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论文提纲范文样本一：整合式工商管理专业硕士（MBA）案例教学模式研究 ——以H大学为例
内容摘要
ABSTRACT
第一章 导论
第一节 问题的缘由和研究的背景
一、问题的缘由
二、研究的背景
第二节 研究的意义
一、理论意义
二、实践意义
第三节 研究方法与特色创新
一、研究方法
二、技术路线
三、特色与创新
第二章 文献综述
第一节 关于案例教学核心概念界定
一、案例教学的源起与发展
二、案例与案例教学法的定义及特征
第二节 关于案例教学的功能研究
一、管理学科的特性和案例教学适用度
二、MBA教育培养目标及案例教学的独特优势
第三节 关于MBA案例教学模式研究
一、国外经典MBA案例教学模式研究
二、国内MBA案例教学模式的困境分析
三、MBA案例教学模式的研究与走向
第三章 理论基础
第一节 建构主义学习理论的基本内涵
第二节 建构主义学习理论的基本原则
一、学习迁移的主体性原则
二、学习迁移的适应性原则
三、学习迁移的过程性原则
四、学习迁移的情境性原则
第三节 基于建构主义视角的教学模式分析
一、抛锚式教学模式
二、认知学徒制教学模式
三、支架式教学模式
第四章 整合式MBA案例教学模式构建
第一节 整合式案例教学模式的构建
一、构建的目标
二、构建的原则
三、构建的策略
四、构建的过程
五、构建的模式
第二节 整合式案例教学模式的案例开发研究
一、作为情境构建的案例开发研究
二、案例库调研方案设计
三、案例库统计结果与分析
四、案例题录信息文本挖掘
五、教学案例开发的现状、问题及对策
第三节 整合式案例教学模式的案例应用研究
一、访谈研究的目的和设计
二、访谈的信息整理和分析
三、访谈结论和研究假设
第五章 整合式MBA案例教学模式的实证检验
第一节 问卷的设计和内容
一、调查问卷的设计
二、调查问卷的内容
第二节 数据的收集和处理
一、问卷信度检验
二、问卷效度检验
第三节 数据结果分析
一、样本基本信息描述性统计
二、案例训练模块与能力提升关系的统计分析
三、影响因素和学生满意度关系的统计分析
四、各类影响因素对学生满意度的回归分析
第六章 整合式MBA案例教学模式实施及效果分析
第一节 H大学案例教学模式的设计和实施
一、制度化和多渠道的案例采编
二、多元化和创新式课堂情境创建
三、品牌化和制度化的案例赛事
四、整合式案例实训及落地运营
第二节 模式的成效和初步效果
一、培养质量明显提高，学生效果评价良好
二、实训项目取得实效，企业反馈正向积极
三、业界学界高度认可，示范引领和经验辐射
四、社会口碑良好，媒体高度关注
第七章 思考与建议
第一节 研究结论与思考
一、转变模式，以整合式案例教学模式实现学习迁移
二、机制创新，形成案例教学生态圈良性运作的有效机制
第二节 研究建议与展望
一、多点融合，不断推动中国管理案例的开发和优化
二、多元尝试，不断创新中国情境下MBA案例教学模式
参考文献
附表一：综合案例分析课堂调查问卷
附录二：案例教学MBA教师深度访谈提纲
附表三：案例教学MBA教师访谈对象说明
附表四：案例教学MBA学生问卷
附表五：“上海MBA课程案例库”评审标准说明（2017 版）
附表六：“全国百优案例评审标准（2017 版）”
科研成果
论文提纲范文样本二：经验—探究取向工商管理案例课程开发研究
摘要
Abstract
导论
一、问题的由来
二、研究现状
(一) “管理教育知识基础”研究现状
(二) “案例课程开发”研究现状
三、本研究的意义
(一) 理论意义
(二) 实践意义
四、本研究的思路与方法
(一) 研究思路
(二) 研究方法
五、本研究的创新点
(一) 对当前工商管理案例课程的价值取向及其理论基础进行了深入的理论剖析
(二) 提出了以案例的内在价值为基础的经验—探究取向的工商管理案例课程
(三) 从课程论的角度为工商管理案例课程的设置提供了合法性理据
(四) 对工商管理专业案例课程的各要素给予了深入的理论探究
第一章 经验—探究取向工商管理案例课程的提出
一、工商管理案例课程的现实审视: 学术—技术取向工商管理案例课程及其批判
(一) “案例”在学术—技术取向工商管理案例课程中的价值
(二) 学术—技术取向工商案例课程及其倾向性
(三) 学术—技术取向工商案例课程的消极效应
(四) 学术—技术取向工商管理案例课程的理论基础剖析
二、工商管理案例课程的理性重建:经验—探究工商管理案例课程的建构及其课程论依据
(一) 经验—探究取向工商管理案例课程提出的理论基础
(二) 经验—探究取向工商管理案例课程中的概念范畴
(三) 经验—探究取向工商管理案例课程的特征
(四) 经验—探究取向工商管理案例课程提出的课程论依据
三、经验—探究取向工商管理案例课程开发的意义
(一) 经验—探究取向工商管理案例课程开发有助于克服管理教育中科技理性充斥所带来的弊端
(二) 经验—探究取向工商管理案例课程开发有助于促进管理学习者有效地应对复杂的管理环境
(三) 经验—探究取向工商管理案例课程开发有助于促进管理学习者个体实践知识的有效开发与传播
(四) 经验—探究取向工商管理案例课程开发满足了管理实践对管理者叙事知识和叙事认知的要求
第二章 经验—探究取向工商管理案例课程开发的理论基础
一、经验—探究取向工商管理案例课程开发的管理学基础
(一) “管理”本质的认识
(二) 领导理论的发展——真实型领导理论
(三) 管理学理论对经验—探究取向工商管理案例课程开发的启示
二、经验—探究取向工商管理案例课程开发的心理学基础
(一) 叙事认同
(二) 叙事智力
(三) 心理学理论对经验—探究取向工商管理案例课程开发的启示
三、经验—探究取向工商管理案例课程开发的知识论基础
(一) 实践知识
(二) 叙事知识
(三) 知识论对工商管理案例课程开发的启示
四、经验—探究取向工商管理案例课程开发的课程论基础
(一) 课程的叙事观
(二) 叙事课程的开发模式
(三) 课程论对经验—探究取向工商管理案例课程开发的启示
第三章 经验—探究取向工商管理案例课程的目标
一、经验—探究取向工商管理案例课程目标的定位
(一) 当前学术—技术取向工商管理案例课程的目标及其消极效应
(二) 经验—探究取向工商管理案例课程目标的新定位
二、确定经验—探究取向工商管理案例课程目标的依据
(一) 工商管理教育的目标及其知识基础的变迁
(二) 管理知识生产方式的转变——管理研究中的叙事转向
(三) 管理实践的“新”现实——组织中的叙事
(四) 从遮蔽到敞亮——叙事知识与叙事认知的回归
三、经验—探究取向工商管理案例课程目标体系
(一) 经验—探究取向工商管理案例课程的总目标
(二) 经验—探究取向工商管理案例课程的水平目标
四、经验—探究取向工商管理案例课程目标的基本特征
(一) 开放性: 变化中的师生学习共同体协商模式
(二) 生成性: 序列性演变生成的“话题群”
(三) 流变性: 延续中生成的“话题链”
第四章 经验—探究取向工商管理案例课程内容
一、经验—探究取向工商管理案例课程内容的本质
二、经验—探究取向工商管理案例课程内容的选择
(一) 工商管理案例课程内容选择中的纷争
(二) 经验—探究取向工商管理案例课程案例选择的原则
三、经验—探究取向工商管理案例课程内容的组织
(一) 经验—探究取向工商管理案例课程的组织形态——浮现和链接课程
(二) 经验—探究取向工商管理案例课程单位话题中案例的组织——对话的回应逻辑
(三) 经验—探究取向工商管理案例课程组织的原则
第五章 经验—探究取向工商管理案例课程的教学模式
一、经验—探究取向工商管理案例课程多元叙事对话教学模式的提出
(一) 经验—探究工商管理案例课程教学的本质
(二) 经验—探究取向工商管理案例课程教学模式的理性建构——多元叙事对话教学模式
(三) 经验—探究取向工商管理案例课程“多元叙事对话”教学模式建构的依据
二、经验—探究取向工商管理案例课程多元叙事对话教学模式的构成
(一) 经验—探究取向工商管理案例课程多元叙事对话教学模式的教学结构
(二) 经验—探究取向工商管理案例课程多元叙事对话教学模式的教学程序
第六章 经验—探究取向工商管理案例课程的评价
一、经验—探究取向工商管理案例课程评价的价值取向及其目标
(一) 经验—探究取向工商管理评价的价值取向——管理学习者的解放与发展
(二) 经验—探究取向工商管理案例课程评价的目标
二、经验—探究取向工商管理案例课程评价的模式——叙事对话评价模式
(一) 叙事对话评价模式及其理论基础
(二) 叙事对话评价模式的核心机制
(三) 叙事对话评价模式的特征
(四) 叙事对话评价模式的作用
三、经验—探究取向工商管理案例课程叙事对话评价的实施
(一) 经验—探究取向工商管理课程叙事对话评价实施的基本问题
(二) 经验—探究取向工商管理案例课程叙事对话评价的实施步骤
结束语
参考文献
后记
论文提纲范文样本三：民国《工商管理月刊》（1934-1937）研究
论文创新点
摘要
ABSTRACT
目录
第一章 绪论
一、选题的背景及意义
二、相关文献综述
三、研究的主要任务和内容
四、研究的主要方法
五、论文的创新之处
第二章 《工商管理月刊》的概况分析
第一节 中国工商管理协会的创办及其活动
一、协会的创办及其方针宗旨
二、协会的人事构成
三、协会的运作及其活动
四、协会的地位与影响
第二节 《工商管理月刊》的创办与发行
一、刊物的创办
二、刊物的发行与终止
第三节 《工商管理月刊》的文献与编、作者介绍
一、刊物的主要栏目设置
二、刊中文献统计
三、编者与作者介绍
第四节 《工商管理月刊》的地位与影响
第三章 《工商管理月刊》的经济思想研究
第一节 银行与货币相关的金融思想研究
一、银行制度与信用制度的探讨
二、货币制度与货币政策的探讨
第二节 中国对外贸易的贸易思想研究
一、对外贸易实务的探讨
二、对外贸易逆差的探讨
第三节 外国经济复兴的经济思想研究
一、美国经济危机对策的探讨
二、意大利统制经济政策的探讨
第四节 《工商管理月刊》的经济思想评价
小结
第四章 《工商管理月刊》的人事管理思想研究
第一节 人事管理思想源由探究
第二节 职工的选择录用思想研究
一、何清儒人才选择主张的探讨
二、蒋应先人才.进用与选择主张的探讨
三、屠哲隐职工测试主张的探讨
第三节 职工的教育培训思想研究
一、职工教育培训内容的探讨
二、管理人才培训内容的探讨
第四节 职工的薪酬福利与权益保障思想研究
一、职工薪酬福利思想的探讨
二、职工权益保障思想的探讨
三、职工民主制度建设的探讨
第五节 职工的监督与考核思想研究
一、一般行业职工的监督思想探讨
二、银行业职工的监督思想探讨
三、人事考核思想的探讨
第六节 《工商管理月刊》的人事管理思想评价
小结
第五章 《工商管理月刊》的生产管理与市场营销思想研究
第一节 生产管理思想研究
一、工厂建设设计内容的探讨
二、工厂生产运营内容的探讨
二、工厂生产组织内容的探讨
第二节 市场营销思想研究
一、营销费用内容的探讨
二、市场信用思想的探讨
三、市场拓展思想的探讨
四、产品推销思想的探讨
第三节 《工商管理月刊》的生产管理和市场营销思想评价
小结
第六章 《工商管理月刊》的会计与统计思想研究
第一节 成本会计原理与实务研究
一、成本会计有关内容的探讨
二、财务报表与分析有关内容的探讨
三、所有者权益分配问题的探讨
第二节 统计思想与统计知识应用研究
一、统计理论知识的探讨
二、统计知识应用的探讨
第三节 《工商管理月刊》的会计思想与统计思想评价
小结
第七章 结语
一、《工商管理月刊》的学术贡献
二、《工商管理月刊》的积极影响
三、《工商管理月刊》的历史局限性
四、《工商管理月刊》的现实启示
附录
附录一 民国《工商管理月刊》期刊全文目录
附录二 民国《工商管理月刊》文献分类目录
附录三 民国《工商管理月刊》主要作者简介
参考文献
攻博期间发表的科研成果
后记
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