教育心理学学术论文参考文献引用规范怎么写？本文以教育心理学论文为例，为大家列举80例论文的参考文献，希望能够帮助大家写好论文。
教育心理学学术论文参考文献引用规范
参考文献的格式案例一：微课在教育心理学中的应用
[1]微课的应用与传统教学方式不同效果的研究[J]. 许红英. 学周刊. 2018(01)
[2]微课程在教育心理学上的应用[J]. 陆欢欢. 学周刊. 2015(34)
[3]微课在《教育心理学》课程教学中的应用[J]. 韩迎春,肖雪山. 广东第二师范学院学报. 2015(02)
[4]“微课”的优势与发展——基于教育心理学的视角[J]. 唐燕儿,魏旭阳. 华南师范大学学报(社会科学版). 2014(06)
[5]微课及其应用与影响[J]. 焦建利. 中小学信息技术教育. 2013(04)
[6]微课的含义与发展[J]. 黎加厚. 中小学信息技术教育. 2013(04)
[7]“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J]. 胡铁生. 电化教育研究. 2011(10)
参考文献的格式案例二：教育心理学在学生教育教学中的应用价值及策略
[1]教育心理学在高校学生教育教学工作中的应用探索[J]. 张菡. 新校园(上旬). 2015(04)
[2]浅析教育心理学在学生教育工作中的作用[J]. 彭成,周晓红,袁鑫攀,张灿青. 亚太教育. 2015(11)
[3]教育心理学在学生教育教学工作中的应用[J]. 彭松林. 读书文摘. 2014(18)
[4]浅析思想政治教育心理学在高校学生管理工作中的应用[J]. 陈谊. 知识经济. 2011(10)
[5]浅析教育心理学在教育教学中的应用[J]. 史丹萍. 中国校外教育. 2009(S3)
[6]基于教育心理学理论的高等教育教学策略的研究[J]. 刘燕斌,陈国强,陈文. 文教资料. 2009(06)
[7]当前我国教育心理学发展中的问题透视[J]. 王滔. 西南师范大学学报(人文社会科学版). 2002(01)
参考文献的格式案例三：高校学生德育教育工作中教育心理学的运用——以岳阳广播电视大学为例
[1]论教育心理学的理论与实践功能——评《教育心理学》[J]. 孔德生,董冰蕾,崔国红. 化学教育(中英文). 2019(21)
[2]高职商务英语课程与德育融合的探索与实践[J]. 杨静. 焦作大学学报. 2019(01)
[3]积极心理学背景下高校心理健康教育有效模式探究[J]. 吴九君,廖清林,韩力光. 黑龙江高教研究. 2019(03)
[4]大数据背景下高校德育评价体系实证研究[J]. 兰淇,孟军,刘冰璇. 黑龙江高教研究. 2019(02)
[5]基于高校教育心理学教学理论探究——评《教育心理学》（第三版）[J]. 邓彩艳,黄艳钦. 高教探索. 2019(01)
[6]探索信息化时代高校德育教育与我国优秀文化思想的融合发展路径——评《信息化视阈下高校思想政治教育有效性研究》[J]. 任春娇. 林产工业. 2018(12)
[7]高校思想政治理论课德育教育现状和改进策略[J]. 罗亮梅. 继续教育研究. 2018(05)
[8]高校德育困境问题探究——评《高校德育困境及其超越:基于社会心理学的研究》[J]. 王爽. 高教探索. 2018(02)
[9]基于“岗位学制”下德育创新的特色教学[J]. 黄蕾. 现代职业教育. 2016(13)
[10]高职院校英语课堂加强德育教学的必要性及有效途径[J]. 李再侠,崔秀敏. 承德石油高等专科学校学报. 2008(04)
[11]论“大语文教育”与“大德育”在高职人才培养中的作用[J]. 石爱民,张国基. 教育与职业. 2008(12)
[12]试论高职院校专业课程的德育功能[J]. 王金台. 教育与职业. 2006(15)
参考文献的格式案例四：构建心理健康教育心理学的必要性与价值研究
[1]心理健康教育心理学课程内涵与学科体系建构[J]. 张匡吉. 新课程研究. 2021(15)
[2]构建心理健康教育心理学的必要性与价值研究[J]. 陈瑶. 科教导刊(中旬刊). 2020(10)
[3]教育学视域中心理健康教育模式的转型[J]. 沈贵鹏. 教育科学研究. 2020(03)
[4]教育心理学对心理健康问题的研究[J]. 俞国良,琚运婷. 黑龙江高教研究. 2019(04)
[5]构建心理健康教育心理学的必要性与价值[J]. 宋伟,李景. 青年与社会. 2019(10)
[6]构建心理健康教育心理学的必要性与价值[J]. 刘建军. 课程教育研究. 2018(34)
[7]构建心理健康教育心理学的必要性与价值[J]. 雷鸣,李超,陈华. 教育与职业. 2016(09)
[8]教育心理学在学生教育教学工作中的应用[J]. 朱德彪. 亚太教育. 2016(12)
教育心理学学术论文参考文献引用
参考文献的格式案例五：教育心理学对班主任开展思政教育的“一责、三度”启示
[1]教育现代化的中国视角[J]. 杨小微,游韵. 教育研究. 2021(03)
[2]基于心理效应构建班主任与学生的成长共同体[J]. 莫敏,莫烦,赖艳清,田丽. 中小学心理健康教育. 2021(08)
[3]青年理性平和社会心态培育的逻辑理路[J]. 张东方. 学校党建与思想教育. 2021(05)
[4]初中生“情绪管理”校本课程的开发与实践研究[J]. 徐艳萍. 中小学心理健康教育. 2021(07)
[5]教育部等五部门印发《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》[J]. 青少年法治教育. 2019(12)
[6]新形势下中小学班主任工作状况的调查与反思[J]. 李静美,邬志辉,王红. 现代教育管理. 2017(11)
[7]论教师情绪管理的困境与策略选择[J]. 高福霞. 教育理论与实践. 2015(30)
[8]心理疏导在党校思想政治教育中的应用[J]. 刘克梁. 学校党建与思想教育. 2014(16)
[9]中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）[J]. 中小学心理健康教育. 2013(01)
[10]论认知法与英语教学改革间的契合[J]. 王革英. 教育与职业. 2004(30)
[11]俄罗斯中小学教师的教育心理学培训[J]. 李现平. 比较教育研究. 2001(03)
参考文献的格式案例六：PRPR四位一体混合教学模式的构建与应用——以高师公共课教育心理学课程为例
[1]翻转课堂——教学流程与技术载体的逆序创新[J]. 唐苏. 现代教育科学. 2018(10)
[2]基于翻转课堂的PBL教学模式在《教育心理学》课程中的应用[J]. 蒋怀滨,周敏,张静文,陈贵,张斌. 福建师大福清分校学报. 2017(02)
[3]PBL教学模式在学前心理学课程中的应用效果评估[J]. 丁艺龙. 学园. 2017(09)
[4]大班授课模式下医学心理学教学方法改革的探索[J]. 唐清华,韦怡. 教育教学论坛. 2016(16)
[5]基于问题的学习模式在教育心理学课程教学中的应用[J]. 王映学,寇冬泉. 扬州大学学报(高教研究版). 2014(01)
[6]从Blending Learning看教育技术理论的新发展（上）[J]. 何克抗. 电化教育研究. 2004(03)
参考文献的格式案例七：高师院校教育心理学课程与教学改革：研究现状、局限与趋势
[1]教育心理学课程与教学改革尝试[J]. 李晶,赵欣. 内蒙古教育(职教版). 2016(04)
[2]谈高师公共心理学教学改革[J]. 芦炎. 教育探索. 2013(10)
[3]构建生命课堂 促进学生发展——“教育心理学”课程改革实践研究[J]. 宋凤宁. 经济与社会发展. 2012(12)
[4]任务驱动教学法在教育心理学教学中的应用——以高校教育技术学专业为例[J]. 汲飞龙,李爱娟. 现代交际. 2012(06)
[5]教育心理学课程改革建设探索[J]. 王明霞. 剑南文学(经典教苑). 2011(11)
[6]案例教学在教育心理学教学中的运用[J]. 张建育. 现代教育科学. 2010(10)
[7]高师公共课“教育学”教学模式研究——基于“活动教学模式”的视角[J]. 贾春明. 中国成人教育. 2010(07)
[8]教育心理学课程中的探究教学构想[J]. 汪玲. 首都师范大学学报(社会科学版). 2009(S4)
[9]教育心理学课程体系的评价与构建[J]. 钟震颖. 华中农业大学学报(社会科学版). 2009(03)
[10]基于建构主义的教育心理学课程与教学改革尝试[J]. 龚少英,刘华山,郭永玉,谷传华. 高等函授学报(哲学社会科学版). 2008(12)
[11]新课程背景下教育心理学教学改革的尝试[J]. 钱云祥. 湖南第一师范学报. 2008(03)
[12]教育心理学:后现代主义的挑战[J]. 叶浩生. 教育研究. 2008(06)
[13]职业教育心理学三位一体综合考试模式的构建[J]. 姜飞月. 中国成人教育. 2007(19)
[14]高师公共心理学课程教学改革实践探索[J]. 刘勇. 中山大学学报论丛. 2004(04)
[15]教育心理学课程与教学改革探索[J]. 刘儒德,伍新春,姚梅林. 心理科学. 2004(03)
[16]教育心理学课程建设与教学改革的初步尝试[J]. 伍新春,姚梅林,刘儒德. 中国大学教学. 2004(05)
[17]教育心理学研究综述[J]. 魏冬云,唐陶富. 零陵学院学报. 2003(06)
[18]教育心理学考试改革新探[J]. 蔡敏. 烟台师范学院学报(哲学社会科学版). 2001(04)
[19]高师公共课心理学的教学改革[J]. 黄希庭,陈传锋,陈红. 西南师范大学学报(人文社会科学版). 2000(06)
[20]面向21世纪,优化高师公共心理学课程体系[J]. 桂守才. 心理科学. 2000(03)
[21]面向21世纪的高师公共课心理学教学改革[J]. 卢家楣. 高等师范教育研究. 1999(03)
[22]学习风格理论应用于教育心理学教学的尝试[J]. 谭顶良. 心理科学. 1996(02)
[23]学以致用是高师公共课心理学教学改革的根本途径[J]. 张积家,王惠萍. 心理学报. 1993(01)
参考文献的格式案例八：高师院校教育心理学课程与教学改革：研究现状、局限与趋势
[1]教育心理学课程与教学改革尝试[J]. 李晶,赵欣. 内蒙古教育(职教版). 2016(04)
[2]谈高师公共心理学教学改革[J]. 芦炎. 教育探索. 2013(10)
[3]构建生命课堂 促进学生发展——“教育心理学”课程改革实践研究[J]. 宋凤宁. 经济与社会发展. 2012(12)
[4]任务驱动教学法在教育心理学教学中的应用——以高校教育技术学专业为例[J]. 汲飞龙,李爱娟. 现代交际. 2012(06)
[5]教育心理学课程改革建设探索[J]. 王明霞. 剑南文学(经典教苑). 2011(11)
[6]案例教学在教育心理学教学中的运用[J]. 张建育. 现代教育科学. 2010(10)
以上是80例教育心理学论文的参考文献，如果你想了解更多关于论文写作的素材或者方法，可以在本网站查询；如果需要寻求写作帮助，可以在线咨询。
