本文是政治论文，最后，明确原则，解决问题。从价值实现的原则与途径层面系统的回答了云南抗战文化思想政治教育价值实现的方法论问题。云南抗战文化的思想政治教育价值实现研究是一项长远且艰巨的任务，需要全社会共同的关注、重视和参与。笔者在论文写作的过程中，除了大量查阅相关资料，厘清楚云南抗战文化的内涵、特征和主要形态以及云南抗战文化思想政治教育价值实现的内涵和实现的条件等基本信息之外，还亲自到云南著名的抗战遗址，抗战纪念馆及爱国主义教育基地等抗战文化氛围浓郁的地方去实地感受革命场景和了解抗战文化的教育价值实现现状。实地体验抗战文化的过程带给我了强烈的震撼和巨大的精神力量。但是由于本人的学术水平和能力有限，在搜集和梳理云南抗战文化相关资料时，难免会存在遗漏之处，全面梳理资料但不够细致详实，对相关资料的运用和分析不够精准，尤其是对部分理论知识与实际现实情况的联系不够紧密。在今后的学习研究中，本人将不断加强自身的理论功底，增强理论联系实际的能力，进行更加深入细致的研究。。实现云南抗战文化的思想政治教育价值可以让广大民众感知革命先辈们“天下兴亡，匹夫有责”的担当精神和“先天下之忧”的爱国热情。告诫生活在和平年代的人们铭记历史勿忘国耻，勇担新时代建设社会主义现代化强国的重任。
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第一章绪论
在当前社会背景下，研究云南抗战文化的思想政治教育价值实现，无论是从云南抗战文化本身来看还是从思想政治教育方面来看都具有十分重要的研究意义。实现云南抗战文化的思想政治教育价值，首先，在一定程度上丰富了思想政治教育价值理论的相关内容，抗战文化所蕴涵的革命精神和价值观念等都是优质的教育资源，为思想政治教育的开展提供了有利条件。同时抗战文化亦可作为思想政治教育价值实现的有效载体，为扩大思想政治教育学科影响力和提高社会主流思想意识的地位提供平台，利用抗战资源，促进广大人民群众的精神文化建设。其次，实现云南抗战文化的思想政治教育价值，在一定程度上有利于云南抗战文化的传承与发扬，提高大众对云南抗战文化的关注度，增多受众量。同时拓展了云南抗战文化的研究领域，当前对云南抗战文化的研究多集中在其文学价值、历史价值等方面，从思想政治教育价值的角度来研究的甚少。因此，从这个视角来研究云南抗战文化的思想政治教育价值实现意义重大。实现云南抗战文化的思想政治教育价值，首先，为云南抗战文化的弘扬提供了有效的途径，又有利于思想政治教育的开展。在开展思想政治教育的过程中进行理想信念教育、爱国主义教育、抗战文化知识普及等，提高教育对象对抗战文化的认知与关注，促进云南抗战文化的传播与传承。同时也有利于实现“提高人的思想道德素质，促进人的全面发展，激励人们为建设中国特色社会主义，最终实现共产主义而奋斗”①的思想政治教育目的。其次，实现云南抗战文化的思想政治教育价值，有利于增强民众的社会责任感和激发其爱国主义情怀
第二章云南抗战文化思想政治教育价值实现相关概述
一、云南抗战文化的内涵、特点和主要形态
研究问题，我们首先一定要对所研究的对象有一个清晰的认识，把握好其基本情况才能有的放矢的进行有效的研究。要研究云南抗战文化思想政治教育价值实现，必须要厘清楚与之相关的几个最基本的概念。一方面，要对云南抗战文化的内涵、特征和主要形态等基本情况分类整理，充分了解掌握云南抗战文化的基本情况。另一方面，要厘清云南抗战文化思想政治教育价值实现相关概念，从思想政治教育价值实现的途径、内涵、条件入手层层的递进，再最终对云南抗战文化思想政治教育价值实现的内涵、条件及一般途径进行界定。才能进一步深入研究云南抗战文化的思想政治教育价值实现途径。网站包含全国各省的抗战历史、战线战役、英雄名录、各省各地老兵国际友人战争亲历者的口述资料、抗战纪念馆、抗战论坛等等全面系统的资料，并且及时更新和挖掘有关我国抗日战争的真实历史事件以及战后的抗战文化资料。这个网站的建立在一定程度上推进了云南抗战网络文化乃至全国抗战网络文化的快速发展。除此之外，云南网、云南省人民政府门户网站、学习强国APP-云南学习平台、云南日报等多个网络平台也会时事更新或发布有关于云南抗战的纪念活动、云南抗战的学术研究成果、关于云南抗战宣传教育的专题讲座、反映云南抗战的影视作品等等多种形式的抗战文化。如：2020年9月3日在云南各地举行的抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年纪念活动就在这些网络平台上进行了时事报道。同时，在网络信息技术日益发达的今天，一些网友也会在微信、QQ、短视频APP、微博平台等，编写分享有关云南抗战文化的文章、自己听到的有关抗战历史的故事以及学习抗战文化或参与抗战纪念活动后的心得体会等，以此来表达他们对抗战历史的崇高敬意。网络信息技术的发展既拓宽了云南抗战文化的传播途径，扩大其影响范围，又为广大的人民群众学习和了解抗战文化提供了空间。云南抗战网络文化也随之成为云南抗战文化发展的新兴形态。
二、云南抗战文化思想政治教育价值实现诠释
要实现思想政治教育的价值就必定要通过科学且有效的途径，实现抗战文化的思想政治教育价值同样需要采取科学有效的途径。思想政治教育价值实践活动包括主客体两个方面，那么如果要对抗战文化思想政治教育价值实现的一般途径进行探讨，就不可能绕开主体的需要与客体满足主体的需要两个方面探讨。从这个意义上来看我们可以把抗战文化思想政治教育价值实现的一般途径归纳为理论教育途径和自我驱动途径。理论教育途径也就是把抗战文化所蕴含的思想政治教育价值通过组织学习，宣传教育等活动把其蕴含的思想价值、政治价值、道德价值和观念价值等向主体灌输，同时与进步的社会主流思想和科学理论相结合，传播社会价值。在进行理论教育的过程中还要注意理论教育的有效性、普遍性和灵活性等。要增强理论教育的有效性就对教育者的政治、思想、专业、能力和心里等素质都提出了较高的要求，可以集合社会多方力量和途径为理论教育的开展保驾护航。充分利用现代媒体技术，传播、讲解和渗透抗战文化蕴含的思想政治教育价值，增强其价值实现的有效性。在进行理论教育的过程中还应注意教育内容要通俗易懂，要考虑到普通大众的客观实际接受情况，只有人们易于理解接受的理论，才能增强认同感。同时在进行理论教育的过程中还要善于灵活运用教育方法采取多种教育方式，增强理论教育的灵活性和趣味性，创新抗战文化思想政治教育价值实现的手段。随着“抗日战争纪念网”的建成，它成为云南抗战网络文化的重要阵地，这是一个全面反映中国人民抗战历史的大型的公益性综合性网站，收集全国各地抗战的珍贵资料。
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第三章云南抗战文化思想政治教育价值实现的现状分析................25
一、云南抗战文化思想政治教育价值实现取得的成效.................................25
二、云南抗战文化思想政治教育价值实现的存在问题.................................28
三、云南抗战文化思想政治教育价值实现存在问题的原因.........................33
（一）价值实现主体忽视....................................................................................................33
第四章云南抗战文化思想政治教育价值实现的原则与途径............43
一、云南抗战文化思想政治教育价值实现的原则...........................................43
二、云南抗战文化思想政治教育价值实现的途径...........................................46
结束语........................................................................................................62
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第四章云南抗战文化思想政治教育价值实现的原则与途径
一、云南抗战文化思想政治教育价值实现的原则
云南抗战文化思想政治教育价值实现的原则是指在运用云南抗战文化开展思想政治教育实践活动的过程中各个环节和阶段都必须遵循和贯彻的一系列准则，其贯穿云南抗战文化思想政治教育价值实现的全过程。在运用云南抗战文化开展思想政治教育实践活动的过程中，难免会受时代发展、人的认识水平和社会现实条件的影响，因而有可能出现一些有误的和与社会发展不相适应的东西，这就要求在运用、研究和学习云南抗战文化，实现其思想政治教育价值时必须科学地把握和遵循特定的行为准则。提升实现云南抗战文化思想政治教育价值的针对性和实效性。文化并不是一成不变的静止的而是源远流长生生不息的。云南抗战文化也是在不断的自我更新之中，不断地吸收和借鉴其他优秀文化的精华。要实现云南抗战文化的思想政治教育价值必须在继承的基础上不断的推陈出新。我们不仅要继承还要发展创新，只有在继承优秀抗战文化精华的基础上与时俱进地创新发展才能让云南抗战文化迸发出新的生命力与活力，才能适应时代的发展要求和新的形势。坚持推陈出新原则，一方面，我们要坚定不移的传承和弘扬云南抗战文化精神，继承是创新发展的前提条件。
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二、云南抗战文化思想政治教育价值实现的途径
当前由于教育者对抗战文化的重视度不够，部分教育者的综合素质不高，对云南抗战历史的了解不够用全面和深刻，没有充分利用和挖掘抗战文化蕴涵的教育价值；教育对象对抗战文化教育认识不深，对云南抗战文化教育的主观能动性不足等原因，导致实现云南抗战文化思想政治教育价值的效果参差不齐。因此，要提高主体对云南抗战文化教育的认识，增强抗战文化教育价值的实现效果。1.提高教育者对抗战文化教育的认识云南抗战文化蕴含着丰富的教育内容和精神内涵，教育者要积极主动地学习云南抗战文化相关知识，提高对云南抗战文化的认识，重视抗战文化教育。能够自觉的把所学的抗战文化相关理论知识运用到抗战文化教育实践活动中去。抗战文化是具有中国特色的社会主义先进文化，广大的教育者要保持高度的文化自信，大力传承和弘扬抗战文化，不断丰富自身知识素养。一方面，教育者要从思想上改变对抗战文化教育的认知，在思想上高度重视抗战文化教育，全面深刻的了解云南抗战历史文化，充分挖掘和利用云南抗战文化资源。只有教育者在思想上认同和重视云南抗战文化教育，在开展教育实践活动时才会有形有实，把抗战文化教育落到实处，实现抗战文化理论知识灌输与教育对象思想生活实际的有效结合。如，在引导教育对象观看红色影视作品后，要启发受众有所思所想，使其能够通过影视作品中先烈们的精神气概对自身的思想意识有所启迪。此外，在抗战文化教育的过程在要结合国家时事热点，要使受众深入的学习和了解抗战文化知识，就不可把抗战文化与社会热点割离开来。
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结束语
文化是一个国家得以发展进步，一个民族得以繁荣昌盛的灵魂，是人民的精神支柱，十九大报告指出，文化兴国运兴，文化强民族强。在特定历史时期形成发展的云南抗战文化，是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分，为推进和巩固中国抗日民族统一战线提供了强健的精神动力。自习近平总书记在世界反法西斯战争胜利70周年大会的讲话起，抗战文化一时成为学者们关注的热点。在新的历史时期，云南抗战文化在育人铸魂、凝心聚力等方面仍然具有许多积极的作用。运用云南抗战文化开展思想政治教育，对推动社会成员凝聚核心价值共识、筑牢人们的理想信念、涵养思想政治教育文化根基等具有巨大价值。此外，运用云南抗战文化开展思想政治教育，也是推动抗战文化创新发展和传承红色基因的时代要求。充分挖掘云南抗战文化所蕴涵的思想政治教育价值，并立足于当前实际情况，着眼我国社会的发展，把云南抗战文化与思想政治教育联系在一起，达到实现以文育人，以文化人的教育效果，传承和弘扬云南抗战文化。云南抗战文化是特殊时代的产物，是中国共产党、人民军队、文艺工作者和广大人民群众留给后人的宝贵财富，生活在新时代的我们要善于开发利用和保护好这份伟大的文化遗产。独特的云南抗战文化，蕴含着许多别具的思想政治教育元素，如何将这些元素充分运用到思想政治教育中实现其教育价值，是本文的主题。以社会时事热点切入开展抗战文化教育，不仅可以提高受众对象学习的兴趣和效率，还可以推动抗战文化相关知识与时俱进的发展创新。在当今这个风云变幻的时代，抗战文化教育同样要与时俱进，不断满足社会、时代和受众的需求。
参考文献（略）
参考文献（略）
