毕业论文总结与展望怎么写？总结与展望是对论文写作的整体升华，从结论、展望、不足等方向展现，有些同学不知如何写，本文提供了3教育论文总结与展望范文，大家可以借鉴学习。
论文总结与展望模板范例一：基于人地协调观培养的高中地理教学设计研究——以湘教版“资源、环境与国家安全”为例
当前，我国正处于深化基础教育课程改革的关键时期，西北地区作为我国“一带一路”战略发展中的重要组成部分，为进一步推动我国西北地区教育“软力量”建设、促进学生更好地发展，无论是市直学校还是乡村学校都在积极地尝试和坚定不移、持之以恒地开发、实施校本课程，这对于区域化发展必将有积极促进作用。
与城市小学相比，西北地区乡村小学校本课程在取得长足进步的同时，仍然存在不足，针对问题，追根溯源，促进整体教育良性发展仍然任重道远。乡村小学的校本课程实施是个较为复杂全面的过程，对研究者的知识水平和能力要求比较高，由于自身能力原因以及篇幅有限，论文浅尝辄止，存在些许不足和瑕疵，还需进一步的研究和解决。本文希望对西北地区乡村小学校本课程的实施有所启迪和帮助，引起各界对此的重视，笔者也会在今后的工作生活中继续不断深入的了解校本课程教育。
论文总结与展望模板范例二：环境规制约束下新疆棉农生产环境保护行为研究
新疆已成为“白色污染”最严重的区域。从“农业环境恶化”的现实，到“农户环保责任主体”地位的确立。随着新疆棉花种植面积的扩大，所带来的负外部性也日益显现。近几年来，化肥、农药的过量施用以及农膜、农资包装袋等生产性废弃物随意丢弃的现象突出，进入农业生态环境后形成农业面源污染，钳制了农业经济的发展，严重造成了新疆农业的环境污染，农业面源污染问题急需解决。而环境规制在对农户环境保护中能够起到规范约束作用，同时农户的环境保护行为也受到其他因素的影响，而意愿与行为同时一致才能起到根本作用，农户的多数意愿与行为违背，虽然农户在意愿上表示非常愿意配合付诸环保行为，但是农户更多注重的还是经济效益，环境保护则是其次。只有政策上明文的控制，农户才会有所行为，但是目前我国的环境规制并不完善，在农业方面的约束并不多，法律条文更加注重的是第二产业的环境规制，而新疆的农业面源污染的问题十分突出，所以环境规制的完善健全显得尤为重要。基于此，本文选择实地调研法、实证分析法，在对新疆重点植棉县的棉花种植户问卷调查的基础上，通过将环境规制分析归类为命令控制型、宣传教育型、经济激励型三种类型，利用有序 Probit 模型以及多变量 Probit 模型分析环境规制对环保意愿以及环保行为的影响，并采用二元 Logistics 模型对农户生产环境保护意愿与行为之间差异的影响因素进行分析，探究环境规制是否对棉农起到规范作用、是否有意愿并付诸行动及其影响因素，以及环境规制对新疆棉农生产环境保护意愿与行为及二者之间差异的影响。主要研究结论如下：
第一，采用有序 Probit 模型对环境规制约束下的农户生产环境保护意愿进行实证分析可以得出，宣传教育型环境规制对棉农环境保护意愿的影响作用最大，开展土壤污染防控等技术培训活动等能够提高农户自身的环保意识，从而从本质上增加农户环境保护的意愿；而命令控制型规制在意愿模型中却不显著，说明命令控制型规制虽然在行为上强制约束了棉农环保行为，但是在强制性的约束下，农户作为理性经济人，生产环境保护所产生的成本和投入并不能使得农户增加经济效益，农户的内心表示并不愿意付诸行动；而经济激励型规制对棉农环境保护意愿未通过显著性检验，对环境保护意愿的影响不显著，可能原因是政府对环境保护的补贴力度小，经济激励不足以诱发内部保护动机，并没有对棉农的环境保护意愿起到影响作用。同时，环境保护行为则可能带给农户成本负担。另外一方面，棉农的受教育水平、棉农种植规模、环境素养、环境技能都对农户的生产环境保护意愿起到正向促进作用，而年龄越大的农户，生产环境保护的意愿越低。
第二，采用多变量 Probit 模型对环境规制约束下的不同类型的农户生产环境保护行为进行实证分析可以得出，环境规制对不同类型的棉农生产环境保护行为的影响不同。命令控制型环境规制对废旧地膜的处理行为约束效果最明显。但命令控制型环境规制对农药的使用、肥料的使用以及土壤管理技术的采纳行为影响作用不显著。宣传教育型环境规制对农资包装废弃物的处理行为、废旧地膜的处理行为和土壤管理技术采纳行为有显著正向影响。但宣传教育型环境规制对农药的使用、肥料的使用的影响作用不显著。经济激励型环境规制对不同类型的生产环境保护行为影响作用不显著。在个体特征变量中，棉农性别对农资包装废弃物的处理行为、废旧地膜的处理行为和土壤管理技术采纳行为有显著正向影响，对农药使用行为采纳具有显著负向作用；棉农受教育水平对农药的使用行为、对农资包装废弃物的处理行为、废旧地膜的处理行为和土壤管理技术采纳行为有显著正向影响。在棉农家庭特征中，棉农种植规模对农资包装废弃物的处理行为、废旧地膜的处理行为和土壤管理技术采纳行为有显著正向影响，对农药和化肥的使用行为有显著负向影响。种植收入对农药、肥料的使用行为以及农资包装废弃物的处理行为具有显著正向影响。
论文总结与展望模板范例三：农村牧区留守儿童语文学习资源获取问题研究——以乌兰察布市四子王旗 s 小学为例
留守儿童问题从产生至今一直客观存在，伴随着城市的高速发展，农村牧区留守儿童的教育问题也越来越凸显，再加上曾经的两年的支教经历让笔者对留守儿童语文学习现状和问题感受颇深。虽然电视上看到的贫困山区儿童用铅笔头写字的情况可能并不多见，但就在我们身边，学习语文过程中需要的字典、钢笔、课外阅读书籍等这些常用的、简单的学习资源，对于农村牧区的留守儿童来说是仍是缺乏的、甚至是空白的，这样的条件下学习语文必然存在很大的劣势。
本论文基于《义务教育语文课程标准》，通过对案例学校实际情况的具体分析，从问卷调查中得到留守儿童获取语文学习资源的客观情况，根据个人教学经验和对其他语文教师的访谈，把握留守儿童语文学习的真实情况。在丰富留守儿童语文学习资源的策略中，笔者提出了在教学实践过程中一些易操作的、有效果的实际方法，直接改变了留守儿童语文学习的现状，也可以供其他留守儿童语文教师和研究者参考。但是在完成论文过程中，笔者深感自己教育理论知识不够扎实和丰富、教学经验也比较有限，导致针对问题提出的策略还不够完善，还需继续加强学习和研究。
最后，希望通过本论文的撰写能够引起留守儿童家长对其子女教育的重视，唤醒留守儿童个人、教师以及社会国家对该问题更多地关注，给留守儿童的语文教育带来一丝帮助。
以上是毕业论文总结与展望模板，大家可以从中参考学习一下写作的框架和思路，论文写作涉及到诸多要点，本网站提供了相关的写作建议及范文案例，可以查询参考；如果有论文写作需求，欢迎随时在线咨询。
