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研究生论文摘要万能模板一：城市居住区老年公共服务设施研究
我国各城市正面临人口老龄化的冲击，为迎接银色浪潮，适应我国城市老龄化迅猛发展的需要，改善我国居住区老年人生活环境已刻不容缓。 本课题即居住区老年公共服务设施研究，是中国城市规划设计研究院主持，与哈尔滨工业大学、北京建筑工程学院以及重庆大学共同进行的国家十五科技攻关课题《居住区及其环境的规划设计研究》的子专题之一。论文首先介绍了居住区老年公共服务设施的研究背景，阐述了人口老龄化和居住区公共服务设施的相关概念，以及我国人口老龄化的发展趋势和特点。然后从城市老年人的心理、生理和行为特征及需求出发，同时在借鉴国外住区老年设施开发和建设有益经验的基础上，结合笔者参与的城市居住区规划研究的工作成果和实地调研资料，对居住区老年公共服务设施的相关政策、体系建设和环境设计中存在的主要问题进行分析研究，提出相应的对策探讨和建议。 城市居住区老年公共服务设施不单是一个外部物质环境，而且是一个由许多条件交互运用，共同完善的结果。针对目前我国城市居住区老年公共服务设施发展中存在的问题，对居住区老年公共服务设施的提高和完善进行研究，进而探讨居住区老年公共服务设施发展建设的基本思路和方法，是本文的目的所在。同时也希望为我国今后城市居住区老年公共服务设施的良性发展做出具有一定参考价值的有益探讨。
研究生论文摘要万能模板二：城市老年人长期护理需求调查及服务体系探讨
目的：通过分析和评价城市老年人群的日常生活能力和认知能力并结合社会人口老龄化特征和社会经济因素变革对传统老年长期护理体系和医疗服务及保障体系的影响分析我国城市老年人群的长期护理需求，在此基础上初步探讨我国的长期护理服务体系框架，以期为建立多层次的综合化老年长期护理体系，应对人口老龄化的挑战提供有益的参考。方法：通过问卷询问对南京城区324例65岁及以上老年人进行调查以获取健康和卫生服务利用状况、身体功能、认知功能、社会支持、照护来源、养老意愿以及其他一些社会人口和经济特征资料。运用统计描述与分析，单因素与多因素分析相结合的方法对影响老年人长期护理需求的因素进行分析。主要结论：1、城市老年人长期护理需求评价：(1)调查人群的ADL和IADL的损害发生率分别为12.0%和59.6%。两类日常生活能力损害发生率以及不同生活项目的依赖发生情况存在的差异表明城市老年人很可能已经存在不同层次的长期护理需求。(2)高龄、患有多种慢性疾病，特别是患有脑血管病等对日常生活能力有显著影响的慢性疾病，存在认知能力障碍、对自身健康满意度较低、主观支持较少是显著影响老年人日常生活能力的因素，具有以上部分或全部特征的老年人尤为需要长期护理。(3)家庭养老功能的弱化和老年人群文化程度的提高将导致社会长期护理服务需求上升，人口老龄化将加速老年人群对长期护理的需求。(4)目前的医疗体系和医疗保障体系很难应对人口老龄化的挑战。2、城市老年人长期护理服务体系构思：我国的长期护理服务体系应该以家庭成员提供的非正规长期护理服务为基础，居家和社区型长期护理服务为核心，住所型长期护理机构服务为补充。建议：(1)政府应该尽快把完善长期护理服务体系纳入整个卫生体制改革，尤其是居家和社区型的健康照护和部分生活照护服务(包括非正规的长期护理服务)都应该得到有利配套政策的引导和支持。(2)长期护理服务资源需要统一规划和科学管理，力求建立一套无缝的长期护理服务体系，为老年人群提供“一站式”的服务。(3)政府应该鼓励多主体兴办长期护理机构，提供灵活的、不同专业化等级的服务，积极探索一条产业化的发展道路。(4)长期护理服务的筹资渠道应该朝着多元化的方向发展，贫困人群的长期护理问题应该是一项公共责任。
研究生论文摘要万能模板三：四川大学护理本科课程设置的调查与分析
目的:本研究旨在通过对四川大学护理系学生、教师以及全国护理教育专家的调查,了解四川大学护理本科课程设置的需求和建议,为四川大学护理本科课程设置提供参考依据。 方法:采用横断面调查研究,调查对象包括四川大学及原华西医科大学的所有护理本科毕业生、目前在校学习的护理本科生、护理本科的任课教师和部分全国的护理教育专家。调查内容涉及护理本科的课时安排、课程结构、课程的内容重要性、课程开设的必要性等方面。 结果: 1.临床护理工作是毕业生从事最多的工作类型,占被调查毕业生的90.62%,其次是教学、管理和科研等工作,从事社区护理工作的毕业生最少,占被调查毕业生的2.7%。
研究生论文摘要万能模板四：护理本科毕业生质量评价指标体系研究
教育生命力和持续发展的关键是学生质量,毕业生质量社会评价是教育评价中的一个重要内容。通过评价,不仅可对学校的教学质量进行客观及有价值的判定,而且所获得的反馈信息是分析教学存在的问题、提出教改方案的重要依据。 当前,在我国高等护理教育领域中,对护理本科毕业生质量社会评价的研究很少,依据评价学、教育学等理论与方法进行毕业生质量评价研究,已成为护理教育急需开展的重要课题。评价工作是一项科学性较高,综合性较强的管理活动,根据评价对象和评价目的不同,科学地构建评价指标体系是决定评价工作成功与否的关键。开展护理专业本科毕业生质量社会评价,应首先构建科学的评价指标体系,本研究就护理本科毕业生质量评价指标体系的构建进行探讨。 研究对象与研究目的: 研究对象: 我国现阶段全日制护理专业本科毕业生质量 研究目的: 1.探讨现阶段我国护理专业本科毕业生质量的主要构成要素。 2.探讨护理本科毕业生质量评价指标体系构建的依据与基本原则。 3.构建一套系统、科学的护理本科毕业生质量评价指标体系,为实践护理本科毕业生质量社会评价提供依据。
研究生论文摘要万能模板五：乙型肝炎肝硬化患者生存质量的评价及相关因素的研究
研究目的 通过对乙型肝炎肝硬化患者生存质量的评价及相关因素的研究，以了解乙型肝炎肝硬化患者生存质量状况，并探讨可能影响其生存质量的主要因素，为提高肝炎肝硬化患者生存质量进行有效干预提供理论依据。 研究方法 采用方便抽样的方法收集试验组乙型肝炎肝硬化患者60例，对照组慢性乙型肝炎患者34例及健康人员32名进行调查。试验组和对照组人群均完成生存质量SF-36的问卷调查，对各组间进行生存质量总分及8个维度(躯体健康、躯体角色功能、躯体疼痛、总体健康感受、精力、社会功能、情绪角色功能和心理健康)得分比较。试验组同时完成可能与患者生存质量相关的因素收集，内容包括：疾病相关因素(肝硬化分级、病程、不适症状、营养状况)和非疾病相关因素(性别、年龄、教育水平、家庭人均年收入、社会支持、内外向、情绪稳定性、精神质)，以多元回归的方法研究其中与患者生存质量相关的主要因素。 研究结果 1.与正常对照组相比，乙型肝炎肝硬化患者组总的生存质量及除外躯体疼痛的其他7个维度均降低;与慢性乙型肝炎患者组相比，乙型肝炎肝硬化患者组则在总体生存质量及躯体健康、躯体角色功能、总体健康感受3个维度降低。 2.多元回归分析结果显示，在其他条件相同的情况下，患者肝硬化分级越高，不适症状越多，病程越长，患者的生存质量越低;患者社会支持越高，情绪越稳定，年龄越大，患者的生存质量越高;男性较女性的生存质量高。而患者的教育水平、家庭经济状况、营养状况及反映个性特点的内外向和精神质则未显示出与生存质量存在相关性。 结论 乙型肝炎肝硬化患者的生存质量较低。患者的社会支持、肝硬化分级、不适症状、情绪稳定性、病程、性别和年龄等因素可能影响其生存质量，在临床工作中，为提高肝炎肝硬化患者的生存质量，可以根据以山西医科大学硕士学位论文上研究结果对患者进行有效的护理千预。
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