本文是一篇体育论文，体育论文是表述这一认识成果的文字形式。真正称得起体育论文的文章，不是从提笔开始，而是在写作之前必定有一个前期的研究过程作为基础，题目也是早已选定的。（以上内容来自百度百科）今天为大家推荐一篇体育论文，供大家参考。
1 前言
1.1 选题依据
随着我国近年来社会经济的迅猛发展，人民群众在生活水平日新月异的过程中，对自我健康的关注程度超过了以往任何一个历史时期。国家政府层面在多年从事竞技体育、学校体育和群众体育的工作实践中，逐步认清全民健身对于社会发展的重要意义，开始重新审视“全民健身”这一命题。2016 年 3 月李克强总理在第十二届全国人民代表大会四次会议的政府报告中明确提到要“形成全民健身新时尚”。这是全民健身上升为国家战略后对全民健身的又一次阐述，使全民健身活动有了新定位，为其发展注入了新动力。加强大众健身运动开展不仅可以增强全民身体素质，提高身心健康水平，而且还能够为我国社会发展提供高质量后备人才，是一项利国利民的活动。然而要想顺利地实现这一目标，除了要加强健身宣传和基础设施建设之外，还必须为广大群众提供科学有效的健身指导与健身教育，由此提高群众参与健身运动的质量和效率，发挥其应有的身体锻炼价值。早在 1993 年 12 月，国家体育总局已经颁布了《社会体育指导员技术等级制度》，其中明确地界定了“社会体育指导员”的概念，阐释了其重要性，规范了技术等级称号及其条件情况等等，由此加快了我国社会体育指导员发展的步伐。其后，国家体育总局携手国家劳动和社会保障部于 2001 年 10 月联合颁布了《社会体育指导员国家职业标准》，从职业定义、职业名称、职业环境、职业等级、职业能力特征、文化程度要求培训要求、工作要求、鉴定要求、比重表等多个维度对社会体育指导员国家提出了相应的职业标准。由此，标志着过去由体育行政部门负责开展的社会体育活动由单一的政府部门工作升级为国家行政高度重视的一项工作，我国的社会体育指导员工作跨入了一个崭新的历史阶段。2011 年，国家体育总局顺应时代发展需要，再次出台了《社会体育指导员管理办法》，从组织管理、申请审批、培训教育、注册办理、服务规范、工作保障、奖惩措施等多方面，系统、规范地完成了对社会体育指导员工作管理与要求，从而为社会体育指导员规模化、规范化发展提供了重要保障。2016 年 6 月 23 日，国务院正式印发《全民健身（2016--2020）》计划，对全面深化体育改革和推进健康中国建设进行了部署，提出要以增强人民体质，提高群众健康水平为根本目标。力争到 2020 年参加体育锻炼的群众体育人口明显增加，普遍增强群众体育健身意识，充分发挥全民健身在社会、经济、文化、教育等领域的功能，形成与各项社会事业互相促进、共同发展的新局面，让全民健身成为推动我国体育事业发展的核心力量，并以此构建拉动内需和形成新的经济增长点的动力源，努力让全民健身事业成为健康中国建设的有力支撑和全面建成小康社会的国家名片。 我国各地群众体育主管部门开展了各种形式的社会体育指导员培训活动，目前已拥有 147 万人的队伍，为我国群众健身运动的开展提供了重要保障。
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1.2 研究意义
随着我国社会的发展，群众性体育活动开展将逐渐进入常态化，全民健身事业的突飞猛进将会迎来职业社会体育指导员这一行业的高速发展时期。跆拳道项目作为一项在我国开展态势非常良好的体育运动项目，与其相关的项目管理、运营推广、技能培训已经较为完备。本研究以“山东省跆拳道社会体育指导员职业资格培训研究”为论文题目具有一定的实践价值和理论意义，主要表现在以下几个方面：首先，文章系统剖析了当前山东省跆拳道社会体育指导员职业资格培训模式情况，由此可以使我们深入了解其培训内容、培训方法、课时分配、培训考核与培训资源等，在总结其成功经验与不足之处的同时，为进一步提高和规范山东省跆拳道社会体育指导员职业资格培训活动提供必要的理论参考。其次，文章系统总结了当前山东省跆拳道职业社会体育指导员职业资格培训模式存在的问题，并参考其它省市跆拳道职业社会体育指导员职业资格培训的经验，提出具有针对性的解决措施，从而为山东省体育主管部门对跆拳道社会体育指导员职业资格的培训模式等进一步完善提供有益的参考依据，由此提高人才培养质量和培养效率。第三，目前有关社会体育指导员的研究非常多，而且也有很多文献探讨了跆拳道的推广情况，但对于系统剖析特定省市跆拳道职业社会体育指导员职业资格培训情况的研究相对薄弱，所以本文对于山东省跆拳道社会体育指导员职业资格培训的研究，有着一定的理论价值和现实意义。第四，文章对于山东省跆拳道社会体育指导员职业资格培训现状的研究，无论是总结其成功经验，还是分析其不足之处，对于其它省市跆拳道或其它运动项目社会体育指导员的培养也具有重要的借鉴和参考价值。
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2 研究对象与研究方法
2.1 研究对象
本研究以山东省跆拳道社会体育指导员职业资格培训作为研究对象，通过科学方法对山东省跆拳道社会体育指导员职业资格培训的当前现状进行深入分析和论证。
2.2 研究方法
2.2.1 文献法
通过对河南大学图书馆、山东大学图书馆、中国知网、万方数据库、读秀网等馆藏图书和电子数据库查阅，对收集的有关社会体育指导员职业资格培训、职业社会体育指导员资格培训、跆拳道职业社会体育指导员资格培训等方面有关的 1025 篇文献资料进行系统整理和细致辨析，为本研究的开展提供必要参考。
2.2.2 调查法
2.2.2.1 访谈法
本研究通过面谈、电话以及邮件交流的方式，对山东省社体中心和拳跆中心相关领导和有关专家学者进行访谈，对部分长期从事社会体育指导实践并具有一定专业理论修养的职业社会体育指导员进行咨询和访谈，就当山东省跆拳道职业社会体育指导员职业资格培训工作的看法，尤其是对这一培训存在的问题和应采取的解决措施等方法做了咨询，以此作为该论文与创作的重要资料来源之一。
2.2.2.2 问卷调查法
本论文采用问卷调查的方式，设计与本论文相关的内容。针对山东省跆拳道社会体育指导员职业资格培训现状等相关问题，对参加山东省跆拳道社会体育指导员职业资格培训的社会体育指导员通过发放问卷的形式进行调查，并收集调查数据，为论文撰写提供必要地参考依据。
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3 研究结果与分析.... 15
3.1 山东省跆拳道社会体育指导员职业资格培训现状分析.......... 15
3.2 山东省跆拳道社会体育指导员职业资格培训存在的问题...... 26
3.2.1 山东省跆拳道职业社会体育指导员培养体系不完善.... 26
3.2.2 山东省跆拳道职业社会体育指导员培训质量有待于提高...... 27
3.2.3 山东省跆拳道职业社会体育指导员资源配置不合理.... 28
3.2.4 山东省尚未形成跆拳道职业社会体育指导员作用发挥的长效机制 .... 29
3.2.5 山东省跆拳道职业社会体育指导员的职业资格鉴定推广工作滞后 .... 30
3.3 山东省跆拳道职业社会体育指导员职业资格培训发展措施............ 30
3.3.1 改进山东省跆拳道职业社会体育指导员培训方式........ 30
3.3.2 完善山东省跆拳道职业社会体育指导员培训体系........ 31
3.3.3 规范山东省跆拳道职业社会体育指导员考核体制........ 33
3.3.4 重视山东省跆拳道职业社会体育指导员培训质量........ 34
3.3.5 优化山东省跆拳道职业社会体育指导员资源配置........ 34
3.3.6 构建山东省跆拳道职业社会体育指导员作用发挥的长效机制........ 35
4 结论与建议............ 37
4.1 结论.... 37
4.2 建议.... 37
3 研究结果与分析
3.1 山东省跆拳道社会体育指导员职业资格培训现状分析
依据对山东省 109 名跆拳道职业社会体育指导员的调查得知，男性跆拳道职业社会体育指导员和女性跆拳道职业社会体育指导员人数分别为 86 人和 23 人，男性占总调查人数的 79.2％，女性占总调查人数的 20.8％（见表 3-1）。可以看出，山东省跆拳道职业社会体育指导员在男女性别比例上差异较大，男女比例约为 4：l。男性职业社会体育指导员占主体地位的现状反映了当前山东省跆拳道职业社会体育指导员队伍还未能形成良好的性别比例，一方面不利于山东省跆拳道职业社会体育指导员队伍的自身建设与合理发展；另一方面男性比例过大从某种程度上会影响到跆拳道人群中女性人员的参与，因为毕竟女性跆拳道社会体育指导员队伍的状大可以形成示范与带动作用，能够鼓舞更多的女性群体参与到跆拳道运动项目中来，对这项体育运动的发展具有积极的影响意义。不同年龄段的从业者有不同的特点和倾向性，反映在职业社会体育指导员的工作上，从一定程度上会影响到职业社会体育指导员的训练能力、沟通能力、教学活力及业务潜力，合理的年龄结构可以最大程度地发挥职业社会体育指导员的业务效能。#p#分页标题#e#
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结论
4.1.1 山东省跆拳道职业社会体育指导员中男性职业社会体育指导员和女性职业社会体育指导员人数分别为 86 人和 23 人，男女性别比例约为 4：1， 20-25 岁的人数比例为 22.4%，26-30 岁的人数比例为 30.8%，31-35 岁的人数比例为 31.2%，其中大专及以下学历者 58 人，本科学历 64 人，研究生及以上学历 3 人，比例分别为 46.2%、51.2%、2.6%。
4.1.2 山东省跆拳道职业社会体育指导员培训主体包括大众型跆拳道培训班的指导人员，体育类院校专业人员、专业队退役人员，其中最多的为大众跆拳道培训班的指导人员，其数量基本充足，能够积极参与山东省大众跆拳道健身指导工作。
4.1.3 山东省跆拳道职业社会体育指导员的培训遵照了国家相关规定执行，根据不同等级的职业社会体育指导员明确了不同的培养目标，制定了不同的培训内容，以集中面授+自学相结合的办法为主要培训方式，在当前情况下取得了一定的成绩和效果。
4.1.4 山东省跆拳道项目的职业社会体育指导员培训师资力量相对比较雄厚，职称结构比较合理，年龄层次较为理想，且从业者均年富力强并具有丰富的指导经验，能够胜任跆拳道社会体育指导员资格培训的工作。4.1.5 山东省跆拳道职业社会体育指导员培训的实际课时数没有达到国家《标准》所要求的标准课时数，这极大地影响山东省跆拳道职业社会体育指导员培训的质量，对于持续性、规范性发展造成了不利的影响。
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参考文献（略）
