本文是体育论文，本研究从身体运动功能训练的概念，原理的辨析，到测试与评估方法的学习，再到教学目标制定的原则，教学课程设计与组织，收集并整理身体运动功能训练的纠正方法及训练方法的一系列研究入手，针对系统需求，用户需求及系统开发的相关技术的调研的调研结果，开发并设计身体运动功能训练教学与学生管理系统。本系统使用Eclipse编程软件+MySQL数据库开发，运用Java+JSP+servlet+Jdbc+jstro.elo+javascript+jquery等一系列技术进行系统开发，较好的解决了用户的需求。教师使用本系统对学生由于身体稳定性和灵活性导致的功能障碍进行筛查及纠正，对运动损伤的预防，学生身体素质的提升，课堂内容的丰富及学生对体育课学习的积极性都有着显著的作用，所以我认为通过信息技术，促进身体运动功能训练进入学校体育中来，对教师、学生及学校都是势在必行的。
.....
1前言
运用信息化、现代化的教学方式，探索身体运动功能训练在学校体育中的应用方法，并通过对系统及用户的需求分析，设计前端页面及系统总流程，再利用计算机技术，从而实现身体运动功能训练教学及学生管理系统的具体功能。教师在体育教学中辅助以身体运动功能训练手段，对改善学生不良体态，提高身体素质，增强关节的稳定性及灵活性，预防早期一般性运动损伤都有着显著地效果。通过翻阅大量身体运动功能训练的相关文献及书籍发现，身体运动功能训练在学校体育课堂中应用较少，有些教师虽然在课堂教学中会运用到一些类似于身体运动功能训练的运动方式，但由于前期没有进行功能性动作筛查（FMS）或运动方法过于单一，对学生身体状况了解不全面，身体运动功能训练的意识比较模糊，实际操作的能力弱等一系列原因，都会对身体运动功能训练的普及及应用产生影响，所以利用计算机技术来设计开发功能性运动筛查（FMS）模块，帮助教师简单高效的得到筛查结果，通过学生管理系统，发现并管理学生存在的问题，通过系统设计的个性化身体运动功能训练方案及教师对学生运动情况的主观判断，可以综合设计适合现阶段学生运动的训练方法。
....
2研究的对象及方法
2.1研究对象
本研究是以功能性动作筛查（FMS）系统、身体运动功能训练教学系统、学生管理系统、系统的设计与实现为研究对象。
2.2研究方法
通过查阅文献资料及查找书籍的方法，主要是在中国知网、维普、万方等中文文献搜索引擎，对“身体功能训练”、“功能性训练”、“学校体育”、“信息技术”等关键词进行检索，并熟练掌握相关的计算机技术。明确分析身体功能训练教学及管理系统这个研究对象，分析功能性动作筛查和纠正方案方面的具体办法以及学生和教师需要但还没有完善的功能，从而确定系统各个模块的功能。按照身体运动功能训练的思路，把它转化为计算机语言，设计系统并进行需求分析、总体设计、系统详细设计、代码实现、系统测试、功能实现，从而达到预期目标。
........
3系统需求分析.....................................................12
3.1系统目标...................................................12
3.2用户使用模块需求分析.......................................12
3.3可行性分析.................................................13
4系统设计概要.....................................................14
4.1现行身体功能训练开展概括...................................14
4.2系统总体结构设计...........................................14
4.3运动功能筛查评估及管理的结构设计...........................15
4.4系统的功能模块划分.........................................17
4.5数据库设计.................................................20
5系统的设计与实现.................................................23
5.1登陆及权限管理模块.........................................23
5.2教师系统页面...............................................24
.....
6系统运行管理制度及系统维护
6.1系统运行管理制度
“没有规矩，不成方圆”，为了让系统更容易监控，更安全的运行，编写了系统在日常运行期间的管理制度，对不同层次的规则进行了划分，这也说明决定系统能否正常的运行不仅仅是系统管理员，编写程序过程中的制度和标准才是根本，制定身体运动功能训练教学与学生管理系统运行管理制度是为了加强计算机对系统的管理作用，促进身体运动功能训练教学过程的顺利进行，方便教师对学生管理期间不必要的麻烦，更好的为学校、老师、同学服务，保障系统可以顺利有序进行。为了身体运动功能训练教学与管理系统能够正常运行，建立的系统运行管理制度如下所示：（1）系统用户包括三种，非教师、学生、系统管理员用户禁止注册登录此系统，所有用户登录时，必须使用在本系统中注册的用户名密码进行登录，系统运行期间，用户可以对自己的密码及基本资料进行修改，防止被盗窃隐私，但是个人id一旦生成就无法修改；当系统运行时不要让非法用户对系统进行操作，以免影响计算结果的准确性；本系统设置了用户访问权限，系统用户需在自己权限范围内进行操作，无权限人员禁止操作。
6.2系统维护
系统开发完成并经过开发人员测试后，会交付到用户手中，交付完成后，为了保障计算机系统能够正常运行，系统就会进入到运行和维护阶段，系统维护阶段包含于整个运行时期，其作用就是从硬件及软件入手，对系统进行定期的检查、修理和优化。在系统运行过程中由于很多不可控的因素，例如系统中存在测试时没有发现的系统Bug、由于外界因素导致系统无法满足现阶段教师及学生的需求、用户不良操作导致系统功能出现错误等问题，当这些问题出现时，就需要对系统进行及时的修改及调整，所以，系统维护工作是系统生命周期长短的重要保障。系统维护主要分为四个方面：数据维护、系统应用程序维护、代码维护、硬件设备维护。（1）数据维护系统运行过程中，数据库是支持系统正常运行最基本的模块，所以在系统运行过程中，我们必须对数据库做好以下几方面的维护：○1对数据库进行定期的备份操作，但无论使用自动备份还是人工备份，都不能影响数据库的正常运行。
...
7结论与建议
本研究主要完成了以下几方面工作：（1）本研究对系统需求进行了分析，根据实际业务流程，对功能模块进行了划分，各模块在系统中相对独立，使系统实现了分层结构。（2）本系统通过对用户需求进行分析，完成了教师端、学生端及后台结合的完整用户群，实现了教师学习、测试及管理；学生学习；系统管理员分配学生及管理所有用户于一体的系统完整功能。（3）本系统后台数据库中所有数据系统管理员都可以进行更新调整。系统从用户需求及用户数据特点出发，建立了合理的技术架构和业务流程，比如：测试流程中的评分实现自动评定及统计；教师登陆后可在学生管理界面统一查看测试结果，学生可通过登陆查看个人测试结果，这不仅降低了测试时难度，也节约了教师和学生的时间。本系统为身体运动功能训练教学与学生管理系统的初级版本，主要功能为教师测试及学生管理，其他功能在以后的工作学习中依然需要完善。（1）功能上进一步完善本研究目前只能通过运动功能筛查的方式，给出学生个人的纠正方法，下一步的工作是对教师所有学生的纠正方法进行综合分析，给教师提供符合客观实际的，适合全班学生使用的纠正方案。
参考文献（略）
参考文献（略）
