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Y大学学前教育专业本科生职业认同的质性研究——基于“关键事件”的分析
Y大学学前教育专业本科生职业认同的质性研究——基于“关键事件”的分析
发布日期:2021-11-23 编辑:vicky
幼儿教育论文哪里有?笔者认为不同类型的“关键事件”中所提炼的主题有所不同,而不同的属性主题中Y大学学前教育本科生所感受的意蕴也是多重的。正是这些多重意蕴让Y大学...
“幼儿园安全风险防控”政策执行探讨——以安徽省宣城市为例
“幼儿园安全风险防控”政策执行探讨——以安徽省宣城市为例
发布日期:2021-11-18 编辑:vicky
学前教育论文哪里有?本研究从幼儿园的视野调查出发能反映幼儿园作为“幼儿园安全风险防控”政策目标群体对该政策执行的支持力度和在执行过程中所遇到的困难问题,但是市政...
K幼儿家长育儿观念的叙事探讨
K幼儿家长育儿观念的叙事探讨
发布日期:2021-11-18 编辑:vicky
幼儿教育论文哪里有?笔者在对K幼儿一家的观察过程中,由于自身观察能力的不足,未能及时捕捉到敏锐信息,这会导致重要故事的丢失。在对文本资料的搜集与整理中,笔者尽管...
城乡4-6岁幼儿情绪表达规则认知差异思考[学前教育论文]
城乡4-6岁幼儿情绪表达规则认知差异思考[学前教育论文]
发布日期:2021-11-14 编辑:vicky
本研究采用新建立的情绪情境故事来进行实验,在一定程度上避免了和前人所使用的故事材料产生重复,且新建立的故事材料经过科学的数据检验,具有良好的信度和效度,本次实验...
“活教育”视角下的幼儿园食育思考——以S市三所幼儿园为例
“活教育”视角下的幼儿园食育思考——以S市三所幼儿园为例
发布日期:2021-11-13 编辑:vicky
幼儿教育论文哪里有?笔者对整个研究过程进行了反思回顾,对本研究有待改进的地方以及对未来研究的期望做以下简单论述。首先,本研究以S市三所幼儿园为研究对象,虽然都有...
从“被动发展”到“自主成长———农村幼儿教师专业发展动机的叙事思考
从“被动发展”到“自主成长———农村幼儿教师专业发展动机的叙事思考
发布日期:2021-11-10 编辑:vicky
幼儿教育论文哪里有?在研究对象的选取上,由于叙事研究主要适用于口头的、第一人称叙事,往往不适合研究大量的非个体化的群体行为,因而它无法回答普遍性的问题。[58]...
幼儿绘本中的母亲形象分析及教育启示——基于Nvivo11.0的编码分析[学前教育论文]
幼儿绘本中的母亲形象分析及教育启示——基于Nvivo11.0的编码分析[学前教育论文]
发布日期:2021-11-04 编辑:vicky
本文从图画中的角度切入,利用Nvivo11.0质性分析软件,对幼儿图画书中的母亲形象做了一个新的角度研究,通过对于图画和文本的探究总结出幼儿图画中母亲的正面形象...
政府主导下的学前教育创新发展探讨——以鄞州区为例[幼儿教育论文]
政府主导下的学前教育创新发展探讨——以鄞州区为例[幼儿教育论文]
发布日期:2021-11-04 编辑:vicky
本文认为,学前教育要发展首先必须依靠政府主导,只有政府发挥主导性的作用才能充分体现学前教育的公共产品属性,有利于促进教育公平和公共服务均等化,从而推动教育发展、...
小学生校内托管服务现状调查思考——以H市小学为例[教育教学论文]
小学生校内托管服务现状调查思考——以H市小学为例[教育教学论文]
发布日期:2021-08-25 编辑:vicky
本研究的意义在于通过对小学生校内托管服务实施情况的调查,运用理论与实践相结合方法,探索其发展过程中面临的困境,提出相应的优化策略和建议,为小学生校内托管服务的优...
幼儿园大班音乐教学活动中的师幼互动思考[学前教育论文]
幼儿园大班音乐教学活动中的师幼互动思考[学前教育论文]
发布日期:2021-08-23 编辑:vicky
本次对师幼互动的研究集中在音乐教学活动中,偏向于艺术领域。研究工具采用《幼儿园教育质量评价手册》中的师幼互动测量工具,研究大班音乐教学活动中的师幼互动情况,从师...
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