿等应用性文献的，但数量较少。这种文字因其字符形态原始古朴，图画性较强，自十九世纪被发现以来，引起了学界高度重视，东巴文的研究范围也不断扩大，分别涉及到语言、文字、文化、历史等层面，其中以语言文字较为突出。但过去，由于材料限制，学界对东巴文的研究多集中于东巴文字词典或单本东巴经书，关于东巴文的一些问题仍存在争议。近年，随着东巴文研究队伍的壮大以及东巴经书的搜集与整理，东巴经越来越受到重视，有关经书文献的用字研究也不断增多。本文选取经书中某类用字进行用字研究，以期为东巴文文字研究提供参考。
一、选题缘由
本研究选取“纳西东巴经肢体动作类词语用字研究”为题目，收集整理文献中出现的肢体动作类词语，在此基础上分析肢体动作类词语的语言单位记录情况、记录方式等。以此为题，主要有以下几点原因。
（一）东巴经书的丰富及已有研究成果为本研究提供了研究材料及理论方法参考
材料方面，许多专家学者对东巴经书进行了系统的搜集整理。如东巴文化研究所召集专员译释的《纳西东巴古籍译注全集》（100卷）、中国社会科学院民族学与人类学研究所等编撰的《哈佛燕京学社藏纳西东巴经书》（6卷）、李霖灿先生的《麽些经典九种译注》等，这些文献为本研究提供了丰富的语料。邓章应先生《纳西东巴文分域与断代研究》，通过收集已整理刊布的东巴经资料，利用东巴经跋语信息，对东巴经书进行了分域断代，这一实践为本研究历时探索东巴文字符发展演变规律提供了强有力的材料支撑。理论方面，东巴文的研究具有上百年的历史，积淀丰厚。如方国瑜先生对东巴文字结构提出的“十书说”，王元鹿先生、喻遂生先生提出的“六书说”，邓章应先生关于东巴经表达方式研究，黄思贤先生关于整本经书东巴文语言单位、记录方式、符号体态等研究，为本研究提供了理论指导。方法方面，喻遂生先生、邓章应先生许多硕士毕业生以《纳西东巴古籍译注全集》中的某本经书或某类用字为研究对象，进行用字研究。这些论文将以往学界对字词典的关注点转移到了文献原典上，从东巴文的实际运用环境探索其文字特点、演变规律，为本研究的写作提供了方法借鉴。
第三章 东巴经肢体动作类词语记录语言单位研究
第一节 研究概述
语言单位主要包括词、短语、句子、段落、篇章等，记录语言单位的整体书写单位，我们称之为文字单位，其所使用的符号为文字符号。随着文字学研究领域的扩大，文字单位与语言单位关系研究越来越受到学者们的重视，尤其是针对东巴文等原始文字，它们不像汉字那样文字单位与语言单位一一对应，一种文字单位对应的可能是语段、语词或是音节，而表达不同语言单位的文字单位也各不相同。前文我们说到周有光先生提出的“三相说”，并指出“文字能否无遗漏地按照语词次序书写语言是文字是否成熟得分界线”①，可见对一种文字的“语段相”进行研究能够帮助揭示文字的性质及发展。关于东巴文文字单位与语言单位关系已有不少研究成果。
最先注意到东巴文与纳西语不对应的是方国瑜先生，他提出东巴文不会记录全部纳西语，“东巴教门用象形文字写经书，而不把口诵的全文写下来。每段只寥寥几字，要读几句，文字符号只是帮助记忆，省略甚多”②。方国瑜先生在《字谱》中归纳出八种东巴文代表词、语和句子的方法：“①一个字读一个音，表示一个单词，如dy⁵⁵地（地方载物）。②数字组成一个会意字，读一个音，表示一个单词，如sy⁵⁵杀（从刀杀人）。③数字组成一个会意字，读几个音，表示一个词组，如o²¹hər²¹bu³³dɯ²¹lv³³la³³亮光闪闪的碧玉（从玉闪光）。④数字组成的一个会意字，读几个音，并表示一个短语，如mɯ³³lɯ⁵⁵tʂu⁵⁵天体摇晃（从天摇晃）。⑤数字组成的一个会意字，读几个音，并表示一个单句，如la³³khæ⁵⁵tʂua²¹nɯ³³khæ⁵⁵射虎由男射（从崇则丽恩张弓射虎）。⑥几个字合写在一起，近似图形，读好多音，并表示几个句子，如ʥi³³dɯ²¹gv³³tʂua⁵⁵khu³³le³³phu³³,mɯ⁵⁵ʂɿ²´phy²´kv³³lv⁵⁵,khu³³tho²¹ʦɿ²¹le³³ʨi³³开了九间大房门，竹箩把头罩，藏在门背后（字从房从九、竹箩罩丽恩）。⑦有些字只会意，不读音，如ko³³phər²´dv³³ko⁵⁵ʦɿ⁵⁵藏入鹤翅下（字从鹤飞，丽恩藏于鹤翅下；但只会意，不读丽恩之声）。⑧凡象形字，除本意的职能外，均可作同音和近音假借，代表词、语，如假借作kv⁵⁵会，本意为kv³³蒜。”③这从另一各侧面说明了一个东巴文形体不只是对应单个词语，也有可能和短语、句子对应，揭示了东巴文记录语言单位的特点。李霖灿先生也曾指出：“所谓之形字经典，只是“多巴”为协助其记忆随意零乱记下之若干符号耳，其中或为插图，或以一字代表一句，决非完整之文句组织······”
第四章 东巴经肢体动作类词语记录方式与符号体态研究
第一节 研究概述
一、东巴文记录方式
周有光先生曾在《比较文字学初探》中提出符号的“表达相”，即文字符号表达语言有不同的表达法，按照符号的表达功能，不考虑符号的起源，可以把表达法分为表形法、表意法、表音法。裘锡圭在《文字学概要》中指明考察文字的性质要从两方面进行，第一方面看文字使用什么字符，字符包括意符、音符和记号；第二方面看文字表达语言中的什么单位。两位学者都指出研究文字的性质要从文字记录语言的角度出发，这也是文字学研究的一个重要内容。东巴文记录方式就是从“表达相”角度出发，研究东巴文是如何记录纳西语的。目前学界相关研究成果十分丰富。
首先是关于东巴文的结构研究，比较具有代表性的有方国瑜先生、王元鹿先生、喻遂生先生的研究成果。方国瑜先生在《字谱》中提出了“十书说”①，他将东巴文造字结构分为十类：其一依类象形，如天作，月作。其二显著特征，如鹤作，乌鸦作。其三变易本形，如立作，坐作。其四标识事态，如上作，中作。其五附益他文，如登作，钻作。其六比类合意，如砍作，执作。其七一字数义，如火作，读为mi³³；因其色红，又用为”红“字，读为hy²¹。其八一义数字，如“裂”作（板裂）、（石裂）、（地裂）。其九形声相益，如岩作，读为æ²¹，从岩鸡声。其十依声托事，如猪作，读为bu²¹，假借为“姻缘”、“吻”。方国瑜先生的分类，与汉字“六书”大同小异，基本上反映了东巴文的结构特点。但由于材料限制，在实践分析中仍存在一些不足。
第二节 肢体动作类词语记录方式
同其他词性的词语相比，动作动词类词语的记录更能体现东巴文的特点，一般来说动作的表达涉及多个事物，如施动者、受动者、工具、方式等，相对复杂，其记录符号自然也较复杂。本节将从文献材料出发，考察肢体动作类词语在具体语言环境中采用何种字符以何种方式记录，能够帮助我们梳理东巴文的记录情况。实际上，在收集整理材料的过程中，我们发现东巴文肢体动作类词语存在着不同类型、不同层次的表达方式，从原始图画到合文、复合字形，从文字字形变异表达到成熟的“六书”表达，均有覆盖。我们仍以语段为单位，在参考前人研究成果的基础上，在一定范围内进行数量统计，从表意式记录方式、表音式记录方式、意音结合式记录方式三个方面介绍东巴文肢体动作类词语在文献中的记录形式。
一、表意式记录方式
邓章应先生将“表意式表达方式”分为“直接表意、引申表意、义借表意、组合表意、补充表意”①。这几种形式在东巴经中几乎都能找到用例，东巴经动作动词也基本采用这几种方式来表达，本节所要研究的肢体动作类词语主要使用直接表意、组合表意两种形式。
（一）直接表意
直接表意即通过王凤阳先生所说的“摹写法”表达字意，“就是把视觉看到的事物、景象直接转化为简略的图象，使人能见物知物、见图知事，这是图画文字最主要的、最原始的、也是最基础的表现方法”②。这种记录方式类似汉字“六书”中的象形，是东巴文中比较成熟的表达方式，可分为以下两种情况。
结语
本文以东巴经文献原典《全集》、《哈经》为材料，选取肢体动作类词语为基本研究对象，对所选材料中出现的肢体动作类词语进行穷尽性收集、整理，在前人研究成果的基础上，对其用字情况作出研究。研究内容主要包括肢体动作词语语音词汇概貌、肢体动作词语语言单位记录情况、肢体动作词语记录方式及符号体态特点几个方面。除了对这些主题内容进行系统分析，我们也对整理材料过程中发现的一些特殊现象、遇到的问题进行分析讨论。
在“东巴经肢体动作类词语概述”一章，我们对东巴经中肢体动作词语的定义作出了界定，并对其进行分类梳理，总结了东巴文肢体动作类词语语音、构词特点，得出以下认识：一是根据整理和统计，我们得出东巴经文肢体动作类词语的语音以单音节为主，双音节肢体动作类词语较少，主要通过单音节重叠以及音节相互组合产生。二是东巴文肢体动作类词语中页存在异读现象，多为方言异读，记录同一个动词的音节发音相对稳定，内部差异较小，个别动词的音节发音差异较大。三是从构词角度看，由于双音节较少，东巴文肢体动作类词语中单音节占优势，单纯词较多。
在“东巴经肢体动作类词语记录语言单位研究”一章，我们分类讨论了文献中肢体动作类词语语言单位记录情况，对研究所涉及到的所有经书中肢体动作词语语言单位记录情况进行了统计分析，并分析了有一些动词未得到文字记录的原因。同时，我们还对研究中遇到的文献翻译问题、特殊用字现象进行简单讨论，得出以下认识：一是经书中单音节肢体动作类词语语言单位记录可分为有字词对应、有词无字两种类型；双音节肢体动作类词语语言单位记录情况主要有字词有词无字、字与音一一对应、字与音不一一对应三种。二是由于肢体动作复杂难以表达，经书中肢体动作类词语未得到记录情况很多，但通过对所有经书中肢体动作类词语语言单位记录情况的统计分析，我们发现肢体动作词语的记录已经达到较高记录水平，反映了东巴文正在由图画文字向成熟文字发展。三是通过分析我们发现，经书中肢体动作类词语未得到记录的原因主要有没有专门字符记录、同一个动词前后文会省略、一段语句中动词多次出现会发生字符共用。四是肢体动作类词语也存在同形现象，记录不同动词的字符同形、词与短语同形；除记录某一词语的字符可以共用外，还存在字与构件共用形体、字符与字符组共用形体等现象。此外，我们还发现经书中存在字音错读、同一词语翻译有误、文字漏读等问题，今后进行研究时，我们要仔细甄别此类现象。
参考文献（略）
