本文是一篇文献综述，文献综述根据研究的目的不同，可分为基本文献综述和高级文献综述两种。基本文献综述是对有关研究课题的现有知识进行总结和评价，以陈述现有知识的状况；高级文献综述则是在选择研究兴趣和主题之后，对相关文献进行回顾，确立研究论题，再提出进一步的研究，从而建立一个研究项目。（以上内容来自百度百科）今天为大家推荐一篇文献综述，供大家参考。
【前言】
“注意力不集中”在一定时间内集中反映关注某事物的心理活动的能力，是一种不良心理素质，对学生的学习有很严重的影响。有的教师认为，注意力不集中是天生的，只与遗传有关，教育教学中并未引起足够的重视，我国小学生作业中的“注意力不集中”现象一直普遍存在，不少学生学习漫不经心，上课容易走神，常常粗心大意，书写错别字，漏字、添字，计算错误等，这直接影响了学生的学习效果，也间接地对教师的教学效果造成了很大的影响。表面看来，这仅是注意力差，粗枝大叶所致，其实这是一种由多重因素造成的责任心差，主动性不足的表现。研究这类问题，并借助心理学或教育学的理论来分析和解决这些问题，不仅有助于理论的发展，更重要的是可以直接解决教育问题，提高了学习效率和教育质量，同时对初等教育的展开具有奠定坚实基础的积极意义。
关键词：注意力 不集中 原因 对策
核心概念：1目标倾斜：心理学的原理，人们努力工作的前方应安排有快乐的报酬。“目标倾斜”表明，人在接近目标之前的时刻，工作学习的曲线会显著地上升。2 注意能力：指人们对某一事物所能够集中注意程度的控制力。反映在学习上是指学生对所接进行的学习活动的注意程度的控制力。注意能力越高，学生在作业中所犯错的可能性越小。3元认知能力：所谓元认知能力，是个体对自己的认知活动的认知能力，它是一种高级的心理能力，是学会“如何学习”的能力。
【主题】
“注意力不集中”现象产生的原因以及矫正策略：
关于这个问题，许多专家学者作了大量的研究，得到的结论很多，仁者见仁智者见智，通过对大量文献的归纳，总结出如下主要观点：
观点1：注意力不集中与分心、求快心理、动机强度和情绪、缺乏对知识的精加工、思维定势干扰、不良性格特质有关；主要的矫正策略可以归纳为：塑造学生优良的性格特征；训练学生良好的注意习惯；培养学生的元认知能力；改进学生作业的评阅方法。
观点2：注意力不集中与粗心有关；学生对某些原理的理解有偏差、对某个知识点的理解和应用存在问题、学生没有养成良好的学习习惯，学生对某类知识产生了厌倦情绪 ； 不良的学习习惯造成粗心的毛病；注意力不集中。矫正策略：运用具体的事例，说明注意力不集中的危害性，认识改好的必要性；创造学习情境，克服不良影响，保持学生的注意力；培养自制能力，养成良好学习习惯；加强集中注意力的训练。
观点3： 学生自身的原因：感知缺乏整体性；注意缺乏全面性；记忆缺乏持久性；思维缺乏深刻性 ；教师方面：讲授缺乏严密性；提示缺乏指导性；作业布置缺乏针对性。矫正策略：注重首次感知；强化概念教学。
观点4：客观原因：( 1) 学习环境吵闹会引起学生的注意，分心。 (2)家长过分保护, 无论孩子做什么事都要问, 包揽了孩子的一切。学生耐性不强。(3)个别教师不严谨的教学态
度也对学生起着潜移默化的影响。 (4)老师的教学方法呆板等也会造成学生对学科的偏差，过度单调的重复, 失去学习的兴趣，注意力下降。(5)家长不经意的导向。美国儿童教育学者日前发表了一份研究报告显示，玩具过多容易影响孩子的智力发育。那些玩具较少的孩子，由于父母与他们一起阅读、唱歌和游戏的时间更多，要比那些家境优越、玩具成山的同龄小朋友智力水平高。
主观原因：( 1) 心理学研究表明, 当学生的学习任务比较简单时, 学习动机强度可达到最佳水平。学习缺乏动机, 情绪低落, 往往意力不集中。(2)对学习的目的、意义认识不足。缺乏学习的责任感和主动性，这就严重影响学生有意注意的发展，更难培养学生学习的随意后注意。(3)学习上怕困难，没有一定的毅力。在学习中遇到困难时，往往不肯动脑思考，遇难而退。(4)不能自律，抗干扰能力差在嘈杂的环境中，易于受周围环境的影响，常左顾右盼，爱管“闲事”。因此，表面上看似在学习，实际上效果很差。久而久之，造成注意的品质差。(6)注意的稳定性、持久性差，注意的范围窄，不善于调节注意的分配和转移。或称“感觉统合失调” (7)有的学生“ 一心二用”, 一边做作业, 一边听节奏强烈的音乐或看电视, 矫正策略:培养学生良好的生活习惯, 要学生从身边小事做起, 如整理自己的房间, 整理自己的学习用品, 科学安排自己的课余时间等；增强学生的学习责任心, 培养良好的学习习惯；.采用“ 正强化”的方法, 培养学生愉悦平和的心境, 让学生做事不骄不躁, 有条不紊；训练注意能力。
观点5：生理因素：发育比较迟缓，孩子注意力的集中程度会随着年龄的增长而增长，但每个孩子发育程度不尽相同，有一些孩子快一些，有些孩子慢一些。
【参考文献】
⑴20xx/06 中国期刊全文数据库 集中注意力 提高记忆力 饮食科学
⑵20xx/13 中国期刊全文数据库 天才就是集中注意力 山东教育
⑶20xx/06 中国期刊全文数据库 上课如何集中注意力? 小学生(中年级版)
⑷20xx/09 中国期刊全文数据库 集中注意力 班主任之友
⑸20xx/09 中国期刊全文数据库 集中注意力有办法(14) 第二课堂(初中)
⑹20xx/04 中国期刊全文数据库 无法集中注意力的男孩 中小学心理健康教育
⑺20xx/Z1 中国期刊全文数据库 集中注意力有办法 初中生必读
⑻20xx/02 中国期刊全文数据库 让学生集中注意力 湖南教育
⑼20xx/06 中国期刊全文数据库 集中注意力的方法及训练
⑽20xx/34 中国期刊全文数据库 集中注意力的几种方法 山东教育
⑾20xx/03 中国期刊全文数据库 训练集中注意力的技巧
⑿孙志勇.透过粗心看实质.教育感悟[J]
⒀沈建新.看透粗心.心理专线[EB] ⒁1尹良俊.谈小学生注意力的培养.论文选登[C].安徽
