人力资源管理论文哪里有？本文选择中法农业科技园公司的培训管理作为研究对象，通过对培训管理相关理论的学习运用，采用有针对性的问卷和访谈两种调查方法，采集到了公司培训管理工作的相关数据，分析研究中法农业科技园公司培训管理存在的问题并提出相应的优化方案，并补充了保障措施以促进培训管理优化措施能够有效落地执行。
第一章绪论
1.1研究背景
房地产行业与经济发展息息相关，该行业一直是中国经济发展的核心驱动力，尤其是近二十年以来，地产行业成为实体经济的重要支柱和带动国内经济增长的龙头产业。但是，随着互联网时代的来临，政治、经济、社会、科技甚至文化等各方面都在快速发展并不断发生着日新月异的变化，这些改变对传统房地产行业的经营理念、市场形态和行业规则都产生了重大影响。在全行业红利不断下降，产品同质化日趋严重的情况下，房地产行业开始面临严峻的大环境和前所未有的深度挑战，房地产企业经营效率的快速提升以及全方位转型都迫在眉睫。而在此过程中，人力资源管理工作显得尤为重要，特别是人才的培训、培养和开发更是重中之重。因此，企业通常期望通过充分发挥培训作用，来打造一支高可塑性、高胜任力、可持续性发展的人才队伍。只有实现员工个人目标与企业战略的平衡、融合和发展，才能促进企业基业长青。
中法农业科技园公司是一家响应国家乡村振兴战略号召的城镇化文旅地产项目公司，隶属于国务院国资委的大型中央企业华侨城集团，该项目总占地18平方公里，27000亩用地，其中建设规划开发土地超过6000亩，建设周期保守预估8-10年，目前投入约80亿元，全项目计划总投资约300亿元。项目整体规划是全面打造集康养度假、特色文化旅游小镇、科技智慧农业、法式风情商业街区等为一体的法式生活新型城镇。华侨城集团作为大型央企主要涉足文化产业、旅游业、地产业和通讯电子业等等，连续多年占领全球主题公园集团三强席位，与美国迪斯尼集团、英国默林娱乐集团齐肩，同时长期雄踞全国文化企业30强行列。
第三章中法农业科技园公司培训管理现状分析
3.1中法农业科技园公司简介
3.1.1中法农业科技园公司概况
原四川省委书记王东明（任期2012年11月-2018年3月）访法期间，会见法国阿卡瑞利亚集团（后并入DLBT集团）高层，双方就中法合作项目在四川省的落位进行深入沟通。2015年召开的巴黎气候大会，把中法农业科技园项目列入中法两国地方政府的合作备忘录。2017年11月份，眉山市彭山区人民政府与欧倍欧（香港）投资管理有限公司正式签署《中法农业科技园项目合作协议》。
2018年2月1日华侨城西部公司与法国农业、康养龙头企业欧倍欧集团旗下公司四川欧贝欧实业签署对法友城合作协议，成立了由华侨城集团控股的眉山中法农业科技园开发有限公司，这个秉承国家乡村振兴战略的国际合作项目正式在两国地方政府、各方合作企业的见证中启幕。公司成立后，与当地政府通力合作、重点推进，随即全面展开项目总体规划设计、征地拆迁、基础设施建设、国际先导示范区建设等工作。同年12月，项目在第六届中法地方政府合作高层论坛中获中法两国地方政府合作创新奖。从产业类型来看中法农业科技园属于新型城镇化地产项目，该项目从2018年至今每年都被列入公司的四川省100个重点推进项目之一。
中法农业科技园公司计划打造上万亩新型城镇，涵盖各类型住宅项目，如叠拼别墅、高层洋房，酒店医院学校康养中心配套，同时农业、商业、旅游产业全覆盖的大型综合乡村振兴项目。复合业态的项目在人才的选拔、培养等方面的要求都较高，加上央企背景，对体系化建设、合规性管控、标杆型打造、标准化控制都比较严格。
第五章中法农业科技园公司培训管理优化保障措施
5.1中法农业科技园公司培训管理机制保障
5.1.1完善激励机制
激励机制是指通过一定的方法与管理手段，刺激激发和增强员工的内在动机，调动员工积极性，促使员工达到工作目标的过程。
中法农业科技园完善员工培训激励机制，第一阶段致力于把员工培养成“T”型人才，即除了在本专业深耕的同时还要横向拓宽专业面；第二阶段力争把员工培养成“π”型人才，两专多能且两个专业能够达到一定深度，以此激发员工的学习动力和热情，优化培养模式，打造员工自驱力，鼓励员工主动参加各类培训和主动自我学习提升，把“要我学”变为“我要学”。
（1）精神层面，主要是针对员工自我价值实现的相关激励。依托公司内部的文化背景，在深入了解员工思想态度的基础上，挖掘员工奋斗目标和个人理想，并以此与员工共同制定个人成长计划，激发员工不断进取的内在动力，满足员工学习愿望，从而有效实施激励。比如：通过培训学习后具备某种素质、掌握某种技能、提升某项能力，最终实现个人的进步和成长成才，得到公司和社会的认可，获取精神鼓舞和心理的满足。
（2）物质层面，关于员工切身利益方面的激励，从心理学来看涉及到物质的、实施性的奖励，员工是最积极主动的，也是最能促使员工建立主动学习意识的方法。首先要积极向员工宣贯和传递，优秀员工和骨干员工在公司将获得更多重要的培训机会；其次通过制定与培训相关的配套管理制度，包括职称评定制度、职务职级晋升制度、绩效管理制度和薪酬福利制度等，明确规定参加培训与职称评定、职级晋升及工资收入增长之间的关联关系，鼓励员工主动学习、努力学习，通过参加培训为自己争取各种物质奖励。
5.2中法农业科技园公司培训管理资源保障
5.2.1管理人员保障
如今信息时代，市场变幻莫测，管理理念更新迭代迅速，企业对各类人才的综合素质要求高，完全依靠培训业务职能部门进行管控已远不能满足要求，培训资源在人力、财力、物力等方面需要进一步拓宽。由于公司目前负责培训的人员只有一名，受编制管控不允许增加人员，为了规范培训管理工作、保证培训质量，建立培训管理项目小组，确定项目小组成员：组长由公司人力分管领导担任，副组长为人力资源负责人和培训主管，组员由各部门指定1名培训对接人。小组人员确定到位后，明确规定工作内容和责任，组长负责统筹把控，副组长负责公司年度培训计划的制定、实施、协调和考核等工作，组员负责本部门的培训管理和配合副组长开展公司培训，保障部门之间的相互配合运转，同时以部门培训对接人为切入点，加强部门之间的交流沟通、协调发展，提升团队工作效率。
5.2.2资金投入保障
按照国家多部门联合发布的《关于职工教育经费提取与使用管理的意见》(财建〔2006〕317号)的要求，企业至少按照职工工资总额的1.5%足额提取教育培训经费，中法农业科技园公司作为央企，践行企业社会责任，更应该严格执行文件规定。公司经济效益相对较好，对培训重视程度较高，目前按2%提取教育培训经费，但是受上级集团预算管控，当年结余的培训费用并未继续结转到下一年，但每年教育培训经费都相对充裕，并将职工教育经费50%-60%以上都用于企业一线员工的教育培训。
第六章结论与展望
6.2研究展望
通过研究收获颇多，研究过程中的理论知识、调查分析、逻辑思维方式等方面对于本人对培训管理工作也有了进一步的认识和理解，同时对未来的学习和工作都有很多启发和帮助。培训管理是一项必须将理论运用到实际当中的工作，此次研究让我更明确自己未来的目标，与时俱进，不断的提高自身的能力，长期不懈地深入学习理论知识，用理论指导实践，形成能够内化的体系，在实践中进一步深化理论。
本文的研究方向主要是公司培训管理的优化，通过结合实际操作的方式进行论文撰写，但落地过程仍遇到较多困难，整个优化过程是长期的、复杂的。切实做好培训管理需要做好长期战斗的准备，希望未来在跟进公司人力资源其他模块工作乃至延伸到更多业务工作的情况下，将研究范围拓展至更多角度，力求精益求精，运用管理学解决公司存在的更深层次和核心管理问题，也期待持续提升个人人力资源管理的深度和专业度。吾生有崖，而知无崖，由于本人理论知识水平有限、研究时间精力投入不足，同时受到其他方面资源条件的限制，本论文研究过程中还存在许多问题和不足，深刻认识到自己知识的欠缺和经验的匮乏，各方面均有待进一步改进提升，未来如有机会期待能够继续深入探索和研究学习。
参考文献（略）
