文献综述范文模板例文哪里有？文献综述一般包含以下四部分：摘要、引言、主体和参考文献，本文是一篇护理论文的文献综述，以“甘肃省 ICU 护士预防医疗器械相关性压力性损伤知信行现状调查及影响因素分析”为例，为大家讲述文献综述的写作要点，希望能够帮助到你。
一、论文文献综述范文模板
1、前言
简要说明写作的目的、意义、有关概念的定义，综述的范围，描述课题的研究现状，以及有关主题争论的焦点和发展趋势等。
2、正文
文献综述的重点。通过理论发展阶段性成果、理论意义、实践意义、成熟可靠新近的权威可信等，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。
3、总结与展望
对正文各种观点进行综合评价，高度概括主题内容，提出自己的观点意见主张展望发展前景。简明扼要地指出目前研究中尚需解决的问题及研究成果的意义和价值，在写作中应注意给出一个较为明确的阶段性结论。
4、参考文献
一般参考文献的多少可体现作者阅读文献的广度和深度。一般不低于20条，以最近3-5年内的最新文献为主。
二、论文摘要
通过量性研究与质性研究相结合的研究方法来探讨甘肃省 ICU 护士预防MDRPI 知信行现状及影响因素：
（1）甘肃省 ICU 护士预防 MDRPI 知信行现状及影响因素分析的量性研究：选取甘肃省 17 个地市二、三级综合医院共 35 家 1002 名 ICU 护士作为研究对象，采用临床护士预防危重患者医疗器械相关压力性损伤知信行量表进行调查。使用SPSS25.0 软件进行分析，采用 t 检验、方差分析进行统计分析，知识、态度、行为得分的影响因素采用多元线性回归分析。
2）甘肃省 ICU 护士预防 MDRPI 知信行影响因素分析的质性研究：采用目的抽样法对 15 名甘肃省二三级医院 ICU 护士进行半结构访谈，进一步了解甘肃省ICU 护士预防 MDRPI 知信行的影响因素。
三、国内外研究评述
美国一项包括 3,123 名护士的多中心横断面调查研究[6]结果表明，护士工作年限越高，有关压力性损伤的得分就越高，护士对压力性损伤管理所持有的态度越积极，但是，还需要采取进一步的研究来确定护士在压力性损伤知识、态度和行为之间的关系，以及确定护士有关压力性损伤知识得分的提高是否能降低压力性损伤的发生。Beeckman 等[41]对比利时的 14 家医院进行了横断面多中心调查，采用压力性损伤知识、态度以及行为问卷对 94 个病房 553 名护士进行调查，结果表明，比利时医院的护士对压力性损伤知识的掌握不足，且护士对压力性损伤的态度与采取的行为之间存在密切的相关关系，而知识与行为之间未发现相关关系。Karadag 等[42]在 2014 年 12 月至 2015 年 6 月间，对土耳其安卡拉的 6 家医院 606 名护士进行了前瞻性描述性研究，以评估护士对预防 MDRPI 的知识、态度和行为，研究结果表明，护士对此方面的知识了解不足，没有意识到许多医疗设备与压力性损伤之间的关系。López-Franco 等[43]采用自制压力性损伤测评工具对西班牙 4 家公立医院的 438 名护士进行调查，结果显示护士预防压力性损伤的知识和态度得分均较好，且研究表明护士预防压力性损伤的知识和态度之间具有积极的相关性。Akhkand 等[44]在伊朗进行的一项包括 250 名护士的横断面研究表明，护士预防压力性损伤的知识较充足，但态度方面有待提高。Teo 等[45]采用案例研究设计，对新加坡公立医院 26 名护士进行压力性损伤预防的访谈得出，护士对压力性损伤的预防和管理效果并不理想，对关于预防和管理压力性损伤知识掌握不佳，对干预措施背后的作用机制了解甚少。Miller 等[46]使用压力性损伤知识测评工具，对美国中西部一家拥有 237 张床位的医院内的 32 名注册护士进行调查研究，结果显示护士对预防压力性损伤相关知识了解不足，应该根据测评结果中得分较低的项目制定有针对性教育培训计划，提高临床护理质量。国外 ICU护士关于预防 MDRPI 知识、态度及行为的研究较少，通过回归相关文献发现，Khojastehfar 等[47]人 2018 年在伊朗医学大学附属教育健康中心进行的一项横断面调查，采用压力性损伤知识、态度以及行为问卷对 328 名 ICU 护士进行调查，结果显示，ICU 护士在知识、态度及行为之间有着显著的相关关系，护士工作年限每增加 1 年，知识得分增加 0.051 个单位，且护士在压力性损伤的知识及态度上的得分不理想，表明护士对 PI 知识的了解程度较低。从以上数据可以得出，护士对于压力性损伤预防与管理的知识掌握较差，且知识与态度之间有较为密切的相关性，但是关于知识、态度与行为之间相关性的研究较少。
卫晓静等[48]采用临床护士预防危重患者 MDRPI 知信行量表对河南省 18 个地级市中的 1610 名 ICU 护士进行调查，结果表明，ICU 护士对预防 MDRPI 的态度较为积极，但知识及行为部分有待提高。金婷婷等[49]采用临床护士预防危重患者 MDRPI 知信行量表对浙江省 8 所三级综合医院 540 名 ICU 护士进行调查，研究结果表明 ICU 护士对预防 MDRPI 的态度和行为方面得分较好，但知识部分得分不佳。霍可可等[50]采用自行编制的 MDRPI 调查表对山西省三所三甲医院中110 名护士进行调查，结果显示，护士对 MDRPI 的危险性了解较少，对其认知停留在一个较低的水平，相关知识水平有待于进一步提高。Jiang 等[51]采用压力性损伤知识测评问卷、压力性损伤态度测评问卷以及自制的压力性损伤行为调查问卷对湖南省 10 家三级医院内的 1806 名护士进行调查，使用多元线性回归分析进行统计分析，结果表明护士在预防压力性损伤知识和态度方面得分较低，但预防行为方面则较好。Nie 等[52]采用 Pieper-Zulkowski 压力性损伤知识测评问卷对吉林省内 482 名护士进行压力性损伤相关知识调查，结果显示吉林省护士关于压力性损伤知识的平均得分为 50 分，正确答案的得分率为 69.4%，表明护士知识水平仍然有待提高。陈长蓉等[53]使用压力性损伤知识、态度量表对重庆市内 54所医院 1582 名护士进行横断面调查，结果显示重庆市内的护士关于压力性损伤相关知识得分较低，而相关态度得分则较好。杨琨[54]等使用一般资料调查表和临床护士预警危重患者 MDRPI 知信行量表对河北省唐山工人医院内的 201 名护士进行调查，结果表明，护士关于 MDRPI 的知识得分处于中等水平，态度和行为得分较好。胡庆霞等[55]采用自制的护士压力性损伤认知状况的调查问卷对南昌市189 名社区护士进行现况调查，结果显示社区护士压力性损伤知识和技能平均得分69.60±13.87，表明南昌市社区护士关于压力性损伤的知识和技能仍然有待于提高。凌晨等[56]采用压力性损伤知信行量表对广东省广州市花都区的 150 名护士进行调查，结果表明护士对压力性损伤的知识掌握较好，态度较为积极以及行为表现良好。陈沪蓉等[57]采用压力性损伤相关知识问卷及照护行为问卷对 155名养老护理员进行调查，结果表明护理人员关于预防压力性损伤相关知识水平较低，护理行为存在较多不足。
护士对压力性损伤知识的了解及掌握，是护士实施预防与管理措施的先决条件。同时，护士压力性损伤相关知识、态度及行为的缺乏会对她们的预防和管理措施造成负面影响。因此，采用合适的压力性损伤知识、态度及行为测评工具对护士进行测评，了解其相关知识水平、预防态度及行为现状，并针对薄弱环节加强培训，才能使其更好地预防和管理压力性损伤。因此，本研究通过对甘肃省 ICU护士预防 MDRPI 知信行现状的调查，分析其影响因素，为临床制定规范的培训与管理措施提供依据。
四、论文结论
（1）甘肃省 ICU 护士预防 MDRPI 的知识、态度和行为均较好，但是知识和行为方面的得分要高于态度得分，因此在以后的临床管理中应加强对护士态度和信念的培养。
（2）甘肃省 ICU 护士预防 MDRPI 的知识、态度和行为受到多方面的影响，医院级别、学习形式的多样化、ICU 护士学习主动性不足、护士知识需求与学习内容的一致程度、ICU 护士工作、生活与学习时间协调困难均会对 ICU 护士的知识方面产生影响；学历、ICU 护士对 MDRPI 的认知差异、ICU 护士临床责任感和共情能力、榜样效应均会对态度产生影响；学历、工作年限、ICU 护士的工作价值感、医疗器械使用与管理的困难、患者身体状况不佳及经济困难、医患关系不和谐、监管和考核体制等均会对行为产生影响，需要根据不同的影响因素采取具有针对性的措施。
五、参考文献
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