虽然分析这样经典的外国艺术歌曲对于目前还在成长阶段的我们有着一定的难度，在分析和撰写的过程中也难免会出现一些纰漏和不足之处，但“文无第一，武无第二”，笔者仅是尽一己之能，收集整理有关论文的一切资料，结合自己三年研究生生涯中的学习和实践，努力认真地去完成好毕业论文写作。另外，我们在学习歌曲选择作品的时候不应过于局限，在学术性的教学和实践中，可以多选择一些少有人演唱，但时代特征明显、艺术性很强、独具美感的声乐作品，来丰富自己的学习、提升自己的综合能力、开阔眼界。
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引言
《我该去向何处？》选自威廉姆斯的声乐套曲《旅行之歌》，是整部套曲中篇幅最长的一首歌曲。其旋律凄美动人，充满戏剧性的张力。歌曲以第一人称的视角描写了一位无家可归的流浪者在寒冷的冬天里经受严寒和饥饿的双重打击，展现出流浪者丰富的内心世界。全曲采用西洋大小调兼中古调式写作，同时又体现出了苏格兰民间音乐的特色，散发出浓浓的浪漫主义气息。该曲看似简单易于演唱，实则是整部套曲中最难以诠释的一首歌曲，无论是在音乐的处理上，还是在语言发音的把握上都对演唱者有着极高的要求。在对歌曲演唱的音乐、语言、风格等方面分析的同时，笔者也将结合作曲家创作的经历，窥探这部作品的情感基调。撰写本篇论文主要采用的研究方法包括：文献查阅法、比较法、分析法、访谈学习法等。笔者通过收集图书馆的文本资料、通过互联网的数据库搜索相关的关键词，整理出了论文研究相关的资料；后经过分析定位，剔除与论文研究无关的资料，准确地掌握了研究的资料，并用分析法的手段分析曲目，探究其歌词和音乐的特点；随后又向语言和音乐理论方面的研究者、教授进行了访谈学习。最终完成此论文。
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1、艺术歌曲《我该去向何处？》作品概述及词曲作者简介
1.1作品概述
套曲分别以第一人称和第三人称的角度叙述了一个流浪汉坎坷的生活经历和内心独白，这位流浪汉时而描述自己惨淡的生活现状、时而回忆过去的温馨往事、时而幻想现实中根本不存在的美好图景。整部作品就是一部关于人生、回忆、理想、爱情和梦境的故事，音乐也完美地把握住了诗歌所表达的意境。歌曲《我该去向何处？》被创作于1902年，它最初被刊登于英国歌曲期刊《声乐家》（Vocalist）的第三期，并且由当时著名的男中音歌唱家麦金尼斯（J.C.McInnes）和钢琴家利奇（C.A.Lidgey）联袂，于1902年11月27日在伦敦圣詹姆斯音乐厅首演。这首歌曲是整部套曲中篇幅最长、情感变化最为丰富的一首歌曲。它以第一人称的角度叙述了主人公在流浪过程中遭遇的艰难困苦，因此产生了对美好往事的回忆，并借由春天描绘出了一个充满希望的未来，同时也透露出对往事一去不复返的深深的叹息。全曲旋律优美动人，看似简单实际上却是整部套曲中最难以演唱的一首歌曲。
1.2词曲作者简介
虽然饱受长期奔波和病痛的折磨，但他依然有着旺盛的创作力。史蒂文森的作品题材繁多，构思精巧，其代表作品《金银岛》《化身博士》《诱拐》等在世界儿童文学中占有重要的地位，史蒂文森亦以之在读者中收获巨大声望。在小说创作方面取得的巨大成就并不能淹没他的其他创作，在他短暂的一生中还创作出了大量的散文、游记、随笔和诗歌。史蒂文森的诗歌作品格律十分严谨，诗句长短错落有致，音节数量有多有少，一般都押尾韵。诗歌本身兼具文字的形式美和音韵的和谐美，这也是史蒂文森诗歌取得成功的重要因素。威廉姆斯作为英国民族乐派的代表人物之一，他的音乐有着鲜明的英国音乐格调，多运用各种民间特有的调式和古老的教会调式，音乐动机旋律性强，但节奏和和声却运用得比较简单。威廉姆斯的音乐创作力求摆脱来自当时欧洲主流音乐的影响，既能够体现出鲜明的民族性，又不乏个性的表现。他的作品主要包括九部交响乐、五部歌剧、两部芭蕾舞剧、五首幻想曲和众多艺术歌曲、合唱曲、器乐协奏曲。
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3歌曲《我该去向何处？》的理论分析...................................................6
3.1歌曲《我该去向何处？》的歌词翻译..............................................6
3.2《我该去向何处？》的音乐分析....................................................6
4、歌曲《我该去向何处？》的演唱分析.................................................10
4.1演唱时的逻辑重音.....................................................................10
4.2演唱时的语言...........................................................................11
4.3歌曲《我该去向何处？》的演唱诠释.............................................14
4.4歌曲内容诠释及其在套曲中逻辑顺序分析.......................................19
4.5浅谈古典艺术歌曲演唱的规范性...................................................21
结语...................................................................................................22
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4、歌曲《我该去向何处？》的演唱分析
4.1演唱时的逻辑重音
艺术歌曲作为诗歌的重要载体，它的逻辑重音不仅体现在节拍本身的强弱规律当中，同样也应该和歌词的内容密切相关。在实际演唱中，准确合理的逻辑重音不仅能够利于听众理解歌词的含义，更重要的是它能够为歌曲的演唱带来美感，因此歌者对于歌词逻辑重音的把握非常重要。在英文歌曲的演唱中，很多单词不只存在一个音节，它们可能是包含两个甚至三个音节的多音节单词，而多音节单词往往都存在一个音节重读的问题（例如多音节的意大利文单词往往在倒数第二个音节上需要重读，而英文单词的重读音节更是要参考这个单词的音标），因此我们在演唱时也要准确地把握单词内部的重读音节。从歌曲的创作角度出发，作曲家威廉姆斯在创作艺术歌曲时对于歌词的品读极为考究，在歌曲《我该去向何处？》中，第一乐段的第一句句首（第3小节）和第二乐段的第一句句首（第22小节）出现了明显的节奏变化，前者是“前四分音符，后八分音符”，后者是“前八分音符，后四分音符”（如图二）。在歌词内容上为了突出“Home（家）”这个意象，因而前者把重音的四分音符放在在“Home”上；另外从听觉上，前者给人以一种欲行又止的感觉，后者却给人以一种推动行进的感觉。
4.2演唱时的语言
特别应该注意的是，虽然《旅行之歌》套曲的曲谱是最初由美国的出版社出版，其歌词的写法也是使用的美式英语。但它作为一部英国本土的作品，使用标准的伦敦英式英语来演唱更加符合作品的风格。然而，在我们国家的英语教学中，英式英语和美式英语的界限似乎不是十分的明显，而且学校的英语教学都以美式英语为主，但事实上英式英语和美式英语之间在读音上却又有着十分明显的差异。因此想要真正准确无误地演唱英国歌曲就需要我们在把握英式英语的发音特点上做出努力。因文章的篇幅有限，下面以歌曲《我该去向何处？》的部分歌词内容作为实例做一些具体的分析，在实际演唱中还应举一反三。
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结语
“人之将死其言也善，鸟之将亡其鸣也哀。”——《旅行之歌》套曲为我们展现出来的内容正如“天鹅之歌”一般凄美，令人伤感，它将人丰富的精神世界用音乐和诗歌来表达出来。然而，这些诞生在20世纪初英国音乐复兴这一背景下的英语艺术歌曲在世界音乐史中却犹如昙花一现。虽然这样的作品在数量和知名度上不及浪漫主义时期的德奥艺术歌曲，但它们作为现代民族音乐开端这一历史节点上艺术歌曲的代表作品，也十分值得我们去研究。“苔花如米小，也学牡丹开。”
参考文献（略）
参考文献（略）
