本文是一篇艺术论文，艺术形象的创造又不能离开理性，艺术中的形象是有意味的形象，是渗透了艺术家深刻理性思考的形象。它不是客观生活图景随意照搬，而是艺术家经过选择、加工并融入艺术家对人生理解，对社会事物的态度和理性认识的外化和彰显。（以上内容来自百度百科）今天为大家推荐一篇艺术论文，供大家参考。
第一章 绪论
随着人们生活水平的改善和健康意识的不断提高，公众对健康越来越重视，为了满足公众对健康的需求，电视台陆续推出了健康类电视节目，如《养生堂》《健康之路》《中华医药》等。健康类电视节目的数量与日俱增，截至 2016 年各大电视台健康类节目总数已超 120档。但是综观这些节目，由于制作水平参差不齐，很多节目存在形式雷同、内容单调缺乏新意等问题。中国公众健康素养普遍较低，缺乏对健康信息真伪辨别力，对健康知识的接受和理解存在着极大的风险。健康类电视节目主要面向中老年人，在满足中老年人健康需求同时，忽略了年轻观众的健康教育。虽然，近些年也推出了《急诊室故事》《健康说》等旨在吸引年轻观众的健康综艺真人秀节目，但是年轻观众受非主流媒体影响力较大，导致健康需求与主流传媒提供的健康信息之间还存在较大的差距，健康信息不全面、不对称问题比较严重。
1.1 概念界定
目前学术界对健康类电视节目尚未给出一个明确的定义，笔者查阅了相关的文献，许馨在其《传播学视域下健康类电视节目发展研究》一文中将此类节目概括为：电视作为传播媒介，主持人引导、特邀嘉宾讲述、播放专题片进行宣传、现场互动等作为主要形式，传播健康知识、传授养生观念和方法、引导受众者树立正确的健康理念等为主要内容，为人类健康服务为宗旨，并设有固定栏目和稳定而连续的播出时间段。”[1]姜思羽在《健康类电视栏目的健康传播研究》一文中将其定义为：“关于健康题材，通过电视台或电视频道播放的，拥有自己特定的栏目名称、特定的播出时间、特定的栏目定位和栏目宗旨、制作不同的内容供每期播放，且播出次数不少于每个星期一次，以传播健康信息培养人们健康意识、帮助人们树立健康的生活理念、提高观众身心素质为内容的电视栏目。”[2]许鲁平在《健康类电视节目公信力研究》一文中认为健康类电视节目是指：“运用电视的视听表现手段，以公众为传播对象，以提高受众的健康知识认知水平为目的，内容主要涉及健康知识和健康理念等健康信息的电视节目。”[3]宋立新在《央视《中华医药》栏目特色研究》一文中对此类电视节目界定为：“以电视媒体作为信道，借助电视媒体受众范围广泛全面、影响力大、权威性强等传播优势，探索、积累、传播人类的医疗保健知识，以普及健康知识、介绍诊疗保健方法、倡导健康观念等为主要内容的电视服务形态。”[4]上述研究者对健康类电视节目的定义具有以下三个共同特点，一是此类节目以电视媒介作为播出平台；二是面向公众传播健康相关的知识；三是以培养公众健康意识和理念为目的。综合研究者对健康类电视节目的界定，本文健康类电视节目是指以电视作为媒体平台播出，运用画面、语言向公众普及健康知识，培养公众健康的生活观念，促使公众远离疾病，保持身心健康的电视节目。节目应当摈弃商业化操作和过度娱乐化，以人为本，实现公益目标。节目重心落在如何对健康信息进行合理地加工和处理，利用电视媒介的特性，有效实现培养公众健康行为与生活方式，提高公众健康素养。
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1.2 国内外研究现状
1.2.1 健康类电视节目研究
健康类电视节目研究成果目前还比较零散，国内还没有相关健康类电视节目的书籍专著，已有的研究主要大多是从健康传播视角探究健康类电视节目的发展和存在的问题以及节目的受众情况和传播效果等。1971 年，在著名的“斯坦福心脏病预防计划”中，美国医学专家和传播学者首次合作，开展了一项“通过降低体重、血压、血脂和减少吸烟等措施，降低心脏病等慢性疾病的发生几率”的健康促进活动，被认为是健康传播活动的开端。1975 年国际传播学会芝加哥年会标志着“健康传播”这一提法首次被学术界正式承认。在健康传播这一领域，美国的研究较为全面，20 世纪 80 年代开始，美国出版了大量关于健康传播的学术专著，极大地巩固和丰富了健康传播的发展成果。同时，一些高等院校开始开设相关课程，学科的发展，学术著作的丰富标志着健康传播己经成为比较熟的研究领域。健康传播的研究在中国的起步较晚，直到 1987 年中国第一届健康教育理论学习研讨会的召开，才拉开了健康传播在我国发展的序幕。1993 年，北京医科大学主编的《健康传播学》书中反映了那个时期公众对健康传播的认知。之后的艾滋病预防与控制实践活动推动了我国健康传播研究进一步发展，健康传播学者张自力于 2000 年发表《论健康传播兼及对中国健康传播的展望》一文中首次引介健康传播理念，2005 年张自力在《健康传播研究什么—论健康传播研究的 9 个方向》中划分了健康传播的研究领域和研究议题，2009 年张自力在《健康传播学——身与心的交融》一书中首次根据研究取向的不同对“健康传播”进行了较为全面和系统的概念界定。“非典”事件拓宽了我国健康传播研究的领域，更多学者开始关注健康传播中政府作用、危机公关、公众恐慌等领域，与此同时，国内开始引进国外健康传播相关的研究成果，传播学者的努力，推动了健康传播的进一步的发展。
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第二章 健康类电视节目传播风险表现形式及成因分析
本章主要运用问卷调查的方法，通过数据统计与分析，探讨健康类电视节目传播风险的表现形式，具体来说，本章将依据问卷调查数据统计与分析，发掘受众与节目传播风险产生的关联，通过受众对节目信任情况、采纳情况以及受众观看节目后的自诊和自治行为、对节目内容的二次传播、情绪的转变以及效果等方面进行问卷调查，结合健康传播等相关理论进行分析，根据专家访谈以及笔者走访过程中获取的真实案例，细致研究健康类电视节目传播风险的表现形式。
2.1 信任风险
受众对节目的信任情况主要根据两个方面进行调查，一是“是否相信节目中专家讲解的内容”，二是“是否认可节目中专家推荐的养生方法”。为了探究易产生信任风险的群体特征以及风险产生的原因，根据问卷设计的问题，笔者首先对受众的整体信任情况进行分析统计，其次对信任度最高的群体进行细分化分析，最后根据问卷调查过程中出现的典型案例探究信任风险产生的原因。受众的信任情况还表现在对节目中推荐的养生方法的认可程度。如图2.2所示，有近50%的受众认为节目推荐的养生方法可行性偏低，具体表现在节目介绍的方法实用性不强，操作难度较大，可持续性较差，导致受众缺乏对节目中推荐方法的认同。受众普遍表示对此类节目仅停留在观看和了解层面，实践参与感较弱。受众对节目的信任度和对养生方法的认可度是相互关联，互相影响的。调查表明，健康类电视节目传播健康讯息的效能较低，改善受众健康行为的实际效果不大。
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2.2 行为风险
本节中行为风险研究是以受众采纳节目中推荐的养生方法的情况为基础，着重分析受众观看节目后自我诊断和自我治疗的行为带来的风险，并通过专家访谈分析受众自诊和自治行为风险产生的具体形式。受众是否采纳节目中推荐的养生方法是其健康行为转变的基本表现之一，也是行为风险产生的基础，只有采纳节目推荐的养生方法，才有可能产生风险。如果受众对节目整体的信任程度不高，或认为节目推荐养生方法可行性较低，那么受众就会缺乏采纳的积极性。问卷调查显示（如图 2.6），仅有（25%）受众会大部分采纳节目中推荐的养生方法，大多数受众（69%）只是偶尔和少部分采纳了节目当中介绍的养生方法。受众采纳行为具体包括服用节目推荐的中药、模仿节目推荐的运动康复动作、按照节目讲解内容改变生活或者饮食习惯等。受众采纳行为的初衷是为了追求身心健康，但在实际操作过程中会受到各种因素的制约，增加了采纳行为的风险。根据传播学者罗杰斯著作《创新扩散》对创新事物特性的总结，受众采纳行为与节目内容创新程度具有相关性，具体来说，专家在节目中提出的养生方法的相对优势、兼容性、复杂性、可试用性、可观察性都将影响受众采纳的欲望和采纳行为的发生。总之，受众采纳行为的发生需要考虑环境、成本、个体差异等，这些因素互相影响。由于受到多种不确定因素的影响，受众从获取到节目的信息到采纳行为的发生可能无法准确的匹配自身的健康状况。#p#分页标题#e#
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第三章 健康类电视节目传播风险产生的影响因素 ...........23
3.1 节目传播环境..........23
3.2 节目传播受众 .... 25
3.3 节目传播理念 .... 29
3.3.1 过度追求收视率 .... 29
3.3.2 忽视节目公益性 .... 29
3.4 节目传播内容和形式 ...... 30
3.4.1 选题单一，忽略心理健康 .... 30
3.4.2 风格娱乐化，弱化科教功能 .......... 31
3.5 节目编排和制作 .......... 32
第四章 健康类电视节目规避传播风险的策略....... 36
4.1 构建全面健康的传播和管理机制 .... 36
4.2 打造健康节目专业化制作团队 ...... 39
4.2.1 提高从业者专业水平 ........ 39
4.2.2 开展与专业机构深度合作 .... 39
4.3 设计贴合传播效果的健康节目 ...... 40
4.4 把握电视媒介特点，拓宽节目形式 .......... 43
第四章 健康类电视节目规避传播风险的策略
近几年，在政府的监管和审查下，节目质量有所提高，但是仍然存在不少问题，笔者在前两章中从各个方面分析了节目可能产生的风险，剖析了风险产生的影响因素，健康类电视节目的传播风险不可能完全消失，但应尽可能的完善节目，尽可能规避节目传播的风险。
4.1 构建全面健康的传播和管理机制
4.1.1 加强对电视媒介监管
目前健康信息泛滥，各级管理和执法机关应当高度重视，主动出击，加大对健康信息的管理力度，净化健康传播环境。只有制定完善的健康传播管理制度，才能最大限度的保证健康信息真实、科学、有效。首先政府应当制定更全面的监管和审核制度，其次社会相关部门要走到基层去，了解广大百姓对健康类节目的需求和建议，结合电视节目传播特性和受众的反馈去制定法律法规，完善评价机制，实施动态监管。2014 年 10 月，国家新闻出版广电总局下发了《关于做好养生类电视节目制作播出工作的通知》，该通知对电视养生类节目做出明确要求，对节目主持人、邀请专家和嘉宾以及观众咨询电话开设都做出了明确的规定，随后，国家中医药管理局办公室下发了《关于进一步加强对中医药养生类节目指导的通知》进一步完善了对节目和出版物的审核和监管。2015年 9 月 1 日《中华人民共和国广告法》开始实施，针对许多医疗药品广告和健康类电视节目制定了更加细致，更加严格关管理规定。《健康就好》、《名医说健康》、《健康 365》等存在问题的节目先后停播。政府部门应当对新媒体传播中出现伪健康信息进行及时的检测和监管，不断完善相关法律条规，做到有法可依，运用行政威慑力杜绝伪健康传播的泛滥，保证健康传播具有客观性、科学性和有效性。同时要加大对虚假医药类广告的审查力度，打击假冒保健品和药品、医疗器械。目前法律法规约束力还远远不够，仍然有企业和广告商冒着被处罚的风险去欺骗消费者，谋取更高的利益，政府应当加强行政督导，从源头上进行严格审查，对于违法谋利的电视媒体、厂商、个人加大惩处力度，彻底杜绝虚假药品广告。
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结 语
电视媒体应坚守自身的社会责任感，提高自身的专业性、公益性，树立诚信可靠的形象，时刻肩负着使命感和责任感，真诚的对待每一位观众，传递具有科学性、权威性的健康信息。各级电视台应当规范节目频道管理机制，各部门负责人做好带头作用，掌握相关法律法规和最新的政策信息，积极引导节目，从各个细节监管把控节目制作流程，保障节目内容百分百的科学和规范，传递科学有效的健康信息，塑造中医的正面形象，树立权威的媒体形象，赢得受众支持和信任，从根本上提高节目的影响力，规避节目传播的风险。相关部门加强对其内容进行详细、权威的监管，借助专业医学专业力量，深化各组织部门之间的合作，打造专业化的节目制作团队。此外，应当充分考虑到节目受众的群体特征和个体差异性，在节目播出期间应当强调播出内容仅供参考，同时要呼吁患者在专业医务工作者指导下适当采纳节目中的建议，减少节目传播给受众行为、心理产生的负面影响。对于广大观众来说，要做到对节目内容不盲从、不误解，不轻易的对健康知识进行二次传播，辩证的听取身边亲朋好友的健康建议。观看电视节目的过程中，不盲目信任和崇拜养生专家，努力提高自身健康素养，采纳健康信息前充分考虑自身的特质，挑选出对自身健康有用的信息。总而言之，健康类电视节目应当发挥科普教育的作用，将公益性和服务性放在首位，与各级部门联手为提高大众的健康素养而努力。由于能力和经历的局限，笔者在本文中对健康类电视节目存在的风险探讨还不够深入，未来健康类电视节目的发展仍然是一条崎岖而漫长的道路，需要各方面的共同努力配合，才能促进健康类电视节目繁荣健康发展。
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参考文献（略）
