音乐学术论文参考文献格式有什么案例值得推荐？本文以音乐论文为例，为大家列举80例论文的参考文献，希望能够帮助大家写好论文。
参考文献的格式案例一：庐剧融入地方初中音乐课堂的路径思考
[1]传统戏曲进校园的必要性及途径[J]. 李雪玲. 四川戏剧. 2018(05)
[2]省属高校重拾庐剧教育可行性研究[J]. 李卫国. 赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版). 2018(06)
[3]架起戏曲与学生之间的桥梁——关于戏曲进校园的思考[J]. 赵海霞,赵育林. 当代戏剧. 2018(01)
[4]以庐剧为例看戏曲的传承与创新[J]. 李卫国. 湖北科技学院学报. 2017(03)
[5]巢湖流域乡土音乐的高校传承模式探索[J]. 徐频频. 交响(西安音乐学院学报). 2015(02)
[1]戏曲进校园现状分析与对策研究[D]. 解莹.沈阳师范大学 2019
[2]初中生戏曲审美理解力培养研究[D]. 李娟.河南师范大学 2019
[3]地方戏剧庐剧的传承与创新研究[D]. 胡彧洁.安徽大学 2017
[4]初中戏曲音乐教学研究[D]. 高瑾.重庆师范大学 2016
[5]从倒七戏到庐剧—一个地方剧种的传承与变迁[D]. 余亚飞.福建师范大学 2012
[6]中路安徽庐剧的传承与生存现状[D]. 彭倩.青岛大学 2011
[7]安徽庐剧的考察与研究[D]. 郭兴红.南京师范大学 2011
[8]庐剧与皖中地区民俗文化[D]. 王佳佳.安徽大学 2006
[1]陶笛教学在初中音乐课堂中的实践与应用[D]. 刘傲芸.华中师范大学 2019
[2]将生命教育融入中小学音乐课堂的有效研究[D]. 陈琴.湖南师范大学 2018
[3]地方戏曲进入中学音乐课堂的思考和实践探究[D]. 姚瑶.华中师范大学 2018
[4]流行歌曲进初中音乐课堂的教学实践研究[D]. 牟曼娜.鲁东大学 2018
[5]中国传统音乐文化在中小学音乐课堂中的应用及推广[D]. 王华珍.湖北师范大学 2018
[6]表演唱教学方法在初中音乐课堂的应用研究[D]. 王爽.内蒙古师范大学 2018
[7]山西省潞城市初中音乐课堂引入上党落子的可行性研究[D]. 刘亚红.聊城大学 2018
[8]中国传统戏曲走进高中音乐课堂研究[D]. 白越.广西师范大学 2018
[9]初中音乐课堂渗透壮族民间音乐文化的实践研究[D]. 韦珍雅.广西师范大学 2017
[10]中小学音乐课堂中音乐剧教学设计探究[D]. 贵璐敏.河南师范大学 2015
参考文献的格式案例二：奥尔夫声势教学在初中音乐课堂中的应用研究
[1]游戏教学在小学音乐教学中的实践探究[J]. 刘蕾. 中国新通信. 2019(18)
[2]“八年级现象”的探究及应对措施[J]. 曲永华. 辽宁教育. 2017(16)
[3]声势教学的艺术[J]. 秦德祥,彼得·库巴什. 人民音乐. 1992(08)
[1]音乐游戏在小学教学实践中的应用[D]. 蔡明星.内蒙古师范大学 2018
[2]音乐游戏在小学音乐课堂的应用探析[D]. 蔡天.内蒙古师范大学 2018
[3]游戏教学在小学低年级音乐课中的实践研究[D]. 孙赫爽.中央民族大学 2018
[4]奥尔夫声势教学在小学音乐教学中的应用研究[D]. 王莺洁.宁夏大学 2018
[5]小学音乐教学中游戏教学的设计与实践研究[D]. 余萌.贵州师范大学 2015
[6]运用情感教学实施初中音乐审美教育的探索[D]. 黄奇美.上海师范大学 2013
[7]孔子教育思想在音乐教育中的应用[D]. 刘靖华.辽宁师范大学 2009
[1]奥尔夫节奏教学在初中音乐课堂的应用研究[D]. 汤茜媛.华中师范大学 2018
[2]奥尔夫教学法在东方市铁路中学初中音乐课堂的实践研究[D]. 冯慧琼.云南师范大学 2019
[3]论奥尔夫音乐教育在内地新疆高中班的探索与实践[D]. 沙小卉.华中师范大学 2017
[4]奥尔夫音乐教学法在地化教学探索研究[D]. 林琼云.泉州师范学院 2018
[5]奥尔夫教学法在高中音乐课教学中的运用研究[D]. 周琳.贵州师范大学 2018
[6]奥尔夫教学法在初中音乐教学中的应用研究[D]. 王恬适.贵州师范大学 2015
[7]奥尔夫音乐教学法在我国推广中的得与失探析[D]. 柴丽沙.云南师范大学 2015
[8]奥尔夫音乐教学法在中职钢琴教学中的探索与实践[D]. 李瑾.鲁东大学 2016
[9]奥尔夫音乐教育体系的人本性研究[D]. 江延.南京师范大学 2012
[10]洛阳市第五十一中学音乐课合唱教学实践与探索[D]. 霍达.洛阳师范学院 2016
参考文献的格式案例三：舞动教学在小学音乐课堂的应用研究
[1]以舞动教学为核心的音乐课堂教学探索与研究[J]. 于雨琴. 人才资源开发. 2016(22)
[2]让学生“舞动”起来的音乐课堂[J]. 孙波. 学周刊. 2011(14)
[3]掌握小学生“注意”的心理特点上好音乐课[J]. 罗毅君. 广西教育学院学报. 2002(S1)
[4]评价哈罗的动作技能领域教育目标分类理论[J]. 金碧. 教育理论与实践. 1991(04)
[1]“创意舞动”音乐实践活动之行动研究[D]. 徐紫月.鲁东大学 2020
[2]初中音乐教材中当代流行歌曲教学研究[D]. 吕莹.渤海大学 2019
[3]表演唱教学方法在初中音乐课堂的应用研究[D]. 王爽.内蒙古师范大学 2018
[4]“带动唱”教学方法在初中音乐课堂上的应用研究[D]. 邵沁.山东师范大学 2015
[5]音乐演释理念与系统辩证论[D]. 傅海燕.云南艺术学院 2009
[6]孔子教育思想在音乐教育中的应用[D]. 刘靖华.辽宁师范大学 2009
[1]如何使小学音乐课堂有序化的实践研究[D]. 焦金浈.辽宁师范大学 2019
[2]鄂伦春民歌在小学音乐课堂的探索与实践[D]. 李颖.内蒙古师范大学 2019
[3]彩调融入桂林临桂区小学音乐课堂的可行性分析[D]. 莫田娟.广西师范大学 2019
[4]ADDIE教学设计模型在Village Elementary School音乐课堂的运用研究[D]. 彭晗.河南大学 2018
[5]河南民歌进小学音乐课堂的教学研究[D]. 校伟.中央民族大学 2018
[6]节奏训练在小学音乐课堂中的应用研究[D]. 张智美.内蒙古师范大学 2018
[7]内蒙古地区民歌在小学音乐课堂中的实践探究[D]. 贵雪.内蒙古师范大学 2018
[8]音乐游戏在小学音乐课堂的应用探析[D]. 蔡天.内蒙古师范大学 2018
[9]小学音乐课堂教学中培养合作能力的实践研究[D]. 郑颖.内蒙古师范大学 2018
[10]流行歌曲进小学音乐课堂的现状调查及对策[D]. 方孟婷.湖北大学 2016
参考文献的格式案例四：短视频中音乐作品著作权保护问题研究
[1]移动短视频知识付费研究[J]. 刘建妹,魏超. 北京印刷学院学报. 2020(07)
[2]网络音乐版权的法律保护研究[J]. 孙晶晶. 中国集体经济. 2020(06)
[3]“法律+技术”视角下我国数字音乐版权保护体系构建[J]. 刘承韪,孟铂林. 中南民族大学学报(人文社会科学版). 2020(01)
[4]音乐类自媒体传播模式与版权保护[J]. 张宁. 中国出版. 2020(01)
[5]我国短视频背景音乐著作权保护困境及发展对策刍议[J]. 莫均,冯婷. 今古文创. 2020(02)
[6]论我国数字音乐作品版权保护[J]. 闫绍沛. 法制与经济. 2019(12)
[7]合理使用视阈下的互联网混剪视频保护困境及出路[J]. 李蔷,魏伟. 西南政法大学学报. 2019(05)
[8]网络环境下音乐作品版权保护存在的问题及解决路径[J]. 刘婉怡. 区域治理. 2019(37)
[9]UGC短视频中数字音乐版权保护问题及对策研究[J]. 龚逸琳. 新媒体研究. 2019(11)
[10]IP热潮下网络文学作品版权纠纷研究——以《三生三世十里桃花》为例[J]. 许辉煌. 黑河学院学报. 2019(04)
[1]网络直播节目著作权保护研究[D]. 郝明英.中国政法大学 2020
[2]新型态演绎作品著作权保护研究[D]. 范世琦.中国政法大学 2020
[3]论著作财产权配置的效率原则[D]. 张俊发.南京师范大学 2020
[4]信息生态视角下基于UGC的网络视频舆情传播研究[D]. 王微.吉林大学 2020
[5]著作权集体管理行为的法律规制研究[D]. 孙松.中南财经政法大学 2019
[6]论著作权的限制[D]. 金英俊.对外经济贸易大学 2017
[7]“转换性使用”研究[D]. 李钢.中南财经政法大学 2017
[8]视听作品著作权研究[D]. 张春艳.西南政法大学 2014
[9]论传播技术发展视野下的著作权合理使用制度[D]. 徐鹏.吉林大学 2011
[10]数字时代网路环境中合理使用原则之研究[D]. 张世柱.中国政法大学 2008
以上是80例音乐论文的参考文献，如果你想了解更多关于论文写作的素材或者方法，可以在本网站查询；如果需要寻 求写作帮助，可以在线咨询。
