本文是一篇文献综述,文献综述根据研究的目的不同,可分为基本文献综述和高级文献综述两种。基本文献综述是对有关研究课题的现有知识进行总结和评价,以陈述现有知识的状况;高级文献综述则是在选择研究兴趣和主题之后,对相关文献进行回顾,确立研究论题,再提出进一步的研究,从而建立一个研究项目。(以上内容来自百度百科)今天为大家推荐一篇文献综述,供大家参考。
【前言】
“注意力不集中”在一定时间内集中反映关注某事物的心理活动的能力,是一种不良心理素质,对学生的学习有很严重的影响。有的教师认为,注意力不集中是天生的,只与遗传有关,教育教学中并未引起足够的重视,我国小学生作业中的“注意力不集中”现象一直普遍存在,不少学生学习漫不经心,上课容易走神,常常粗心大意,书写错别字,漏字、添字,计算错误等,这直接影响了学生的学习效果,也间接地对教师的教学效果造成了很大的影响。表面看来,这仅是注意力差,粗枝大叶所致,其实这是一种由多重因素造成的责任心差,主动性不足的表现。研究这类问题,并借助心理学或教育学的理论来分析和解决这些问题,不仅有助于理论的发展,更重要的是可以直接解决教育问题,提高了学习效率和教育质量,同时对初等教育的展开具有奠定坚实基础的积极意义。
关键词:注意力 不集中 原因 对策
核心概念:1目标倾斜:心理学的原理,人们努力工作的前方应安排有快乐的报酬。“目标倾斜”表明,人在接近目标之前的时刻,工作学习的曲线会显著地上升。2 注意能力:指人们对某一事物所能够集中注意程度的控制力。反映在学习上是指学生对所接进行的学习活动的注意程度的控制力。注意能力越高,学生在作业中所犯错的可能性越小。3元认知能力:所谓元认知能力,是个体对自己的认知活动的认知能力,它是一种高级的心理能力,是学会“如何学习”的能力。
【主题】
“注意力不集中”现象产生的原因以及矫正策略:
关于这个问题,许多专家学者作了大量的研究,得到的结论很多,仁者见仁智者见智,通过对大量文献的归纳,总结出如下主要观点:
观点1:注意力不集中与分心、求快心理、动机强度和情绪、缺乏对知识的精加工、思维定势干扰、不良性格特质有关;主要的矫正策略可以归纳为:塑造学生优良的性格特征;训练学生良好的注意习惯;培养学生的元认知能力;改进学生作业的评阅方法。
观点2:注意力不集中与粗心有关;学生对某些原理的理解有偏差、对某个知识点的理解和应用存在问题、学生没有养成良好的学习习惯,学生对某类知识产生了厌倦情绪 ; 不良的学习习惯造成粗心的毛病;注意力不集中。矫正策略:运用具体的事例,说明注意力不集中的危害性,认识改好的必要性;创造学习情境,克服不良影响,保持学生的注意力;培养自制能力,养成良好学习习惯;加强集中注意力的训练。
观点3: 学生自身的原因:感知缺乏整体性;注意缺乏全面性;记忆缺乏持久性;思维缺乏深刻性 ;教师方面:讲授缺乏严密性;提示缺乏指导性;作业布置缺乏针对性。矫正策略:注重首次感知;强化概念教学。
观点4:客观原因:( 1) 学习环境吵闹会引起学生的注意,分心。 (2)家长过分保护, 无论孩子做什么事都要问, 包揽了孩子的一切。学生耐性不强。(3)个别教师不严谨的教学态
度也对学生起着潜移默化的影响。 (4)老师的教学方法呆板等也会造成学生对学科的偏差,过度单调的重复, 失去学习的兴趣,注意力下降。(5)家长不经意的导向。美国儿童教育学者日前发表了一份研究报告显示,玩具过多容易影响孩子的智力发育。那些玩具较少的孩子,由于父母与他们一起阅读、唱歌和游戏的时间更多,要比那些家境优越、玩具成山的同龄小朋友智力水平高。
主观原因:( 1) 心理学研究表明, 当学生的学习任务比较简单时, 学习动机强度可达到最佳水平。学习缺乏动机, 情绪低落, 往往意力不集中。(2)对学习的目的、意义认识不足。缺乏学习的责任感和主动性,这就严重影响学生有意注意的发展,更难培养学生学习的随意后注意。(3)学习上怕困难,没有一定的毅力。在学习中遇到困难时,往往不肯动脑思考,遇难而退。(4)不能自律,抗干扰能力差在嘈杂的环境中,易于受周围环境的影响,常左顾右盼,爱管“闲事”。因此,表面上看似在学习,实际上效果很差。久而久之,造成注意的品质差。(6)注意的稳定性、持久性差,注意的范围窄,不善于调节注意的分配和转移。或称“感觉统合失调” (7)有的学生“ 一心二用”, 一边做作业, 一边听节奏强烈的音乐或看电视, 矫正策略:培养学生良好的生活习惯, 要学生从身边小事做起, 如整理自己的房间, 整理自己的学习用品, 科学安排自己的课余时间等;增强学生的学习责任心, 培养良好的学习习惯;.采用“ 正强化”的方法, 培养学生愉悦平和的心境, 让学生做事不骄不躁, 有条不紊;训练注意能力。
观点5:生理因素:发育比较迟缓,孩子注意力的集中程度会随着年龄的增长而增长,但每个孩子发育程度不尽相同,有一些孩子快一些,有些孩子慢一些。
【参考文献】
⑴20xx/06 中国期刊全文数据库 集中注意力 提高记忆力 饮食科学
⑵20xx/13 中国期刊全文数据库 天才就是集中注意力 山东教育
⑶20xx/06 中国期刊全文数据库 上课如何集中注意力? 小学生(中年级版)
⑷20xx/09 中国期刊全文数据库 集中注意力 班主任之友
⑸20xx/09 中国期刊全文数据库 集中注意力有办法(14) 第二课堂(初中)
⑹20xx/04 中国期刊全文数据库 无法集中注意力的男孩 中小学心理健康教育
⑺20xx/Z1 中国期刊全文数据库 集中注意力有办法 初中生必读
⑻20xx/02 中国期刊全文数据库 让学生集中注意力 湖南教育
⑼20xx/06 中国期刊全文数据库 集中注意力的方法及训练
⑽20xx/34 中国期刊全文数据库 集中注意力的几种方法 山东教育
⑾20xx/03 中国期刊全文数据库 训练集中注意力的技巧
⑿孙志勇.透过粗心看实质.教育感悟[J]
⒀沈建新.看透粗心.心理专线[EB] ⒁1尹良俊.谈小学生注意力的培养.论文选登[C].安徽