论文总结万能模板怎么写？总结与展望是对论文写作的整体升华，从结论、展望、不足等方向展现，有些同学不知如何写，本文提供了3篇汉语言文学论文总结与展望范文，大家可以借鉴学习。
论文总结与展望模板范例一：地方电视台从业人员身份认同研究
自“四级办广播、电视”的方针实施以来，我国地方电视台在各自的领域不断发展起来，为我国新闻传媒行业注入了鲜明的地域性养料。“在地方媒体‘事业单位，企业管理’的运作模式下，电视台从业人员职业身份模糊，角色发生冲突，自身的采访权与劳动权也没有得到应有的合法保护，面临着‘自我认同’的贬斥与‘社会认同’的错位。”①
Y市电视台由于受自身地理位置的限制，信息流通不畅，技术设备比较落后，资金少，人才缺，竞争力较弱，所以部分从业人员对节目的制作和包装不太重视钻研，只是抱着“当一天和尚撞一天钟”的态度，从而使整个工作环境停滞不前，更不利于频道品牌的打造和收视群体忠实度的保持，再加上从业人员自身专业素质不强，目光短浅，积极性不够，在身份认同的过程中产生动摇，因此表现出倦怠的状态，很不利于地方电视台的生存和发展，也不利于他们自身自我价值的实现。所以作为地方电视台从业人员，不应被那些物欲横流的现象所诱惑甚至蒙蔽双眼，应时刻警醒自己接受新闻行业自律，严格遵守单位的规章制度和自身的职业道德，不断进行角色实践，从工作生活中汲取更多养料以接近并达到社会大众乃至自身对于新闻从业人员的角色期待，得到社会认可。当地方电视台从业人员生存发展无力、人生梦想挫败、尊严体面被无视时，任何的伤害都可能成为压垮他们的最后一根稻草，所以作为地方电视台应该充分认识到自身的局限性，以开放的心态迎接当今社会的各种挑战，制定出一套合理的考核体系和激励机制，为不同等级的从业人员提供相应的福利保障，防止从业人员出现职业倦怠，以更灵活的方式提高他们的工作积极性，提高职业的忠诚度和满意度，把工作做到更好。
正是在这样开放的语境下，中国新闻媒体才更需要明晰自身的职业定位，厘清职业边界，确立职业理念，熟悉最基本的工作规范，强化新闻从业工作人员的职业身份认同，从而用“职业”的力量平衡政治与市场的外在影响，否则，传媒和从业人员缺乏支撑点，只能在强大外力的冲击下，或浮躁功利，或倦怠消沉，这种现象不为大众所能接受。
论文总结与展望模板范例二：对外汉语中级阅读课教学研究一一以苏州大学汉语言文学专业本科二年级留学生的阅读课教学为例
本研究首先通过查阅文献，对前人的成果进行了梳理。对比国际汉语教师标准和用人单位的要求分析了汉语言文学专业背景的汉语国际教育硕士的自身条件。通过对比进一步分析出这种专业素养之于对外汉语教学的影响。优势在于：第一，具备系统的汉语本体知识；第二，具备较高的中华文化素养；第三，普通话水平较高；第四，具备一定的教学技能和方法。劣势同样也有四点：第一，欠缺二语习得的理论知识和二语教学实践；第二，外语水平低；第三，缺乏跨文化交际意识和能力；第四，易产生教学上的负迁移。
为了证实第二章通过对比分析出的优劣势是否客观存在，了解这种专业背景素养在学生学业发展和职业发展方面产生了怎样的影响，笔者使用了问卷调查和访谈调查两种形式对汉语言文学专业背景的汉语国际教育硕士展开调查。调查结果显示第二章分析过的优劣势皆在主观问答题中被调查对象提到，因此证实了其客观存在性。并且调查也反映了汉语言文学专业背景的汉语国际教育硕士的发展情况：大多数调查对象跨考该专业的主要动机在于想要获取研究生学历以及对该专业感兴趣。在学业方面，大家对于自身知识系统在对外汉语课堂发挥积极作用的表示认可，在论文方面倾向于研究自己熟悉的汉语本体知识方向，但是在外语和对外汉语引论、二语习得等专业课学习上有些吃力，且自身缺乏实践经验，教学能力、跨文化交际能力较低。在职业方面，所调查的对象全部获取了语文教师资格证，但只有少数获取国际汉语教师资格证。虽然大部分对象曾有意向从事对外汉语教学工作，但考虑与本科专业有关工作的人数较多，偏向于对外汉语相关工作的人数较少，而所调查的往届生就业情况也是如此。笔者也综合多方面分析了上述情况的原因。
论文总结与展望模板范例三：普通师范类汉语言文学专业大学生胜任特征模型构建与验证
结论一：普通师范类高校汉语言文学专业大学生胜任特征模型是多维度的，包括的6 个维度因子分别为： 思维方式、人格品质、人际交往、自我管理、专业能力、成就特征； 结论二：根据一系列检验结果显示，本研究编制的自评问卷信效度较好，在优秀的师范类汉语言文学专业大学生的选拔中有良好的适用性；
结论三：普通师范类高校汉语言文学专业大学生胜任特征的总体水平良好，男女生水平接近，各维度得分随年级增长而提高，大四学生显著优于大一学生；参加活动情况也会使胜任特征水平提高。
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