一、硕士论文开题报告答辩
1、学生按以下要求以PPT形式陈述10-15分钟：
A、论文选题的背景及意义。
B、国内外研究现状及评价
C、论文的切入点及拟研究的内容。
D、论文的研究方法、研究路径及创新之处。
2、评审组导师提问及修改意见。(10-15分钟/人)
学生除回答提问外，需详细听取修改意见。答辩结束后，学生要参照评审组导师的意见认真进行修改和完善，确保课题研究的质量和设计的严谨性。
3、开题没有通过的学生必须在开题后三个月内完成开题报告的修改工作，重新答辩。
4、开题答辩的选题和预答辩时上交的预答辩稿须一致
凡是开题答辩已经通过的学生，必须按照该选题进行论文写作。如需改变论文选题，必须进行重新开题答辩。学院将对开题答辩的选题和预答辩时上交的预答辩稿进行比较，如有实质性不同，将不允许参加预答辩。
5、开题通过的同学，请将开题报告一式4份交到学院办公室，研究生学院、导师、系里、研究生各一份。
4、格式要规范
你完成了是不错，但应付了事和花心思做完的效果是不同的。现在的开题答辩老师很少刻意为难学生。做得有不足可以理解，但态度一定要在呀。说实话，格式规范这些东西花些时间，总可以做好的。但有时候，学校都已经提供参考模板了，有些人还是懒得改，这就无语了。
三、申请硕士论文答辩的条件和流程
1、申请答辩需满足的基本条件
凡在规定学习期限已按照培养计划完成全部课程，取得学分完成硕士学位论文的硕士，由本人申请，经导师同意，可申请硕士学位论文答辩。
2、申请学位论文答辩的流程
注意：拟申请学位论文答辩的硕士，答辩申请在网上进行。申请人登录专业学位研究生管理系统用户名和密码为个人学号)，请认真阅读《学生操作手册》。
（1）网上提交读书报告和开题报告。
进入【学生申请】——【读书报告管理】和【开题报告管理】分别录入相关信息。“读书报告”和“开题报告”全文打印后由导师签字确认，交系研究生办公室留存，等待管理员审核。
注：①系统内提交读书报告管理、开题报告管理时报告内容及报告结论是有字数限制的，大约500字，只要把主要内容填写完整即可。
②读书报告为1篇(2008级为2篇)
③开题报告和论文申请间隔在半年以上，以所填写的开题时间为准。
④在开题报告审核通过前，可以修改开题信息，一旦审核通过，则不能修改。
（2）学位申请。满足论文提交条件的申请人登陆，网上填写预答辩信息和学位论文申请信息，包括论文题目、主要内容、奖励处分和主要经历等，并且上传学位论文电子版 (学位论文格式详见《xx大学研究生学位论文编写规则》)。导师登陆系统查看论文，确认论文有效后，待系研究生办公室管理员进行资格审查。
（3）论文评审。通过资格审查后，进入论文评审阶段。由导师推荐5个评阅专家，其中校外从事技术工作的专家2人，本校专家3人，并将评阅人的相关信息(注意：为保证论文评阅工作的顺利进行，E-mail地址务必保证准确)提供给系研究生办公室。由系主任(或由系主任委托系研究生办公室有关人员)确定3位评阅人。
评阅专家登陆系统进行评审工作，网上提交评阅结果，并打印评阅书一份，签字后交系研究生办公室。若论文评阅结果通过，可参加本周期答辩;若论文评阅结果未能通过，可再次提交论文进行评阅，但只能在下一个周期提交。
注：论文评阅结论中，“同意修改”和“小修改”都可以直接通过，“大修改”和“不通过”则需要进入下一轮申请。
（4）硕士论文答辩。申请人通过登陆系统查阅论文的评阅结果，如果评阅结果通过，根据评阅意见进行论文修改后，可进行论文答辩。进入【学位管理】——【答辩信息录入】，录入答辩的地点和答辩专家名单。由指导老师组织进行论文答辩，答辩委员会5-7人，校外从事技术工作专家不少于2人。
硕士论文答辩过程
1、自我介绍
想必关于自我介绍大家都知道，而在论文答辩的过程中，自我介绍的时候，需要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。
2、答辩人陈述
其实自我介绍只是答辩的开始，接下来才是进入正轨。主要内容如下：
(1)论文标题。向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。
(2)简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况。
(3)详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。
(4)重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
(5)侧重创新的部分。这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。
(6)结论、价值和展望。对研究结果进行分析，得出结论;新成果的理论价值、实用价值和经济价值;展望本课题的发展前景。
(7)自我评价。答辩人对自己的研究工作进行评价，要求客观，实事求是，态度谦虚。经过参加毕业设计与论文的撰写，专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步，研究的局限性、不足之处、心得体会。
3、提问与答辩
答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内，一般不会出现离题的情况。提问的重点放在论文的核心部分，通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述，深入阐明。答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。论文中没有提到的漏洞，也是答辩小组经常会问到的部分。如果在答辩的过程中，出现可能有争议的观点，答辩人可以与答辩教师展开讨论，但要特别注意礼貌。答辩本身是非常严肃的事情，切不可与答辩教师争吵，辩论应以文明的方式进行。
4、总结
学员在进行上述的程序完成之后，也就代表自己的答辩也即将要介绍了。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会;参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。
最后，就是论文答辩完之后，考生们需要感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
硕士论文答辩方法
