1）应根据自己的所学专业来确定
2）避免选择过偏、过窄、过于生僻
2．选题范围：
英美文学评论、中西文学文化比较、英语教学法、英语语言学及应用语言学、英语国家文化、跨文化交际、翻译理论与实践
3.如何确定最终选题？
以下几个要点可以帮助你确定选题：
1）选题应该有意义，有新意，观点正确、明确；
2）选题应在个人能力可及范围之内；
3）确定选题之前，对该选题所涉及的资料有充分的了解；
4）通过对该选题论证和分析，能得出较客观公正的结论。
4．选题实例分析
1）如何将一个很宽泛的选题缩小？
如果选题过于宽泛，很难写出有深度的论文，因此需要将选题逐步缩小，然后确定出最终选题。以下实例将帮助你学习如何缩小选题。
–General: The American Civil War
–Restricted: Causes of the Victory of the North
–More restricted: The Support Given to the Union Army by the People
–The topic chosen: Black Soldiers in the Union Army
2）什么是好的选题？
实例1: On Problems in Cross-culture Communication and Learning Strategies.
分析:该选题的可取之处在于：（1）切入点较具体：跨文化交际过程中可能出现的各类问题；（2）属分析性文章，从而确定文章主体结构：发现问题，讨论问题，提出可能的解决策略方案。
实例2:A Research on China’s DINK
分析:该选题的可取之处在于：（1）选题较新颖:DINK( double income no kids)，当今中国的一个文化现象，即夫妻双方都挣一份收入，但不要孩子的“丁克” 现象，新颖的选题容易引起读者的兴趣，并有一定的现实意义；（2）属对某种文化现象进行分析探讨性文章，从而确定文章主体结构：提出一种文化现象，分析其经济、社会、文化根源，得出相应结论。#p#分页标题#e#
实例3：The Art of Contrast in Shelly’s Poem “Ode to the West Wind”
分析：该选题的可取之处在于：英文作品分析，与英语语言专业联系紧密，能较好地展示作者的英语水平；（2）从一个角度（art of contrast）分析作品，避免面面俱到，这样可以作较深入的探讨。
实例4：Interest – Motivation in Teaching Young Learners
分析：该选题的可取之处在于：（1）属实证研究文章，这一类型文章具有较强的现实意义；（2）可结合自己的工作，收集分析数据，如若导师能指导其设计试验，将实证研究和理论研究，量性分析和定性分析相结合，能大大提高文章的学术价值。
实例5：The Nature of Humor Embodied in Sense and Sensibility
分析：该选题的可取之处在于：英文作品分析，与英语语言专业联系紧密，能较好地展示作者的英语水平；（2）从一个角度（the nature of humor）分析作品，避免面面俱到，这样可以作较深入的分析探讨。
实例6：On Problems of Chinese Parents in Children’s Education
分析：该选题的可取之处在于：（1）较具体：中国儿童教育---儿童教育中父母的作用---儿童教育中父母在发挥起作用时的问题；（2）属分析性文章，从而确定文章主体结构：发现问题，讨论问题，提出可能的解决方案；（3）如果在文中把重点放在“独生子女家庭”的问题中，则具有其现实意义。
实例7：Moralism in Scarlet Letter
分析：该选题的可取之处在于：（1）英文作品分析，与英语语言专业联系紧密，能较好地展示作者的英语水平；（2）从一个角度（moralism）分析作品，避免面面俱到，这样可以作较深入的探讨。
实例8：Culture Comparison of Animal Words between Chinese Idioms and English Idioms
分析：该选题的可取之处在于：（1）语言文化的比较研究，在写作的同时可以学习和总结语言知识，充分体现论文写作是英语学习过程中的一环的教学思想；（2）选题具体，成语（习语）中动物词汇的文化内容；（3）比较研究有较成熟的行文思路（或说研究方法），文章结构好把握。#p#分页标题#e#
实例9：How to Develop Children’s Self-esteem by Way of Games and Activities
分析：该选题的可取之处在于：（1）属实证研究文章，这一类型文章十分有意义，也十分流行；（2）结合自己的工作，收集分析数据，形成结论，如若导师能指导其设计试验，论文的学术性就很强；但如果仅局限于方法的介绍，那就另当别论。
3）什么是差的选题？
实例1：The Importance of Exercises for People’s Health
分析：该选题存在的问题是：（1）选题过于宽泛；（2）选题无新意；（3）所表达的观点是毫无争议的事实；
实例2：Modern Distance Education in China
分析：该选题存在的问题是：（1）选题过于宽泛；（2）选题所涉及的材料和内容较新且尚在发展之中，很难形成结论性观点。
实例3：Which was the Greater Poet, Li Bai or Du Fu?
分析：该选题存在的问题是：（1）选题很难得出公正客观的结论；（2）选题没有意义。该选题可修改为：“A Comparative Study of the Themes in Li Bai’s and Du Fu’s Poems.”
实例4：Ongoing Conflicts in the Middle East
分析：该选题存在的问题是：（1）选题过于宽泛；（2）选题涉及的观点复杂，形势多变，目前阶段无合适的定论。
实例5：The Population Problem in China Today
分析：该选题存在的问题是：（1）选题过于宽泛；（2）选题无新意。
实例6: Family Education in China Today
分析：该选题存在的问题是：（1）选题过于宽泛；（2）选题无新意。
实例7: Language Must be Taught in Culture
分析：该选题存在的问题是：（1）选题过于宽泛；（2）可修改为The Importance of Culture Teaching to Learners of English
实例8: China’s Entry into WTO and China’s Automobile Industry
分析：该选题存在的问题是：（1）选题过大；（2）此题要求作者除了对选题有相当深的研究外，而且自身还应是业内资深人士或处于决策地位的人；否则，写出来的论文既缺乏理论深度，又缺乏现实意义。#p#分页标题#e#
实例9: Hospice Care
分析：该选题存在的问题是：（1）选题有新意，但过于宽泛；（2）容易写成介绍性的文章，无自己的观点。
实例10: The Child of the Mountain--- Recalling Mr. Lin Yutang
分析：该选题存在的问题是：（1）该选题极容易写成介绍性或回忆性的文章；（2）该选题难度较大，除非作者对林语堂确有较深的研究而且资料很充分，否则在写作过程中会遇到很大的困难。
