研究生论文研究方法有哪些？写论文时，提出的新理论、新观点，需要一些实践理论及数据的论证，所以需要一些工具或者研究途径及工具。本文为大家列举了3篇论文范文的研究方法，可以参考学习。
研究生论文研究方法案例
论文研究方法范文一：针对印度尼西亚汉语_国考_的专题教学法实践_李林林
本文采用的主要研究方法如下：
（1）文献分析法：本文搜集的文献包括与“国考”相关的资料；与高中阶段教学情况、教学方法相关的文献；与各语言要素教学情况、教学方法相关的文献等。在参考以上文献的基础上本文也将提出自己的观点。
（2）调查法：在本文第三章，笔者调查了所在学校高中部的教学情况。包括：学生的学习背景，如学习者的性别、民族、学习汉语的时长、汉语水平①、学习的特点、学习的态度、喜欢的学习方法等。我们还调查了高中部的教师状况、教学方法、教材使用情况等。此外，我们具体分析了语言班学习者的基本情况与学习情况，观察了平时教学中学生出现的问题，总结了学生的学习难点。
（3）实证研究法：在本文第四章，通过对“国考”的分析，笔者将“国考”内容分为两个大专题和十三个小专题并进行了教学实践。通过实践，本文将验证“专题教学法”的有效性，在实践中发现问题并及时完善。
（4）对比分析法：在第五章，本文将对比语言班的两次测试结果以判断“专题教学法”成功与否。 （5）测试法：测试在教学实践的最后阶段进行，本文将通过“国考”真题在语言班进行两次模拟测试并分析测试的结果。
论文研究方法范文二：周益民民间文学阅读教学研究_王志霞
1.5.1 文献法文献法
是指根据研究目的，对现存的相关文献资料进行搜集、整理、鉴别、阅读、分析，以形成关于研究问题和事实的全面、科学认识的研究方法。本文首先根据研究的选题方向，借助中国知网及图书馆等检索工具进行大量的文献浏览和查阅，了解现阶段关于国内外民间文学阅读教学以及周益民的阅读教学研究的现状与概况，并结合其中的研究不足与空白，确定选题；其次，选取已有文献中与自己研究选题相关的部分进行阅读并整理，撰写文献综述；最后，进一步收集整理关于周益民民间文学阅读教学的研究资料，为论文撰写奠定坚实的理论基础。
1.5.2 内容分析法
内容分析法是将相关文献资料转化为定量数据，依据数据对文献内容进行系统和量化的分析，并对量化结果作出客观描述，以获得关于事实的判断和推论的研究方法。本文采用内容分析法，对周益民的民间文学阅读教学中所涵盖的教学内容进行量化分析，以获取周益民民间文学阅读教学内容的内在特征与价值。
1.5.3 案例分析法
教育教学研究中的案例分析法是指对教师的教学设计、教学案例、课堂教学实录等描述教师教学实践的书面或视频材料进行研究与分析的一种方法。本文通过对周益民老师的民间文学阅读教学课例进行有针对性地收集整理，以其民间文学阅读教学实录为第一手鲜活的、原生态的资料，通过对这些课例中呈现的关于周益民老师民间文学阅读教学的具体实施过程、策略和方法等经验事实进行研究分析，提炼出周益民老师的民间文学阅读教学特色，并总结相关启示。
1.5.4 访谈法
访谈法是指通过访谈者和被访谈者进行面对面的口头交谈，根据被访谈者的答复收集客观的、不带偏见的事实资料，以对研究问题进行更深入探索的一种研究方法。本文主要采用半结构式访谈，拟就民间文学阅读教学为访谈主题对周益民老师进行访谈，以获取关于周益民老师民间文学阅读教学更加真实、可靠、全面的信息。
论文研究方法案例参考
论文研究方法范文三：全域旅游背景下庐山乡村旅游产品深度开发研究_张周权
（1）文献资料法
文献检索是进行学术科学研究的基础，本文主要通过知网数据库、WIND 数据库和利用图书馆查阅相关书籍、文字资料和数据进行研究和学习，对当前乡村旅游产品和全域旅游的研究成果进行梳理和分析，结合庐山市乡村旅游的发展情况，寻找切入点。
（2）实地调研法
本文以庐山乡村旅游为研究对象，采用实地调查的方式收集当地乡村旅游产品的一手资料，为确保所搜集资料的真实性、可靠性，对当地旅游度假村进行了详细的访谈，深入了解庐山乡村旅游产品的现状、开发情况，这对指导本文的写作具有重要的意义。
（3）访谈法
通过访谈的形式，就乡村旅游产品发展的问题对庐山企业经营者进行了访谈，掌握庐山乡村旅游产品的经营现状，在全域旅游发展中存在的问题等相关数据信息，从而为乡村旅游产品提出具体的实施策略。
（4）理论与实证研究的方法
本文在产业融合、可持续发展等理论基础上，选择庐山乡村旅游产品作为研究对象进行研究，将理论与实证相结合，提出相应的策略，让得出的结论更合理、更有针对性。
以上是论文研究方法参考案例，可以参考自己的写作方向使用相关方法。如果你需要了解相关论文写作的要点及注意事项，可以在本网站查阅资料；如果需要论文指导写作，可以在线咨询。
