中医养生论文哪里有？笔者认为无论是健康行为、健康投入还是中医养生保健素养，最终均是指向社区老年人健康老龄化的过程，而中医养生保健素养在预防和保健在老龄化过程中发挥着重要作用，本研究首次将中医养生保健素养及健康投入的相关概念与老年人的健康行为建立一定的联系，以老年人自身为主体，重点研究社区老年人中医养生保健素养、健康投入及健康行为三者之间的关系，从而辨析健康行为的影响因素，为提高老年人中医养生保健素养、加大健康投入、促进健康行为提供参考。
第一章 绪论
1.4 主要概念
1.4.1 中医养生保健素养
（1）理论性定义：是指采取起居有常以及心理调摄等传统中医养生保健的方法，对生活行为方式进行健康调整，达到维护社区老年人身心健康，延长寿命并且提高其生活质量的目的[17]。
（2）操作性定义：本研究的中医养生保健素养是指社区老年人在养生保健的各个方面的能力，包括养生保健的基本知识、健康生活方式与行为素养、养生保健方法。本研究应用国家中医药组织专家编制的《公民中医养生保健素养调查问卷》[18]测量。
1.4.2 健康投入
（1）理论性定义：健康投入即个体在追求健康活动的过程中，充满积极情绪及完美动机的一种状态[19]。健康投入具备三个基本理念，即为专注（absorption）奉献（dedication）与活力（vigor）。活力是指有精力且有韧性，愿为达到健康而付出实际行动与努力，在面临困难时具备克服困难的勇气等；奉献即对健康活力的渴望，努力达到健康目标而不懈努力；专注责是全身心投入到健康活动中，并始终保持愉悦的状态，对于从健康活动中脱离而感到落寞和失望。
（2）操作性定义：本研究中健康投入是指老年人在健康活动中，其生理、认知与情感所表现出的活力，以及积极参与健康活动的内在动力。本研究应用朱志勇[17]编制的《健康投入量表》进行测量。
第二章 研究设计与方法
2.2 研究对象
本次研究采用便利抽样法，选取 2020 年 9 月 20 日到 11 月 15 日于长春市东盛社区和民盛社区常住且符合本研究纳入标准的老年人群 300人。
2.2.1 纳入标准
（1）年龄≥60 周岁的老年人；
（2）社区常住老年人（居住时间超过 6 个月）；
（3）意识清楚，能够正常交流且具备认知与判断能力者；
（4）对本次研究知情同意，且签署知情同意书者。
2.2.2 排除标准
（1）合并严重器质性病变，需住院治疗者；（2）不愿配合本次调查研究或拒绝合作者。
2.2.3 样本量计算
本研究一般人口学资料包括：采用便利抽样方法，《中医养生保健素养调查问卷》8 个维度；《健康投入量表》包含 3 个维度；《健康促进生活方式量表 II》包含 6 个维度，一般人口学资料涉及条目，根据参考文献制定的。包括：性别、年龄、民族、文化程度、现在的职业、婚姻状况、是否从事的是医疗卫生方面的工作、家庭常住人口数、平均月收入等 9 项基本信息。以 Kendall 样本量估算法为依据，并按照样本量扩大 5～10 倍的原则进行选取，本研究选择扩大 8 倍（17 个维度+9 条基本资料）×8=208 人，考虑调查过程中存在的一些因素，扩大 20%样本量，最终纳入 286 人。
第三章 结果
3.1 研究对象的一般人口学现状
研究对象共有 286 人,男性 121 人（42.3%），女性 165 人（57.7%）；其中汉族 198 人（69.2%），其他民族 88 人（30.8）；小学为 88 人（30.8%），初中 63 人（22.0%），高中、职高 60 人（21.0%），大专或本科 60 人（21.0%），硕士及以上 15（5.2%）。已婚 168 人（58.7%），未婚 118人（41.3%）。从事医疗行业 56 人（19.6%），非医疗行业 230（80.4%）。（详见表 1）
3.2 研究对象中医养生保健素养现状及在一般资料上的差异
3.2.1 研究对象中医养生保健素养现状
中医保健养生素养平均分为 96.08±22.63 分。其中得分最高的是生活方式与行为（26.08±7.08）分，得分最低的是保健内容（20.19±6.42）分。（详见表 2）
第五章 结论
5.2 研究的创新性
无论是健康行为、健康投入还是中医养生保健素养，最终均是指向社区老年人健康老龄化的过程，而中医养生保健素养在预防和保健在老龄化过程中发挥着重要作用，本研究首次将中医养生保健素养及健康投入的相关概念与老年人的健康行为建立一定的联系，以老年人自身为主体，重点研究社区老年人中医养生保健素养、健康投入及健康行为三者之间的关系，从而辨析健康行为的影响因素，为提高老年人中医养生保健素养、加大健康投入、促进健康行为提供参考。
参考文献（略）
