社会学论文哪里有？笔者认为兰州市小篮球运动开展的过程中所面临的外部挑战分别为：其他同龄篮球赛事的竞争以及其他校园体育项目活跃发展；体育部门与教育部门的合作问题；学生学业压力与体育运动之间的矛盾；国外篮球文化的挑战以及新冠疫情的影响。
第1章 引言
1.3 文献综述
根据本课题研究需要，以小篮球、SWOT 分析、发展对策为关键词，从中国学术期刊网（CNKI）系列数据库中，选取中国期刊网数据库、中国期刊全文数据库（世纪期刊）、中国博士论文全文数据库、中国优秀硕士学位论文数据库等数据库中检索与论文相关的论文，研究者均提出了相应的观点，研究范畴与内容、结论主要涉及以下几个方面。
1.3.1 国内关于小篮球运动的研究情况概述
小篮球运动的宗旨：改变成人比赛的规则以适合孩子们的身心发展。小篮球运动的原则：简单易行、便于操作、回归游戏本质、有别于成人篮球。
小篮球运动的定义：小篮球比赛针对参赛当年周岁年龄在 12 岁（含 12 岁）以下的男孩和女孩参加的比赛，也可以是男孩和女孩一同混合编组参加的比赛。
小篮球比赛是2 个球队参加，每个球队的目的是将球投入对方球篮得分，并且阻止对方球队得分[3]。
1.3.1.1“小篮球发展计划”概述
小篮球发展计划以《中国小篮球联赛》为引领，以《小篮球规则》和《中国小篮球运动员等级制度》为驱动，以各级篮球协会、小学校园、课余培训机构为支柱，搭建“教练员培训、技术标准、周末假期训练营、大数据”四个系统，整合资源，通过政府、社会、市场三方面的共同推动，从娃娃抓起，提升篮球运动在青少年儿童群体中的普及程度，吸引更多的青少年儿童喜欢上小篮球运动，并养成终身参加体育锻炼的习惯，让他们在参与集体运动的过程中体验快乐和挫折，磨练其优良的心理意志和品质，形成完善的人格。
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第3章 小篮球运动的历史沿革
3.1 世界小篮球运动的起源及发展进程
小篮球运动文化于 1948 年在美国诞生，于 1960 年在西班牙迅速发展；由于越来越多的西班牙青少年开始接触“小篮球”这项运动，因此，这些青少年的篮球比赛成绩得到了明显提高[33]。紧接着，欧洲各国的企业也纷纷开始借鉴西班牙，推出"小篮球"运动。
1968 年，国际小篮球委员会正式成立， 并开始专注于小篮球的研究和推广。全球各大篮球强国都极其重视小篮球的发展，都会于每一年举办针对小篮球的夏令营和其他类似活动。国际小篮球运动开始发展于上世纪 70 年代，并于 1972 年诞生了第一届国际小篮球锦标赛。国际篮联认为，小篮球有着非常丰富的基本技术和体育锻炼手段，有着经济发展所需要的社会性和集体社会主义的条件，对于男孩女孩参加各种文化体育教育活动会起到非常大的促进作用，从而鼓励学生们走上幸福成功的体育大学生活。1990年 8 月，国际小篮球委员会在布宜诺斯艾利斯召开了第七次代表大会，出版了《国际小篮球规则》：在这份规则中是这样介绍小篮球的 “小篮球针对的群体是全世界 12 岁以下男孩和女孩，它展现出的是一种快乐且富含创造性的娱乐方式，能够从小培养篮球兴趣，进而促进整个篮球运动的发展[34]。
2005 年，《迷你篮球规则》中提出：“小篮球”针对的目标群体是 11 岁以下儿童。它给篮球界带来了新的竞争理念，使孩子们能够体验新的娱乐项目，让孩子们熟悉篮球，并强调篮球场的大小可以按同样的比例由 26 米*14 米改为 12 米*7 米，10 岁以下的孩子用 2.6 米高的篮筐，9-11 岁的孩子用 5 号球，一周为 66-67 厘米，体重在 450-500 克，更小的孩子们用 3 号球，一周为 55-58 厘米，体重在 310-330 克等一系列篮球规则[35]。
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第4章 兰州市小篮球运动发展的SWOT分析
4.1 兰州市小篮球运动发展的内部优势分析
4.1.1 小篮球符合适龄儿童的全面发展
4.1.1.1 小篮球符合少年儿童身心发展规律
为满为满足儿童参与篮球运动的实际需要，中国篮协新批准的《小篮球规则》在一开始就提到“规则”的目的，即“改变成人的游戏规则，以适应儿童的身心发展”。小篮球比赛遵循的游戏规则，以及参加小篮球比赛所需的场地和器材，都是根据孩子的实际发展情况“量身定做”，符合孩子身心成长的实际情况。从以往关于青少年身体发展状况的研究来看，青少年儿童在使用成年人规格器械的时候进行篮球活动所承受的负荷是成年人的 2-3 倍，同时还要运球在 15m*28m 大小的场地上奔跑，就算对于经过长期训练并且有篮球基础的孩子们都是很难做到的。对于小篮球运动员们来说，使用尺寸更小重量更轻的小篮球更便于小球员们操控，使运球更加流畅，更能在运动过程中促进身体协调性的发展；缩小的场地大量的减少小球员们长跑和长传的次数，提高主动跑动的可能性和比赛的流畅性。降低高度的球框能够有效的提高小球员们的命中率，让他们充分享受到得分带来的快感，从心理分析的角度来看，流畅连贯的运球和得分能够更好的帮助小球员们品尝到成功的喜悦，建立充足的自信心，享受乐趣的同时养长期运动的习惯。
4.1.1.2 小篮球符合体育学科核心要素
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4.2 兰州市小篮球运动发展的内部劣势分析
4.2.1 政策制定与一线实践脱钩
在一项政策或计划的发布和实施过程中，为了有效地推动这一政策或计划，顶层设计和基本实践必须高度统一，“小篮球发展计划”也是如此。顶层设计基于中国篮球运动协会，从 2017 计划颁布到现在，中国篮协的发展部参与“小篮球计划”的具体规划和修订以及所有新计划的制定。篮协的工作本质是带有政府性质的民间自治组织，它的目的是促进中国篮球的推广与发展，负责建立联赛体系、制定相关发展文件、对小篮球的发展道路进行规划、并负责对裁判员与教练员的再培训等工作，然后由规划市的省篮协作为具体承接单位，独立实施开展工作，规划市的市级篮球主管部门（协会）紧接着在自己所属地域开展篮球活动，形成纵向“由上到下”的发展路线[42]。然而落实到实践过程中，基层单位的篮球工作展开面临着重重困难。
甘肃省篮球运动协会与 2019 年成立了小篮球工作委员会并主要负责“小篮球发展计划”在甘肃省的推广进程，通过访谈甘肃省小篮球工作委员会主任得知，在甘肃省篮协推广小篮球计划以及小篮球联赛的过程中遇到了诸多问题。因为“小篮球发展计划”是由中国篮协单独颁布的，所以在各地市实施推广的工作当中也是单兵作战，由于篮协本身市民间自治组织，权力并未覆盖到学校及广大社会受众面，人力、财力有比较有限所以在对个地方实际进行推广宣传工作的时候还是有一定难度的，如果没有教育部门的依托很难实现预计的目标任务[43]。通过采访甘肃省篮协的相关负责人得知 2018 年就是因为缺少教育部门的协助，在走进校园推广过程中困难重重，多数学校对小篮球联赛的参与积极性不高、再加上推广路径和各地区偏好等问题，导致 2018 年兰州市未能成功申请下来小篮球联赛的赛区，其本质原因就是因为处于一线实施政策的地方篮协并没有足够分量的权力，只能通过沟通和倡议进行推广工作，未能达成目标。
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第5章 结论与建议
5.1 结论
（1）“小篮球运动”自 2017 年提出到今天，开展进程顺利，覆盖地域范围广泛；“小篮球联赛”作为整个小篮球发展计划的先导，在全国 35 个省、直辖市、自治区以及计划单列市顺利开展，共有 104 个城市参与其中，给各地区的人民群众留下了深刻的印象。由于新冠疫情爆发，对正处于上升势头的小篮球运动造成了消极的影响。甘肃赛区作为2019 年成立的新赛区，总体开展情况正处于积极推广宣传的阶段，疫情的袭来更是严重的阻碍了下一步计划以及相关活动的开展。
（2）兰州市小篮球运动开展过程中的内部优势具体表现为如下方面：首先，在篮球文化方面，兰州市具备深厚的底蕴和广泛的影响力；其次，在城市综合实力方面，兰州市的城市品牌、知名度以及经济实力正在逐年提升；最后，兰州市广大小学校园也在积极响应，小篮球与校园的融入度以及各学校的师资力量也在逐渐增强。
（3）兰州市小篮球运动开展过程中的内部劣势具体表现为以下方面：小篮球相关政策在一线实行效果与制定初衷存在偏差；专项物资匮乏、供不应求；宣传推广的路径少、力度小；缺乏专业的培训活动；区、县的开展情况差异性明显，发展不均衡。
（4）兰州市小篮球运动开展所面临的外部机遇主要表现在以下几方面，首先是从国家宏观层面到深入各地方的相关政策的支持；其次，国家体育总局在对组织机构进行全面改革的同时增加了各级篮球赛事与相关活动的开展频次以及辐射范围；另外，伴随着大数据以及自媒体时代对体育行业的日益深入的影响，我国国民的健身意识也在不断提高；最后，我国在体育产业方面的发展势头迅猛，发展前景一片大好。
（5）兰州市小篮球运动开展的过程中所面临的外部挑战分别为：其他同龄篮球赛事的竞争以及其他校园体育项目活跃发展；体育部门与教育部门的合作问题；学生学业压力与体育运动之间的矛盾；国外篮球文化的挑战以及新冠疫情的影响。
参考文献（略）
