本文是一篇体育论文，体育论文是表述这一认识成果的文字形式。真正称得起体育论文的文章，不是从提笔开始，而是在写作之前必定有一个前期的研究过程作为基础，题目也是早已选定的。论文质量取决于“想、做、写”的总过程，即使是写作水平有限的教师也会在撰写体育论文过程中得到提高。（以上内容来自百度百科）今天为大家推荐一篇体育论文，供大家参考。
第 1 章 引 言
1.1 选题依据和研究意义
1.1.1 选题依据
近些年来，暴力犯罪等案、事件数量激增，社会矛盾加剧，公安民警在执法中伤亡人数不断升高，根据公安部数据显示，十八大以来全国公安警察因公牺牲达 2105 人，负伤 2 万多人，这一问题需要我们深思。面对日益严峻的执法环境，怎样能减少公安干警的伤亡，如何整合教学资源，增强民警的自身素质，提高民警在实际执法中的技战术水平以及克敌制胜的本领，已经成为当前警务实战训练的重点关注问题。虽然近些年来公安部先后出台了许多相关政策，提升了公安民警的训练强度，提高了公安民警的实战能力，但是随着经济的发展，社会治安问题更为复杂严峻，人民警务伤亡情况不断升高，警察作为和平年代中最危险的职业，虽然在公安队伍中有很多英雄人物，如任长霞、芮志江等人民的好警察、好领导，体现了大公无私、英勇无畏的精神，但是从另一个角度也暴露了公安队伍警务实战技能训练存在的问题。武术技法在警务实战技能中的应用是非常必要的。本研究中的武术技法主要是指传统武术中踢、打、摔、拿等具有攻防技击性的一些实用技法，通过武术技法与警务实战技能中具有攻防技击性动作的相互关系，结合当前警察的执法环境，围绕公安执法工作，弘扬传统武术，吸取传统武术技法的长处，注重从当前公安工作的实际出发，论证武术技法与警务实战技能的互补关系。其主要目的有一下几个方面：一、通过对黑龙江省警务实战技能训练的现状进行研究，发现黑龙江省警务实战技能中存在的问题，然后提出相应的建议与对策，促使黑龙江省警务实战技能训练不断提高。二、通过对武术技法在黑龙江省警务实战技能中的发展现状及对策的研究，减少黑龙江省警务实战训练部分在工作中的盲目性，使警务实战技能训练更加具有针对性，更为贴近实战。
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1.2 文献综述
各类文献中对武术的概括如下：武术是以拳术、器械套路和有关的锻炼方法所组成的民族形式体育。它具有强筋壮骨，增进健康，锻炼意志等作用；也是我国具有悠久历史的一项民族文化遗产。”[2]武术是以踢、打、摔、拿、击、刺等攻防格斗动作为素材，按照攻防进退、动静疾徐、刚柔虚实等矛盾相互变换的规律变成徒手和器械的各种套路。它是一种增强体质、培养意志、训练格斗技能的民族形式的体育项目。[3]武术概念为“武术是以技击动作为主要内容，以套路和格斗为运动形式，注重内外兼修的中国传统体育项目。”[4]武术是以技击动作为主要内容、以套路、格斗、功法为运动形式，注重内外兼修的中国传统体育项目。[5]武术是以中国传统文化为理论基础，以内外兼修，书道并重为鲜明特点的中国传统体育项目。[6]武术功法,是指为掌握和提高武术套路及格斗技术，诱发武技所需人体潜能,提高身体某一素质或锻炼某一特殊技能而编组的专门练习。武术功法和养生功法、杂技技法之间存在着相互交融的关系，又各自有着自己的锻炼目的和内容。[7]高等教育出版社出版的《高等学校教材，武术》中认为：“武术是以技击动作为主要内容、以套路、格斗、功法为运动形式，注重内外兼修的中国传统体育项目。”[28]人民体育出版社出版的《体育院校专业教材，武术理论基础》中认为：“武术是以中国传统文化为理论基础，以内外兼修，书道并重为鲜明特点的中国传统体育项目。”[27]武术技术是指彰显武术技击性及其相关性动作的方法,而其演练的要求和技巧方法称之为武术技法。
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第 2 章 研究对象与方法
2.1 研究对象
本文对黑龙江省警官职业学院、哈尔滨市公安局人民警察训练支队、大庆市公安局人民警察训练中心、牡丹江市公安局人民警察训练中心等黑龙江省 4 所在职教育训练单位的 52 名警务实战教官以及 400 名基层一线民警为调查对象，对武术技法应用在警务实战技能训练中的相关课程在各基地开展的基本情况、学员参与警务技能学习的基本情况进行调查。
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2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
根据所撰写论文的研究需要，本人仔细研读了与本研究相关的政策性指导文件、武术散打类核心期刊、警务实战技能类核心期刊、专业论著与教材、杂志报刊等。收集了近些年来的警察体育发展与教学、国内公安院校警务实战技能训练的发展、武术散打的发展和教学等方面的相关文献资料，阅读了与传统武术技法、散打、跆拳道、徒手防卫与控制、擒拿格斗等方面有关的书籍；了解目前国内公安院校，特别是黑龙江省省内的公安院校及各个实战训练基地警务实战技能课程的发展现状和趋势，认真总结与本研究相关的主要问题，为本文的撰写提供依据。此外，本人在所调查的院校和省厅各个警务实战训练基地收集了部分警务实战技能训练的教学大纲、教材、教案、讲义及考核标准等资料，为本论文的撰写提供了极为丰富的参考资料。
2.2.2 专家访谈法
本人根据撰写论文的需要，针对黑龙江省警官职业学院及省厅各警务实战训练基地的实战技能教学部门的专家制定了访谈提纲。了解武术技法在黑龙江省警务实战技能训练课程中的发展情况，对武术技法应用到警务实战技能之中提出宝贵建议等。就武术技法在黑龙江省警务实战技能中的发展现状及对策等相关问题，多次走访黑龙江省警官职业学院、哈尔滨市公安局人民警察训练支队、大庆市公安局人民警察训练中心等有关领导及有多年丰富经验的教官，通过面对面、电话、视频访谈等形式向有关领导、知名专家了解与本文撰写有关的问题，并对前期收集的材料进行整理和补充，为本文的撰写提供必要的理论参考。
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第 3 章 研究结果与分析.....11
3.1 黑龙江省警务实战训练基本情况分析 .........11
3.1.1 警务实战教官团队师资力量 .........11
3.1.2 训练场地器材设置情况 ....... 12
3.1.3 警务实战技能训练的课程设置 .... 13
3.1.4 教学组织形式 ..... 14
3.1.5 教官授课情况与学员成绩评定 .... 15
3.2 黑龙江省基层民警参与警务技能和武术相关技能学习的现状分析 ..... 17
3.3 武术技法在警务实战训练中的价值分析 .... 24
3.3.1 武术技法在警务实战技能训练中应用的必要性 ............ 24
3.3.2 武术技法在警务实战技能训练中应用的可行性 ............ 25
3.3.3 武术技法在警务实战技能训练中应用的效果分析 ........ 27
3.4 武术技法在黑龙江省警务实战训练中开展的制约因素 ....... 27
3.5 武术在黑龙江省警务实战训练中开展的对策 ..... 31
第 3 章 研究结果与分析
3.1 黑龙江省警务实战训练基本情况分析
3.1.1 警务实战教官团队师资力量
公安院校是培养造就高素质公安队伍的主渠道，是提高公安队伍实战能力的根本途径。[11]公安事业的发展进步，从根本上取决于公安队伍整体素质和实战能力的提升，公安队伍整体素质和实战能力的提升，关键靠公安院校以及警务实战训练基地的公安教育与培训，而发展公安教育与培训事业，公安院校及基地警务实战教官是关键。[12]教官在整个教育训练活动中起着至关重要的作用，是知识的传授者，组织训练活动的现场指挥官。教官能力水平及教学水平的高低，决定着训练效果及训练质量。在对黑龙江省警务实战教官团队建设的调查中，本人对黑龙江省 4 所警务实战训练基地在警务实战教学部门，从事徒手防卫与控制和警械使用的专（兼）职教官的性别、教龄、职级、毕业院校、专项及工作后接受培训的情况进行分析。通过调查问卷本人了解到，目前所调查的四所警务实战训练基地中从事警务实战教学的专职教官共有 37 人，经常从事教学训练工作的兼职教官20 人，其中教龄最短 4 年，最长的 26 年；其中专职教官年龄在 25—35 岁的 7 人，年龄在 35—45 岁的 20 人，45 岁以上 10 人；兼职教官中年龄均在 25-35 岁之间；短期来看，4 所警务实战训练基地的教官总体构成较为合理，在教学实践中，由于青年教官人数较少，所以接受锻炼的机会相对较多，教学训练经验丰富的教官可以引导辅助年轻教官，完善年轻教官的施教能力和训练水平，使青年教官能够尽快胜任本职工作，促进警务实培训工作。但从长期来看，目前专职教官团队总体人数较少，队伍老龄化相对明显，青年基础教官所占比例相对较小，不利于教官团队梯队建设的连续性及衔接性。#p#分页标题#e#
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结论
1.黑龙江省警务实战教官团队中武术、散打等专业领域的人才缺乏，大部分教官难以胜任专业性较强的徒手防卫与控制和警械使用教学工作。
2.警务实战训练教学创新的后劲不足，参训学员间个体差异较大，影响武术技法训练的开展。
3.部分警务实战训练部门在警务实战训练教学内容和课时比例上安排的不够科学，不仅不能保证完成训练大纲的要求，更不可能延伸和扩展其它武术动作。
4.警务实战训练教材陈旧，部分内容实用性不强，在教学训练过程中片面的强调课程的系统性，而忽略了重点内容。
5.对武术技法缺乏足够的认识，不能引起重视。一些警务实战训练基地开展的技能训练形式化比较严重，不能达到相应的训练目的。
6.教学方法单一，加之训练课时有限，导致先进的执法理念和技术动作不能被有效采纳，间接制约着一些武术技法在警务实战训练中的开展。
7.后勤保障不足，民警参与武术训练的硬件条件缺乏。部分地市没有专门的训练场地及器材，无法保障训练的正常开展。
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参考文献（略）
