临床护理毕业论文中参考文献的格式是什么？鉴于有些同学写起论文文献比较苦恼，这里为大家准备了80例临床护理论文参考文献格式范文，希望可以帮到你哦。
参考文献的格式案例一：临床护理带教教师学习风格与评判性思维态度倾向性的相关性研究
[1]护理本科实习生评判性思维倾向与人文关怀能力现状及关系研究[J]. 余云红,赵体玉,林敏. 护理管理杂志. 2020(09)
[2]某军医大学护理本科生评判性思维能力现状及影响因素[J]. 袁媛,徐霞,鲁芳. 护理研究. 2019(14)
[3]新入校护理本科生学习风格的调查研究[J]. 梁园园,李昌秀,吴蕾蕾,何婧,江智霞. 中国继续医学教育. 2018(31)
[4]护理本科生学习风格现况及其影响因素[J]. 廖菁,倪平,毛靖,周雯. 护理研究. 2018(16)
[5]心理资本对临床护理教师评判性思维能力与胜任力的中介效应分析[J]. 李娜,张善红,关红,张建华. 中国卫生事业管理. 2018(08)
[6]谈评判性思维能力在儿科护理临床带教中的应用方法[J]. 吴娟,曾琴. 当代护士(下旬刊). 2017(07)
[7]临床护理带教老师评判性思维能力现状及其影响因素的调查分析[J]. 刘小庆,陈葵,李娟. 全科护理. 2016(31)
[8]7种教学方法对护理专业学生评判性思维能力影响的网状Meta分析[J]. 张志刚,侯宇颖,张珺,陈可欣,王波,田金徽. 中华护理杂志. 2016(08)
[9]临床护理带教老师评判性思维态度倾向性的调查分析[J]. 程丽,赵梦遐. 护理研究. 2016(22)
[10]国内外护理人员评判性思维能力测评工具研究进展[J]. 田琛霞,王玲,刘君颖. 护理管理杂志. 2015(08)
[11]不同年级护理本科生学习风格的现状研究[J]. 郭蕾蕾,刘堃,苏茜. 中华护理教育. 2015(05)
[12]教学反思日记对临床护理教师评判性思维能力的影响[J]. 史淑杰,王秋爽,程春梅,赵庆杰. 中华护理教育. 2015(01)
[13]临床护理带教老师评判性思维能力现状及影响因素调查分析[J]. 马小琴,姚鑫倩. 中国高等医学教育. 2014(10)
[14]医护共同参与决策护理分级的临床研究[J]. 夏文君,尹红. 护理研究. 2013(12)
[15]护理本科生学习风格与批判性思维倾向性的相关性研究[J]. 马晓璐,赵海平. 中国误诊学杂志. 2012(04)
[16]护理专业教师评判性思维能力特征及相关因素的分析[J]. 许虹,汪国建,胡一平,叶红芳,蔡华娟. 中华护理教育. 2010(04)
[17]护理本科生学习风格调查研究[J]. 赵海平,董博. 护理研究. 2009(13)
[18]临床护理带教教师专业素质评估指标体系的构建[J]. 方秀新,许红梅,刘化侠,刘守鹏,刘骙骙,宋海英. 护理学杂志. 2009(02)
[19]学习风格研究概况及其在护理领域的应用[J]. 陈梅芳,朱丹. 护理研究. 2009(01)
[20]观察PBL教学模式对学生学习风格的影响[J]. 刘强,左天明,孙宝志,于晓松. 中国高等医学教育. 2008(11)
[1]护理专业本科生自主学习能力与评判性思维、一般自我效能感的相关性研究[D]. 许婧睿.天津医科大学 2018
[2]MiniQuest模式在《基础护理学》中培养护理本科生评判性思维的应用研究[D]. 张慧敏.广州中医药大学 2017
[3]护理专业本科学生评判性思维能力测评方法的研究[D]. 孟艳君.山西医科大学 2008
[4]网络护理案例论坛在培养护生评判性思维能力中的应用研究[D]. 柳丰萍.中南大学 2007
[5]临床教学中应用社交媒体培养护生评判性思维能力的研究[D]. 文雯.昆明医科大学 2017
[6]护理实习生评判性思维技能评价指标体系的构建[D]. 吴婉英.浙江大学 2010
[7]应用循证护理进行本科生临床带教的研究[D]. 邓甲秀.广西医科大学 2010
[8]护理学专业大学生评判性思维能力与临床决策能力的相关性研究[D]. 辛小林.延边大学 2009
[9]任务驱动教学模式在《急救护理学》实验教学中的应用[D]. 张莹莹.大连医科大学 2012
[10]长春市三级甲等医院临床护理带教教师教学能力及影响因素的调查研究[D]. 叶树刚.长春中医药大学 2019
参考文献的格式案例二：临床护理人员的护理伦理素养调查研究 ——以某三甲医院为例
[1]《中国护士伦理准则》内容解读[J]. 谢红珍,袁长蓉,沈园园,张新庆,张金钟,王明旭,潘绍山. 中国医学伦理学. 2020(10)
[2]某二甲医院临床护士护理伦理认知现状调查与分析[J]. 徐明莉,吴一嫣,郁倩倩. 实用临床护理学电子杂志. 2020(14)
[3]尊重原则的护理伦理践行与启示[J]. 张辉,王宇明,李立,张振香. 中国医学伦理学. 2020(03)
[4]临床护士的医院伦理氛围感知现状及影响因素研究[J]. 周西,杨滢,王子颖,杨惠云. 中国医学伦理学. 2019(11)
[5]山东省临床护士护理伦理认知与践行现状及影响因素调查分析[J]. 李东梅,李菲,张雪燕,贺茜,刘晔. 中国实用护理杂志. 2019 (32)
[6]从知情同意走向医患同心合力——兼论知情不同意[J]. 杜治政. 医学与哲学. 2019(20)
[7]肿瘤科护士的道德困境、工作投入与组织伦理氛围相关性研究[J]. 郝楠,张昊,许雅琼,张勇. 中国医学伦理学. 2019(08)
[8]330名精神科护士伦理氛围认知水平分析[J]. 李青锋,蒋威,左波,黄珍,邓雪英. 护理学报. 2019(12)
[9]国内护理伦理困境及其决策研究的文献计量学分析[J]. 罗梦丹,武文文,刘成媛,陈曦,卢根娣. 现代临床护理. 2019(05)
[10]北京市某三级老年医院护士道德困境现状及其影响因素分析[J]. 罗昌春,纪冬梅,李海芳,赵玉荣,邓宝凤,王艳艳. 中国护理管理. 2019(04)
[11]ICU护士道德困境现状及影响因素分析[J]. 武宁,谭雅琼,李乐之. 护理学杂志. 2019(04)
[12]临床护士评判性思维态度倾向性与护理伦理决策能力的相关性分析[J]. 秦小金,王丽娟,王小芳,张文雅,王茹,马海霞. 中国医学伦理学. 2018(12)
[13]ICU护士伦理气氛认知与身体约束行为的相关性研究[J]. 莘秀芳,朱秀丽,庞旭峰,潘金金,尹霄朦,姜园园. 护理学杂志. 2018(17)
[14]临床护士医院伦理氛围感知的研究进展[J]. 王璐,魏万宏,刘真亚,尤家河,崔慧珍. 护理研究. 2018(14)
[15]县、乡镇级医院护士护理伦理认知情况调查分析[J]. 林翠,彭辉,陈雯. 卫生职业教育. 2018(14)
[16]基于JCI标准的护理伦理管理缺陷分析与对策[J]. 刘丹,姚成立,朱小燕,杨欢,戴惠珍,叶艺慧,宗婷婷,曾颖. 解放军护理杂志. 2018(05)
[17]实施健康中国战略 推动护理事业发展[J]. 郭燕红. 中华护理杂志. 2018(01)
[18]护理人员主动上报不良事件现状及影响因素调查[J]. 刘丽艳,陆文佳,孙青,张雅丽. 护理学杂志. 2018(01)
[19]临床带教老师护理伦理决策能力及影响因素研究[J]. 朱磊,牛倩,徐森. 护理研究. 2017(24)
[20]乡村护理人员道德困境与职业倦怠现状及分析[J]. 姜新,常影,李莉,宋艳丽,杨志菊,任艳聪,李春卉. 中国农村卫生事业管理. 2017(03)
[21]长沙市三级甲等综合医院护士道德困境现状及其影响因素分析[J]. 沈志莹,钟竹青,丁四清,刘自娜,张秋香. 中国护理管理. 2017(01)
[22]组织伦理氛围对护士服务行为的跨层次影响——道德敏感性的中介作用[J]. 张娜,武向鹏,李精精,郭利伟. 中国临床心理学杂志. 2016(06)
[23]急诊科护士道德困境的现状调查[J]. 沈琰,卞斌芳,史建萍,沈凤美. 护理管理杂志. 2016(10)
[24]高职专科护生生命伦理意识及影响因素研究[J]. 李小雪. 中国医学伦理学. 2016(02)
[25]ICU护理伦理道德问题分析及对策[J]. 刘家珲,郭翠婷,嵇委,高媚,姜新. 中国卫生产业. 2016(06)
[26]关于医院护士伦理决策能力的相关影响因素研究[J]. 朱娅鸽,杜芬静,杨慧玲,齐晓丽. 中国医学伦理学. 2016(01)
[27]构建新型高校智库:医学人文研究新进路[J]. 孔祥金,赵明杰,刘薇薇,闻德亮. 教育科学. 2015(06)
[28]研究护士参与药物临床实验的作用和意义[J]. 杨事欣,杨彩霞,郭薇,殷慧慧,李静,宋丹丹. 中国卫生标准管理. 2015(23)
[29]不同学历护生护理伦理决策能力现状及其影响因素分析[J]. 费雯雯. 护理研究. 2015(26)
[30]护理人员组织伦理气氛认知的现状与研究进展[J]. 周珺. 上海护理. 2015(04)
参考文献的格式案例三：“4P”临床护理教学模式构建研究
[1]新入职护士培训的实践现状与思考[J]. 章雅青. 上海护理. 2021(03)
[2]经历不良事件后离职的低年资护士的感受及应对措施的质性研究[J]. 吕永利,耿力,丁颖. 中华护理杂志. 2020(09)
[3]产房护理人员对自身核心能力培养需求的调查分析[J]. 孙敏. 护理实践与研究. 2020(17)
[4]高仿真模拟教学在新入职护士急救能力培训中的应用[J]. 魏丽娟,杨恺欣,殷彩欣,刘丽英. 中华护理教育. 2020(07)
[5]临床教学行为与新护士转型冲击的现状及相关性研究[J]. 左亚梅,苏茜,贠蓓,刘嘉,陈恋,韩琳. 解放军护理杂志. 2020(03)
[6]护士离职率现状及影响因素分析[J]. 甘露,张海燕,尚文涵,李秀娥,马晓雯,吴志军,么莉. 中华护理杂志. 2020(02)
[7]低年资护士离职的主要原因及解决措施分析[J]. 郭涛,梁欣. 全科口腔医学电子杂志. 2019(30)
[8]护理硕士专业学位研究生《高级健康评估》课程方案的构建[J]. 张宏晨,史素杰,王艳红,卢慧兰,杨彦伟. 护士进修杂志. 2019(16)
[9]基于多学科合作的FOCUS-PDCA降低低年资护士不良事件发生率的效果观察[J]. 翁亚娟,钱惠玉,吴文君,黄亚娟,倪静玉,叶赟. 全科护理. 2019(22)
[10]情境模拟演练在低年资护士应急能力培训中的应用[J]. 张桂芳,刘真亚,高石娟,孙娜,冯英璞. 中华护理教育. 2019(07)
[11]Colaizzi七个步骤在现象学研究资料分析中的应用[J]. 刘明. 护理学杂志. 2019(11)
[12]新毕业护士转型冲击相关研究进展[J]. 黎东眉,胡敏芝,徐娟兰,蒙兰. 护理学杂志. 2018(22)
[13]情景模拟教学法在临床护理教学中的应用[J]. 曾琴,王静. 现代医药卫生. 2018(04)
[14]护理人力资源流失干预措施的研究进展[J]. 张甜甜,李国宏. 护理学杂志. 2018(04)
[15]情景模拟教学法的应用及发展趋势探析——基于对1985-2017年学术论文的分析[J]. 杨艳玲. 统计与管理. 2018(02)
[16]护理人员思维风格与核心能力的相关性研究[J]. 窦琴,寇长贵,杨笑. 护理管理杂志. 2017(12)
[17]英国格罗斯特医院集团新入职护士规范化培训见闻[J]. 顾娟,陈肖敏,蒋怡. 医院管理论坛. 2017(09)
[18]临床护理实践教学模式研究进展[J]. 李娜,关红,张来军,韩婷婷,马晓欢,陈莉,莫文平. 护理研究. 2017(24)
[19]护士离职意愿影响因素及干预的研究进展[J]. 陈泓颖,李国宏. 护理学杂志. 2017(12)
[20]高仿真情景模拟教学提升手术麻醉团队协作与应急能力的实践与体会[J]. 孙婷,徐勇,严敏. 中华急诊医学杂志. 2017 (04)
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