社会学论文哪里有？在本研究中，构建了上海市大学生参与型体育消费行为模型，通过数据分析验证了假设，探究了参与型体育消费行为的影响因素，并基于实证分析提出了一系列针对性的建议。
第1章绪论
1.4.1国外相关研究
（1）体育消费行为的相关研究
Ennis（2020）的研究发现，在体育品牌消费领域，球类运动的粉丝群体展现出了独特且难以在其他商业领域出现的消费热情与忠诚度。他们对所支持的体育品牌表现出极高的认同感，这种情感驱动的消费行为不仅促进了体育品牌的产品销售，也为品牌文化的传播和品牌价值的提升提供了重要动力。球类运动粉丝的消费行为往往伴随着对运动本身的热爱，其购买决策不仅仅基于产品功能或价格，更多是出于对运动精神的认同和对所属体育团队的忠诚[1]。发达的社交媒体进一步促进了粉丝和体育品牌的交互与黏合作用。随着人们对碎片化时间更加充分利用，新兴的运动正在抢占传统运动的消费市场。体育品牌在市场营销策略中应当充分考虑这一特殊消费群体的特点和需求，通过创新的营销手段和个性化的产品服务来进一步激发和维持他们的消费热情和品牌忠诚度。
Paár D和Kovács A等人（2021）通过对匈牙利、波兰和德国居民的体育消费习惯进行对比分析，发现这些国家的样本群体在体育服务上花费的金额远超其他消费类别，尤其是在健身俱乐部会员费、体育赛事门票以及个人训练课程等方面。而在运动设备上的支出相对较少，这与其对于体育活动的偏好和参与方式有关。这些国家的居民可能更倾向于通过参加团体运动或健身课程来保持活跃，而不是购买昂贵的运动装备[2]。这可能与消费者对于体育消费的价值观念有关，他们可能更看重体育活动带来的社交和健康益处。这些消费习惯的差异反映了不同文化背景下居民对于体育活动态度和需求的多样性，为体育消费行为研究提供了重要的参考依据。研究中还发现，教育水平和生活水平较高的居民在体育消费上的支出相对较高，这一现象在一定程度上验证了以往研究中提出的观点：物质财富和收入水平可能是影响体育消费支出金额的决定性因素[3]。这也反映出消费者对于健康和身体素质的关注度逐渐增加，从而更愿意在体育活动和锻炼上投入时间和金钱。同时，教育水平的提高使居民更加了解体育消费的价值和意义，从而促使他们在体育消费上投入更多资源。
第2章研究设计
2.1模型构建
根据SOR模型和霍华德-谢思模式等相关理论研究，大学生消费者在进行消费行为决策时，会受到各种因素的影响。本研究从大学生消费者受到的刺激因素和自身因素入手，进一步将大学生在进行参与型体育消费行为时受到的刺激因素分为产品刺激、符号刺激和社会刺激三个维度，将自身因素分为客观条件和价值观念两个维度。刺激因素和自身因素影响了大学生参与型体育消费行为的感知价值，即消费者的功能感知、情感感知和社会感知；消费行为的产生依赖于大学生消费者受到的刺激因素与自身因素对感知价值的影响。基于上述关系与相关研究理论，设计出上海市大学生参与型体育消费行为模型，如图2-1所示。
第3章实证分析与研究建议
3.1正式调研
在问卷的正式调研阶段，使用线上发放的方式，通过社交媒体平台进行发放。选定上海市为问卷发放的地理范围，以上海市在校大学生为调查样本，共回收问卷440份，剔除了作答时间过短、答题选项重复过多及结果选项呈规律波动等无效问卷36份后，回收有效问卷数量为404份，有效率为91.8%。较高的有效率表明了调查的质量和数据的可信度，为后续的数据处理和研究分析奠定了坚实的基础。
3.2描述性统计分析
本研究对上海市大学生参与型体育消费行为调查问卷的样本数据进行了描述性统计分析，旨在更全面地了解和描述样本的基本特征。描述性统计分析内容涵盖了样本的性别、教育程度、平均每周体育活动的频率、每次锻炼的平均时长，以及每月的可支配收入等多个方面。
3.2.1性别
根据表3-1所示，样本中进行参与型体育消费的上海市大学生性别比例为男性50.5%，女性49.5%。这一数据表明，在所调查的上海市大学生群体中，无论男性还是女性，对于参与型体育消费的热情和参与度都相对较高，性别差异在参与型体育消费方面并不显著。这可能与当代社会对性别平等的日益重视以及参与型体育消费作为一种健康生活方式在年轻群体中的普及有关。此外，这一结果也反映出上海市大学生参与型体育消费市场在性别方面的均衡性，表明体育消费不是一个单一性别的领域，而是一个性别中立的选择，这对促进体育活动的普及和提高公众健康水平具有重要意义。
第4章结论
在本研究中，构建了上海市大学生参与型体育消费行为模型，通过数据分析验证了假设，探究了参与型体育消费行为的影响因素，并基于实证分析提出了一系列针对性的建议。得出如下结论：
（1）影响上海市大学生参与型体育消费行为的因素包括刺激因素、自身因素、感知价值及其各维度。其中刺激因素包括产品刺激、符号刺激、社会刺激维度；自身因素包括客观条件、价值观念维度；感知价值包括功能感知、情感感知、社会感知维度。
（2）刺激因素、自身因素、感知价值和消费行为之间存在显著的正相关性。表明在上海市大学生参与型体育消费行为中，这些变量相互促进，共同影响消费行为。
（3）上海市大学生参与型体育消费行为中的刺激因素及各维度、自身因素及各维度对感知价值均具有显著的正向影响；感知价值及其各维度对消费行为呈现出显著的正向影响。表明大学生对刺激因素和自身因素的高认同度正向影响其感知价值，进而促进参与型体育消费行为。
（4）感知价值在刺激因素与消费行为之间，以及自身因素与消费行为之间起到显著的中介作用。表明刺激因素和自身因素及各个维度通过影响感知价值来间接影响上海市大学生参与型体育消费行为。
（5）为促进上海市大学生的参与型体育消费，政府、企业和学校应提供多样化的体育产品和服务，利用体育符号和社交活动的吸引力，并通过教育和宣传加强大学生的健康意识和体育精神，提升他们对参与型体育消费的情感和社会价值认知。这些措施将共同作用于大学生的感知价值，促进他们的参与型体育消费行为。
参考文献（略）
