广告设计与制作论文哪里有？笔者以为，少数民族美术元素在未来的实践应用过程中，依然会在现代艺术设计的领域大放异彩，想要实现二者进一步地结合与发展，就要兼顾二者自身的发展特征与前景展望，缺一不可。一方面，广告设计与制作人员在日常学习与实践过程中，应当有意识地培养自身对于少数民间美术文化的学习意识与借鉴观念，另一方面，强调在此基础上坚持现代艺术创作理念和设计原则，在少数民间美术的若干元素增设成为广告设计与制作课程的重要组成部分，从而为设计人员设计出更多更好的作品提供重要助力。
绪论
0.2.3 国内外研究现状
就我国目前针对美术与广告设计与制作学科教学的研究状况来看，主要是从不同的角度，对传统文化元素或美术元素在现代广告设计与制作中的应用问题予以了集中研究。具体来说：
孟凡军在其《现代艺术设计与民间美术的差异与融合》中，对民间美术和现代艺术设计之间的差异问题予以了重点论述，并强调二者应当实现有机融合；杨薏在《民间美术对现代艺术设计的启示》中，从几个具体的方面，对当前现代艺术设计对于民间美术元素的借鉴，提出了一定的指导意见；张丽在其著作《民间美术对现代艺术设计的影响》一书中指出我国民间美术对当代艺术与设计教学领域有着很大的启示和参照作用，而李洋则在《论中国民间美术与现代艺术设计教育》中提出，当前我国的民间美术元素，对于现代艺术设计教育事业的创新发展具有重要借鉴意义。
此外，杨薏在其硕士学位论文《民间美术对现代艺术设计的启示》中，就民间美术的启示价值予以了系统性阐释，李娜的《中国民间美术的艺术造型及传承状况研究》则强调从艺术造型的角度，来对其传承与发展问题予以研究；张萍的硕士学位论文《民间绘画色彩在中国现代艺术设计中的运用》强调的是民间绘画色彩的实践应用价值。
以上研究报告从不同的角度，对艺术设计与中国传统文化、民间美术之间的关系予以研究论述，其共同价值取向在于，肯定了民间美术元素在艺术设计中的重要指导作用。这也不为本次课题研究中研究思路的明确提供了重要的研究基础和材料保障。
第三章 少数民族美术元素在广告设计与制作专业教学中的借鉴与实践应用
第一节 少数民族美术元素对于广告设计与制作的启示
3.1.1 造型手法上的启示
云南的少数民族彝族喜欢饮酒，“有酒便是宴”成为习惯。彝族的酒具颇为讲究，以漆器最负盛名。从造型上看，彝族的酒具厚重感尤为明显，厚厚的器璧，敦实的器底体系，体现了彝族人追求造物的结实、耐用以及放置平稳的实用性。（图 3.1 彝族漆酒器）这些酒具造型单纯饱满,敦厚完整，以它独特的造型手法和民族语言在彝族美术中流行,使彝族人民的个人情感和艺术审美能够完整的呈现出来。这种造型方式，不仅能够对容器的空间功能予以有效扩充，同时还强化其自身的审美特 征，继而达到了功能性与审美性的有效结合。在对古代的漆器包装问题进行研究分析时，可以明显看到，如（图 3.2）所示彩绘鸟云纹耳杯盒现代包装设计，如图所示（图 3.3 茶叶包装）在设计理念和方法上有异曲同工之妙。
少数民族艺人们在对漆器进行造型设计的过程中，情调在其背后的，是通过相关设计图案来表达其设计意图。例如，在漆器背后绘制上表示吉祥如意的图形，能有有效实现对现代设计理念的实时传达，例如，下图所示的中国联通标识。中国联通标识将藏族佛教八宝的“八吉祥”之一“盘长”融入到现代艺术设计中，在吸取少数民族优秀民间美术元素的同时，柔和了广告设计与制作的精髓和理念，进而充分体现了中国联通的运作理念和经营目标。可见少数民族美术和广告设计与制作有着相近的本质,不同的音容。
第四章 少数民族美术元素在广告设计与制作专业教学中的应用展望
第一节 少数民族美术元素在广告设计与制作专业教学中的应用总结
综上所述，通过对少数民族美术元素在广告设计与制作专业教学中的具体应用问题予以论述，我们可以明显得知，当前少数民族美术元素依然具有自身的蓬勃生机与极高的艺术应用价值，在广告设计与制作中，强化少数民族美术元素在艺术设计专业中的有效渗透，我们还应当着重做到以下三点：
4.1.1 强调对于少数民间美术的主动性学习、研究
我国民间美术具有发展历史悠久、种类丰富、文化内涵深厚的显著特征，且现阶段随着我国社会各个方面的不断发展和进步，许多当代艺术设计工作者已经逐步意识到了我国少数民间美术对现代艺术设计的重要意义。不少艺术设计工作者已经将我国少数民间美术的独特元素融入到了广告设计与制作的设计作品中，通过一定的美学手段，将独具特色的少数民族美术元素与广告设计与制作完美地糅合在了一起。
广告设计与制作人员在对少数民间美术的吸纳、学习过程中要杜绝“拿来主义”和“本本主义”，“拿来主义”，即在却反对少数民间美术了解和掌握的情况下，对少数民间美术元素做出误判或误用；“本本主义”，即对少数民间美术全盘皆收，不分良莠。民间美术与现代美术相比，可以说是“土生土长”的美学艺术，因而，民间艺术更具特色，更能够体现特定的地域人情。但是，民间艺术在漫长的形成及发展过程中，不可避免会有自身缺陷和不足，因此，对少数民间美术的学习既要主动又要有针对性，只有充分把握民间美术的精髓，才能最终设计出能够代表中国民间美术文化的优秀作品。
第二节 强化广告设计与制作专业教学的具体展望
4.2.1 增开民间美术选修课程
在完成人才培养计划的过程中，进行专业选修课的开设，无疑是一种人文素养积累的方式，《少数民族民间美术》选修课纳入广告设计与制作教学课堂，是真正实现少数民族文化传承的有效方式。在教学中着重研究少数民族美术元素的功能性、趣味性、丰富性和多样性，将如何进行少数民族美术元素的再创造作为该课程的宗旨。对少数民族美术元素的活化与再生是本课程的目的，这样既增加了少数民族美术元素的视觉表现性，有突出了设计的文化厚重感。
对于教授该课程的老师和作为学习设计的学生来说，开设《少数民族民间美术》选修课（图 4.1 少数民族民间美术开课情况）不仅仅是“作为过去延续的现在”，也是对民族本体元素构成的一个理解，在掌握其本质以后，从最根本的意义上运用开发这些元素，将会创造新的价值。结合本校实际情况对艺术设计专业的学生开设了《少数民族民间美术》选修课，目的就在于把优秀的民族美术元素与当前最有创新意识的学生教育融为一体。让学生在学习过程中逐渐掌握少数民族的美术元素与文化，让其与现代生活相融合，焕发新的美术元素生命力。
第五章 结语
纵观国内外艺术设计作品，少数民族美术元素的影响与作用随处可见。在当代，少数民族美术元素不仅是特定民族文化的象征和代表，更是当代艺术与设计领域不可或缺的艺术瑰宝。在艺术设计越来越国际化的今天，将少数民族美术元素与广告设计与制作有机结合以来，是当前实现广告设计与制作行业突破性发展的重要途径与创新性思路。
在现代艺术设计中，少数民族美术在设计者群体中备受青睐，具有民族特征的元素符号，在现代设计作品的各个方向被广泛应用，并得到了广大消费者的认同。事实上，由于少数民族美术元素近年来在现代平面设计中的广泛应用，这就直接使得越来越多的设计认识开始关注并重视少数民族美术元素的重要价值和独特设计作用。通过科学认识我国少数民族美术中的优秀部分，使其丰富现代平面设计。利用造型法则、视觉符号语言，将少数民族独有的美术特色完美地融合到艺术设计作品中，利用少数民族鲜明的艺术特征打造出更具特色、更有创造力的艺术设计作品。少数民族美术元素与广告设计与制作教学的结合，一方面使得少数民族的美术元素广为传承，使其艺术内涵更加丰富，艺术形式更加多样；另一方面使得广告设计与制作教学与社会更为贴近，教学内容的多样性更强，与文化更为贴近。少数民族美术元素与广告设计与制作学科教学的融合，使得教师和学生都更加充分认识到了少数民族元素在教学领域的重要地位以及对教学的促进作用。
有鉴于此，笔者以为，少数民族美术元素在未来的实践应用过程中，依然会在现代艺术设计的领域大放异彩，想要实现二者进一步地结合与发展，就要兼顾二者自身的发展特征与前景展望，缺一不可。一方面，广告设计与制作人员在日常学习与实践过程中，应当有意识地培养自身对于少数民间美术文化的学习意识与借鉴观念，另一方面，强调在此基础上坚持现代艺术创作理念和设计原则，在少数民间美术的若干元素增设成为广告设计与制作课程的重要组成部分，从而为设计人员设计出更多更好的作品提供重要助力。
参考文献（略）
