在职研究生论文开题报告怎么写？本文将以工商管理论文为例，为大家分享一篇开题报告的范文样本，标题是“H 教育文化公司培训讲师胜任力研究”，具体详情如下。
一、论文开题报告基本框架
论文开题报告一般由以下八个部分组成（每个院校都有固定的开题报告模板，可能有所差异，大家可以参照各自学院的要求进行写作）。具体内容如下：
1.选题的背景及意义
2.研究目标及内容
3.研究方法
4.论文大纲
5.技术难点和可能的解决方案
6.预期成果及可能的创新点
7.论文工作计划
8.参考文献
二、选题的背景及意义
1.1.1 研究背景
自 2010 年之后，国内群众投入文化、教育及娱乐领域的费用始终处在稳步上涨状态。根据国家统计局统计数据，我国教育机构在 2019 年时教育业法人单位数 69.8 万个，与 2015 年相比，5 年内增幅超过 50%。2019 年时，国内群众投入文化、教育及娱乐领域的费用类花销构成群众可支配收入的 8.18%（见表 1.1），可以看到教育在居民人均支出的比重在近几年一直持续稳定增加。对于教育的重视衍生出教育培训行业的发展。
2018 年时，当局决定修正教育培训市场中的不正之风，因而整个行业必须重新规划招生模式、营销机制。并且，互联网渠道难以继续提供红利，令一些培训机构面临僵局，流量支出大，获客性价比降低，市场饱和化，此类问题均在掣肘有关培训机构的发展步伐。另外，培训领域不少参与者开始遵循公示原则，推送相关资讯，客户消费模式及诉求也不同于以往时期，整个行业迎来营销瓶颈期。
2019 年下半年，教育部等十一部门发布《关于促进在线教育健康发展的指导意见》，制定在线教育发展相关方针，指明其发展方向[1]。它实则提供了教育培训公司后续建设方向，从政策层面形成指引作用、激励作用。该部文件清楚指出，在线教育乃是时代背景下教育行业的一大发展方向，民间资本、资源应当涌入其中，特别是互联网公司可考虑联手教育机构，开辟线上业务，将潜在的消费市场挖掘之后，提供多元培训项目。政府也着手打造配套支持性政策，从不同维度形成助力。《指导意见》强调，将新兴数据技术代入教学环节，便构成了在线教育的实质。它属于教育服务领域的有机单元之一。对该板块的建设工作，可促使教育体系靠拢定制化、数字化、网络化及终身化目标。若要营造随时随地学习的新社会面貌，鼓励全民学习，我们亟需做好在线教育建设工作。
《指导意见》推行之后，各大教育机构纷纷明确了自身建设方向，不再一蹶不振。尤其是一些实体运作陷入困局的企业，着手发展线上业务。因此 2020 年是其突破瓶颈的黄金期，现阶段是整个教育培训行业转型升级的关键阶段，各家教育机构均需研究如何利用好这个特殊时间段，谋求进一步发展或转变经营策略，获得更多流量，以最便利的方式获得客源，从而为自己在该行业发展奠定坚实基础。
1.1.2 研究意义
我国的公务员制度自 20 世纪 80 年代以来进行了许多修改，并且培训公务员的详细规则也得到了确定，确立的时间是 1996 年出台的《国家公务员培训暂行规定》，具体内容不仅涉及了培训地位、影响、准则，并且包含了机构组成与实行等部分。2006 年初，我国针对公务员颁布了具体的条例，为《中华人民共和国公务员法》，此法案对于公务员培训有较大意义。从出台公务员法之后，我国的人事部连续发布了多项法案，其具体进行要求的方面有培训原则、管理制度、培训目标、内容方法、培训部门、师资配备、教材经费、评价考核、纪律监督等。2007 年 11 月 6 日，人事部部长尹蔚民签署了第 7号中华人民共和国人事部令，颁发了《公务员录用规定（试行）》。《规定》明确录用公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取，同时规定录用公务员，应当在规定的编制限额内，并有相应的职位空缺。这也为依托招录考试的教育培训机构提供了新的盈利发展方向，开展公务员录用考试的培训。但因培训机构的发展经营情况在2017 年出现分水岭，自 2017 年之后公务员招收的人数逐渐减少，所以报考的人数也有所下降。即便在这种情形下，刚性需求依然出现在该培训方面，市场上各种培训机构开始依托自身顶尖的师资团队来拉拢客户。因此多数企业的建设与竞争焦点渐渐转变为了招收并培训顶尖讲师。
得益于规模化的市场需求量，H 教育文化公司持续拓展自身体量，然而其现阶段建设过程不够顺畅，存在着一定的发展阻力。为解决市场诉求调整所致风险问题，该公司需要设置更加先进、灵活的人才建设战略，但其现有战略方案难以满足上述要求。为此，H 教育文化公司亟须探究新的人力资源管理战略，以此获得更多一流讲师，塑成兼有效率、专业优势的团队，为公司具体业务注入发展动力。
本文选取的研究对象为 H 教育文化公司的培训讲师，该研究对象的讲师并非高等学校教师职务名称，是 H 教育文化公司内部对于从事公务员培训教学工作的工作者的统称，并非培训师，也并非教师，而是综合了两类职业特色。该岗位讲师的岗位职责以教授专业技术知识为主，其主要工作为独立对公务员招考内容涉及的语文、数学、逻辑推理等题目的理论知识、答题技巧等进行授课，以及进行公开讲座及新课程研发。其职业要求培训讲师既要掌握授课技巧满足岗位要求，参考学员成长诉求，设立培训计划，配以最适宜的教学手段，促进学生提高学习效果。也能够根据市场动向配合协助该公司运营管理人员，完成咨询、宣传事务，本文的研究目的在于探究优秀培训讲师胜任工作应当具备的能力。
同时，培养一支胜任力较强的培训讲师队伍，是有关公务员教育培训机构乃至整个培训行业持续发展的前提条件。因而，需要关注其培训讲师队伍胜任工作的关键能力、素养的建构规律。本文研究意义在于构造相对健全、合理的培训讲师胜任力模型，以便于为同类培训机构提供参考。
三、研究内容
本文共分为六个部分：
第一章为全文的绪论。笔者将本次研究行为相关的背景、目的和意义、国内外研究现状等内容进行了着重说明。
第二章为研究使用的理论基础。对本文相关概念进行了具体的阐述，详细研究的对象有胜任力的概念与意义、胜任力模型说明、搭建胜任力模型所需的内容与流程，以及胜任力模型在使用上所含的优势。
第三章为 H 教育文化公司培训讲师的胜任力模型的构建。首先是培训讲师的岗位分析，其次是对通过调查问卷确定影响因素，继而进行访谈，确定培训讲师的胜任力要素，构建培训讲师胜任力模型。
第四章为分析 H 教育文化公司培训讲师的胜任力现状。其中包含的内容由四部分，分别为 H 教育文化公司培训讲师胜任力现状、当前培训讲师在胜任工作上存在的问题及原因，后续的改进措施方向。
第五章为基于胜任力模型的培训讲师提升胜任力的改进措施。其全部应有主要有二个部分，分别是以胜任力模型为前提的招聘方面改进措施和以及培训方面的改进措施。
四、研究方法
（1）问卷调查法
问卷调查法是在研究中收集数据时常用的一种方法。是通过查阅前人已有研究结果，结合现有研究中较为成熟的问卷，根据研究者的需要，整理、编制符合自己研究内容的调查问卷，然后向符合调查需求的对象发放问卷，以此来收集大量的研究数据。在获取到问卷结果后，需要对收集到的问卷进行梳理，对问卷收集到的数据进行分析，以此来获得问卷调查的结果，为研究结果提供佐证。笔者围绕研究对象现有情况，规划问卷内容，此后发放问卷至调研对象手中，汇总整理已填录的问卷，提炼相关信息，完成分析工作。
（2）行为事件访谈法在此引入访谈手段，以便于为问卷调查工作提供补充信息。笔者围绕问卷反馈的一些典型问题，设置访谈提纲，邀请管理者、基层人员参与对话过程，最终得知受访人员更为深入的见解。
（3）文献研究法借助中外已有课题成果，笔者得以拓展分析思路，掌握员工招聘、培训课题的进展情况，以及实务领域内运用胜任力模型优化提升企业人力资源管理现状的方法。此后，笔者在开展研究活动期间，能够引用学者理论，为自身分析活动、设计操作提供理论依据。这一过程中，笔者的学术水平得以提升，理论基础得以夯实，也获得了更多实务阅历。此外，笔者还运用此前所学 MBA 课程信息，最终顺利完成分析工作，推导出兼具实务效力和信服度的研究结论。
五、研究结论
本文选取 H 教育文化公司作为研究对象，根据胜任力模型的理论，结合问卷调查分析以及行为事件访谈等多种形式对其进行深入分析，并基于胜任力模型的对培训讲师管理过程中的存在的问题提出了应对措施。最终得出如下的结论：
1.构建了该公司培训讲师胜任力模型。研究中笔者在对该公司培训讲师的岗位做分析的基础上，设计了培训讲师问卷调查并展开了问卷调查，在获得调查数据的同时对该公司 57 名培训讲师进行了访谈活动，完成了对于该公司培训讲师的行为事件访谈，并通过访谈获得培训讲师岗位胜任力的要素。通过数据和信息处理将这些要素经过筛选以及编码等，划分了该公司培训讲师胜任力要素等级，根据要素等级，从表象胜任力要素和潜能胜任力要素两个方面构建了培训讲师胜任力模型。
2.为了能更好的应用培训讲师胜任力模型，提高培训讲师胜任工作的能力，结合 H教育文化公司实际情况为其提供改进措施，以达到论证模型有效性的目的。且因想要提高培训讲师的整体职业规划能力则需要庞大的工作量，及对于 H 教育文化公司薪酬结构及绩效考核标准无法深入调查现实原因，故本次论证培训讲师胜任力模型将从培训讲师的招聘和培训两个方面提出的改进措施：其一，改进招聘管理体系，明确招聘流程，改进招聘标准，增加对面试官的培训环节，提高面试的考核比重，梳理招聘甄选方式。其二，改进培训管理体系。以胜任力模型为依据对培训管理体系中培训需求分析、培训计划的制订、培训实施、培训效果评估与考核提出改进措施。
六、论文进度安排
20XX年11月01日-11月07日 论文选题
20XX年11月08日-11月20日 初步收集毕业论文相关材料，填写《任务书》
20XX年11月26日-11月30日 进一步熟悉毕业论文资料，撰写开题报告
20XX年12月10日-12月19日 确定并上交开题报告
20XX年01月04日-02月15日 完成毕业论文初稿，上交指导老师
20XX年02月16日-02月20日 完成论文修改工作
20XX年02月21日-03月20日 定稿、打印、装订
20XX年03月21日-04月10日 论文答辩
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