论文开题报告怎么写？本文将以法学方法论文为例，为大家分享一篇开题报告的范文样本，标题是“论社科法学在中国的发展及价值”，具体详情如下。
一、论文开题报告基本框架
论文开题报告一般由以下八个部分组成（每个院校都有固定的开题报告模板，可能有所差异，大家可以参照各自学院的要求进行写作）。具体内容如下：
1.选题的背景及意义
2.研究目标及内容
3.研究方法
4.论文大纲
5.技术难点和可能的解决方案
6.预期成果及可能的创新点
7.论文工作计划
8.参考文献
二、选题的背景及意义
1.1.1 研究背景
这些年来，我国法学界对社科法学与法教义学展开了激烈争论。这显示出中国法学研究已开始自觉从方法论层面探索未来发展方向，但同时也暴露出了一些问题。库恩在其发表的论文中指出“如果存在不同的范式，那么必然会在范式选择中互相辩驳和彼此竞争，此时每一个范式都既是论证的起点又是论证的终点。每一个学派，都可以为其范式自身提供相对充分的辩护。”这种循环性的论证，非常清晰的展示出了某一个范式的全貌，常常让人不得不信服。但是对于一些拒绝接受它的论证前提的人来讲，根本无法从逻辑上使他们信服，仅仅只能作为劝说人的手段。有些学者采取了“法教义学主张什么，反对什么”、“社科法学主张什么，反对什么”的论证策略，以希望取得有限的理解。然而因为价值取向和论证前提的不同，双方要达到深层次的共识非常困难。所以，我们需要一个全面、整体的视角去看待社科法学与法教义学之争。社科法学成长大致可以分为三个阶段，概念产生、爆发论争和研究范式基本形成。不过相对于法教义学，对社科法学的研究探讨近几年才逐渐增多，且存在一些争议。对学者们关于社科法学与法教义学论争进行时间与空间上的梳理，全面把握社科法学与法教义学争论的焦点问题。然后在前面的基础上对社科法学的渊源、发展现状、发展前景、社科法学的方法论特征、在中国现实条件下的社科法学的优势与不足进行详细探讨。进而全面分析社科法学面临的机遇和挑战。以避免苏力教授所说的“意气之争”，使这场“争辩”能对中国法学理论发展有所裨益。
1.1.2 研究意义
关于法学方法论的研究是当前进行法学研究工作的重点。具体可以体现在，不仅法理学者，而且许多部门法学者都对其中的方法论表现出一定的热情。甚至，哲学与逻辑学者也开始关注于法学的推理和论证等方面的问题。法学与其他学科的交叉使得对于法学的方法论的研究工作较为深入。可以说，法学方法论研究是我国法学需求所在，甚至也是我国未来法学发展的一大趋势。如果缺乏法学方法论的研究，就无法具有真正的法学知识。近年来，关于法学方法论最热的主题当是社科法学与法教义学之间的争辩。
苏力在 2001 年指出三种“研究范式”，政法法学、诠释法学与社科法学。他指出我国未来法学研究工作的主要范式将会是社科法学和诠释法学（法教义学），同时他还指出“它们之间是有可能会产生大量矛盾或争论。”苏力在相关分析中认为自身并没有抬高社科法学或轻视法教义学。然而从对社科法学的讨论中可以看出，其对社会法学前景持着较为突出的乐观态度，在这种乐观预测下举起了“社科法学”的旗帜，所以有大量的追随者。随着社科法学在我国不断的发展和成长，如《法律和社会科学》倡导举办“法律与社会科学”年会，法教义学者也对我国的社科法学的发展进行了回应。
三、研究内容
第一部分是社科法学研究的渊源。首先对中国法学方法论研究的变迁进行概述，然后详细讨论社科法学产生的渊源，包括法学方法论的研究现状、概念的提出、逻辑起点、与美国“法律与社会运动”的联系。
第二部分是社科法学发展现状。首先对社科法学的方法论进行概括，包括研究方法的特点和研究立场。然后对社科法学与法教义学的争议进行了系统全面的总结与分析，包括法学研究方法之争、法学知识自主性问题之争、法治实践及道路之争、法学教育论之争。最后，对这场论争背后原因进行探讨，认为主要有两大因素，历史因素和现实因素。
第三部分是在上面分析的基础上详细的对社科法学发展前景及价值进行分析。系统全面的梳理社科法学与法教义学之争的形成与发展，提炼出这场争辩的焦点问题，对其背后的根本原因进行总结。在上面的基础上重新对社科法学进行了探讨和总结，认识到社科法学这一法学研究方法对中国法学理论发展的重要性，对解决中国现实法治问题的关键性。
四、研究方法
研究方法：本研究使用的研究方法主要是文献回顾法、历史考察法、比较分析法、实证分析法。
(1)文献回顾法:对当前“社科法学”与“法教义学”问题相关的研究成果进行了全面的分析，并重点针对与此相关所有法学文献进行相应的汇总，为本课题的研究工作的开展奠定坚实的基础。
(2)历史考察法:通过对“社科法学”的概念产生、爆发争议与范式形成的全面回顾，并对“社科法学与法教义学之争”问题的研究历程进行考察，从中提炼出焦点问题，更加全面、系统的认识社科法学。
(3)比较分析法:通过对“社科法学”与“法教义学”研究方法进行系统的比较分析，寻找可借鉴的共性经验，并取长补短，互为促进，最后寻求对社科法学进一步认识与发展。
(4)实证分析法:对我国当前法制的发展现状进行深入的分析，并在对我国法学理论研究现状进行全面而深刻认识的基础上，寻求“社科法学”的研究方法对于我国法学研究工作与法律实践工作的指导意义。
五、研究结论
每一个时代都有其发展特点，同时也有相应的法律问题或法学现象，各个时代的法学都要对当时的法学问题进行解释，以及提出相应的解决方案；每一个时代都会有相应的法学思考者和法律解释者，他们有着不同的知识与经验前提，有着不同的语言与思想情景，那么他们解答法律问题的方式和运用的话语体系也会存在差异；法学受时代之制度推动，也会随着不同时代不同的法律制度变化而变化，并呈现时代制度气候与精神气质的特殊印记。没有谁可以挣脱现实情景条件与历史对研究者的问题意识、方法、视野与论证能力的宰制。
那么，我国的法学究竟存在着什么样的问题呢?“法学之‘学’是什么？”是我国法学当今的重要问题，尤其是对法学的立场与性质没有明确和统一的认识；知识生产出现混乱；法学无法为法律实践提供强有力的支撑。对于上述问题，法学方法论研究及法学向方法的回归或许是答案的关键。法学方法论的全面的分析，可以说从一个侧面为我们的法学构建提供了一定的参考，一种建立法学知识标准的进路。我们可以对一切缺乏方法论进行支持的学术存有疑问。社科法学的出现可以说是中国法学方法论研究上的一个突破，对解决中国法学面临的问题大有裨益。然而社科法学是否能体现其价值，还有待学者们为其发展做出努力。
六、论文进度安排
20XX年11月01日-11月07日 论文选题
20XX年11月08日-11月20日 初步收集毕业论文相关材料，填写《任务书》
20XX年11月26日-11月30日 进一步熟悉毕业论文资料，撰写开题报告
20XX年12月10日-12月19日 确定并上交开题报告
20XX年01月04日-02月15日 完成毕业论文初稿，上交指导老师
20XX年02月16日-02月20日 完成论文修改工作
20XX年02月21日-03月20日 定稿、打印、装订
20XX年03月21日-04月10日 论文答辩
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