艺术论文哪里有？笔者通过对陈洪绶绘画作品的研究，也给了我很大的启发。陈洪绶先生的艺术独特之处就在于其奇趣怪诞的几何形象和富有节奏意识的画面安排。他明确自己对艺术的追求，从少时就懂得临摹的重要性，并在临摹时不止追求与原作相似，更能够从其中吸取养分，在不停学习和赶超前人的基础上进行创新和融合，找准了适合自己的艺术表达方式，创造出了属于自己的艺术道路。
第一章 人物画与个性化风格
第二节 个性化风格的艺术特质
个性化风格是由造型取向、笔法的来源、构图与透视的关系等多种因素所构成的独特艺术趣味，而艺术家是构成这些因素的主体，在艺术创作里起主要作用，更是驾驭着艺术风格的形成和发挥。由于每一个艺术家都是在特定的社会制度和家庭环境中成长起来，也自然而然会受到特定的文化和政治经济的影响，这意味着该艺术家创作的艺术作品将不可避免地揭示时代和社会，这也是艺术家作品中的独特之处，是个性化风格的来源。
艺术家是作品的缔造者。他们可以将自身的情感、政治理想和审美理想融入到画面当中，创造出区别于他人的艺术作品。但不是所有从事艺术的人都可以找到属于自己的艺术风格，付出艰辛的努力才有可能获得不一般的艺术感受，再将其转换为属于自己的个性化语言。也正因为如此，艺术家独到的眼光和创造性思维非常重要，盲目模仿前辈、僵化保守必然会限制自身发展。观古今中外优秀的艺术者所创造出来的艺术作品都有自己的特点。例如前面提到的周昉独创“周家样”，梁楷的减笔画，包括外国的野兽派画家马蒂斯，后印象主义画家梵高等人。
个性化风格对艺术家和艺术作品来说意义非凡，优秀的作品不止是能够被人一眼看到，同样是因为画面中有着吸引人目光的特殊之处也就是个性化所在。也就是说艺术者和艺术作品的个性化是相辅相成，相互成就的。
第三章 陈洪绶造型个性化风格对后世的影响
第一节 对明清的影响
陈洪绶这种独树一帜的造型风格使得他成为明末画坛最具有代表性的人物，与崔子忠合称“南陈北崔”。清代中期“扬州八怪”中的罗聘、金农、黄慎等人都从不同角度继承并发展了陈洪绶的这种个性化风格。尤其是清代末期著名的海上画派“三任”更是直接师法陈洪绶并加以变通形成带有自身特征的绘画风格，成为清代画坛的中流砥柱。任熊是海派早期最有才气的一名画家，他短暂的一世留下了很多作品，他在题材上多以侠义志士、圣贤高人为主，在画法上以陈洪绶入手并在此基础上进行改造，线条多以方线为主追求“铁画银钩”的趣味，但在色彩上加以改变，形成了古朴、高雅且富有装饰趣味的个人风格（图 3.1）。在哥哥任熊的熏陶下任薰也受到了影响，从他的画面中也可以看到他对陈洪绶的装饰性趣味和文人气息的延续。
任颐以其雅俗共赏、个性鲜明的画风成为“海派”的领军人物，他的肖像画最为有名，他早期取法任熊还不断吸收了陈老莲的技法精华，汇古融新将晚清人物画发展推向一个新的高度，促进了二十世纪后期中国人物画的不断发展。他的作品《麻姑献寿图》和《苏武牧羊图》（图3.2）中人物的侧面结构和面部五官都有较为明显的夸张，但却依旧能感觉到生动自然毫不夸张做作，这与他高超的写实技巧以及扎实的绘画功底有关。对人物形象的夸张变形能够控制得当，收放自如，也由此可以看出他绘画作品当中陈洪绶的影子。
第四章 个性化风格在创作实践中的应用
第一节 创作思路
陈洪绶在创作时能够不因循守旧，善于从古人的绘画当中汲取养分，从他在年少时临摹的李公麟七十二贤石刻就可以看出他在临摹时不以“像”为最终目的，深入临摹学习之后能够转变思路在这其中找到属于自己的创作和表现风格。“用最大的功力打进去，最大的勇气打出来”这就表示在学习绘画之初应端正态度从大量的基本功练习开始力求掌握基础进入传统领域，在掌握精湛的基本技术后要学以致用从传统中走出来，并融入自身，以此创作出的作品更能体现出作者的个性化风格。但这一过程是漫长的，需要不断地思考并付诸实践，且在实践过程中反复检验，逐渐找到适合自己的绘画风格。
所以本人在进行创作时首先明确了创作思路，并以此来进行素材的收集和小稿的制作，在不断付诸实践的过程中发现问题、改正问题。首先是选取题材，初步设定为日常生活中场景，在此基础上进行构思一方面是便于素材的收集，另一方面从熟悉的领域入手便于把握整体。农民工题材是本人选择构思的方向，农民工是城市的建设者，他们用一砖一瓦亲手建立起摩天大楼和平坦宽阔的街道。他们的生活窘迫，背井离乡住在简陋的工棚中但依然面对生活积极向上，因此本人在创作时以建筑工人为主体，描绘他们工作、间歇及休息的场景。并且通过前文对陈洪绶人物造型的赏析，意识到独特的造型形象在人物画创作中的重要意义，不同形象所传达出来的信息也各不相同，所以在进行创作时要突出形象的鲜明特征以此来表现形象的丰富性，增强画面的趣味性，同时更应注意到画面整体的取势和人物之间的相互联系。并根据创作构思和主题拟定创作名称为《建设者》。
第二节 素材收集
在明确了思路之后要对所需素材进行收集，信息技术发达的今天，我们可以用各种方式来获取所需素材，本人选取拍照、绘制速写的方式来进行，并适当从网络中来选取符合主题的图片，将收集到的素材用速写的方式进行归纳整理（图 4.1）。同时在此期间训练自己的归纳和整理人物形象并塑造的能力，为后期的创作做好充分的准备。在进行人物形象训练时，首先要能够找到该形象的主要特质，将形形色色的人物形象转化为有鲜明特征的趣味形象，不依葫芦画瓢，融入自己的思考。例如陈洪绶最具有代表性的作品《水浒叶子》，他在刻画其中人物形象时加入了很多趣味性的表达，使得当中的人物形象与书中所描述并不完全相同，但又毫不违和。因此本人在进行造型训练时有意识的增强人物鲜明的特点，和形象的趣味性表现，以此来表达出不同形象之间存在的个性化特征。
结论
通过整篇文章对于陈洪绶人物画中个性化特点的分析，可以得出个性化形象的刻画对于人物画的重要意义。
通过对陈洪绶绘画作品的研究，也给了我很大的启发。陈洪绶先生的艺术独特之处就在于其奇趣怪诞的几何形象和富有节奏意识的画面安排。他明确自己对艺术的追求，从少时就懂得临摹的重要性，并在临摹时不止追求与原作相似，更能够从其中吸取养分，在不停学习和赶超前人的基础上进行创新和融合，找准了适合自己的艺术表达方式，创造出了属于自己的艺术道路。在作品中融入自身的真情实感又折射出时代的印记，使得画面中具有丰富的内涵对当时和后世都产生了巨大影响更是享誉国内外成为十七世纪最具有个人风格的画家之一。我们作为新时代的学习者，更要端正态度在学习前人的基础上找准自身定位，在不断学习中找到适合自己的表现方式，将中国画不断发展壮大。
参考文献（略）
