基于核心素养之地理专题教学整体建构——以“农业”专题为例

发布日期：2020-08-22 编辑：若诗

本文是教育教学论文，进行了调查问卷发放，通过调查一线教师对核心素养、专题教学的整体建构的理解，明确核心素养在落实阶段中存在的问题，在此基础上完善专题教学的整体建...

初级汉语课师生话语协商沟通研究

发布日期：2020-08-17 编辑：若诗

本文是教育教学论文，笔者认为初级汉语课堂师生均关注于语言形式，对语言的语言、语法结构和词汇等掌握不多，因此在交际中会经常会出现语言偏误或知识缺乏。

易作霖语文教育思想研究

发布日期：2020-08-12 编辑：若诗

本文是教育教学论文，当今语文课程要建立专业性标准，需要教材编写者、语文教师和学生牢牢抓住语言知识，通力合作，树立语言本位观。

医教结合视域下智力障碍学生手写能力的干预研究

发布日期：2020-08-05 编辑：若诗

本文是教育教学论文，在合作过程中，虽存在一些问题，但总体来说为被试提供了较为专业的干预训练，取得了良好的效果。对康复师和班主任来说，亦增进了对彼此领域的了解。

小学校园文化发展的个案研究——以南昌市A学校“水文化”为例

发布日期：2020-08-01 编辑：若诗

本文是教育教学论文，A学校根据学校的地域特点、历史传统和已有优势，从我国传统文化中选择适合自己发展的水文化打造出校园文化特色，形成了润物无声的物质文化、润泽生命...

跨文化类短视频在当代中国社会牛活专题课的教学实践一一以匈牙利埃格尔多博中学为例

发布日期：2020-07-28 编辑：若诗

本文是教育教学论文，访谈结果显示，跨文化类短视频的运用使学生对中国社会生活及文化有了更深入的了解，对中国及中国文化的评价更正面，学生的学习积极性越来越高。

高中语文苏轼词教学研究

发布日期：2020-07-16 编辑：若诗

本文是教育教学论文，笔者通过问卷与访谈以及资料收集的方式分析得出目前高中语文苏轼词教学现状。在研究的过程中，随着新一轮课改的不断推进，目前的苏轼词教学较以往而言...

以近十年高考全国卷I为参照的高中文言文教学探索

发布日期：2020-07-12 编辑：若诗

本文是教育教学论文，本文立足于近十年（2010-2019年）高考新课标全国卷文言文试题展开分析研究，对近十年来新课标全国卷文言文试题考查内容、文言文试题形式、文...

基于教与学之部编本和人教版学科差异探索

发布日期：2020-07-10 编辑：若诗

本文是教育教学论文，笔者发现部编本教科书单元提示语语文素养主题突出，课前预习重视问题创设并严格区分教读课与自读课，课后作业主要设置在教读课后，系统性、可操作性增...

基于苏教版和人教版之高中教材《氓》注释研究

发布日期：2020-07-07 编辑：若诗

本文是教育教学论文，笔者以《氓》这一选篇的课下注释为主要研究对象，选择使用度最高的两版教材——人教版、苏教版教材进行比较研究，从字音、字词义两个角度全面分析探究...