本文是人力资源管理论文，最终，通过研究最终提出了具体的改进策略，即加大培训需求分析力度，分析组织、岗位、职工个人需求；统筹战略创新培训内容，围绕组织战略合理设置培训课程，结合发展需求创新培训内容；建立健全培训管理制度体系，基于过程管理升级培训制度，开发人才成长性管理系统；加大培训投入力度，优化培训资源，建设现代化培训系统，按需求配置海洋人才培训资源；建立长效的培训评估机制，健全结果评估与改进环节，提高独立管理水平。以此，希望可以为今后我国航保事业的高速发展提供更加创新的培训观点和实践思路，同时也为今后此领域中的相关研究提供研究参考和理论依据。
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1.绪论
作为交通运输部直属事业单位，实行行政首长负责制，主要承担辖区范围内海事航标建设养护、港口测量绘图、水上安全通信技术支持和服务保障职责。所以对于今后的X中心而言，不仅既有工作的完善与优化，此外还需加强在职工培训方面的升级工作，以此确保后续工作的改革深化，才能保障战略性提升的人才资源、专业队伍与发展所需进行对接。而在实际的工作中，航海保障中心职工培训工作不仅存在诸多问题需要克服，同时还需提升对于培训工作的管理能力，值得注意的还有优化升级的体制和机制存在衔接的问题。同时，通过本文的研究，为现有运行管理体系中存在的问题和屏障进行深度剖析，进行归因分析而提出改进方法，并提出契合社会发展所需符合业务走势的且能在国家战略指导下的航海保障中心职工管理策略优化升级的建议方案，为实践应用和参考借鉴给出创新思路与理论指导，在学术层进行前瞻性需求与有利于发展所需的配套培训系统建议，从而得到契合实际发展与改革所需的既有问题的解决对策，并确保研究具有时代性价值和提升航海保障事业发展国际竞争力的策略性指导意义，也要符合中国特色与人才培训的可行性基础，为后续开展具体的改革实践提供保障措施与实操方法，因此该研究还具备了一定的应用价值与实践意义。
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2.研究基础
2.1相关概念
目前，我国航海保障中心的职工培训工作的职责就是为日常工作的稳定、升级及人才的持续发展和训练负责。而其内容即围绕各管理部门提出的培训要求，按体系内的情况进行培训资源上的调动与配置安排。而航海保障中心培训工作的目标则根据具体的部门任务和要求进行设定，因此虽然在量化方面精准度要求不高，但因为负责部门的不同内容却比较多样化：首先，按照国家海洋发展战略与行政管理体制改革的总体要求，航海保障中心的职工培训工作需要为海洋的资源开发、经济发展、生态环境保护、维护国家权益负责。因此，这一部分工作会由中心人事教育部门来负责整个中心的教育培训工作及监督指导。最后，培训考核主要以评估、考试等为主，其中新进职工初任培训通过考试评估来考核，质量管理体系培训、行政公文和政务信息培训、北斗应用技术培训、通信业务培训、信息化培训通过考试为结果负责，其余内容均为培训小结的形式结束。
2.2理论基础
值得注意的是，虽然不少研究强调个人对于其职业生涯规划的考量与管理，但对于航海保障人员而言，职业生涯的规划需要其供职单位负责，尤其事业单位，不能围绕个人诉求进行仅从审核业绩效果和工资水平的个性化供需进行匹配，同时也不能按照个人兴趣和策略或规划的合理思路频繁跳槽，以上这些也显示出对事业单位本身发展认知的不清。综上所述，还需结合我国战略规划情况，从组织内容进行职业生涯的规划，进而用于高校等渠道，改变职场环境行为才能真正改变行业中个人和组织的职业生涯规划走势及其发展性。
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3.X航海保障中心职工培训现状分析..................................................13
3.1背景介绍..............................................................................13
3.2X航保中心职工培训问题分析....................................................16
4.国内外实践经验的分析与探讨.........................................................26
4.1国外航海保障培训实践分析及其经验...........................................26
4.2国内航海保障培训实践分析及其经验...........................................27
5.X航海保障中心职工培训对策研究...................................................30
5.1加大培训需求分析力度.............................................................30
5.2统筹战略创新培训内容.............................................................31
5.3建立健全培训管理制度体系.......................................................32
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5.X航海保障中心职工培训对策研究
5.1加大培训需求分析力度
同时，X航海保障中心的培训体系需要建立对自身工作开展的权责义务管理考核标准，明确培训职责与义务，将培训体系与人力资源管理系统本身建立好整体结构关系，与其他相关体系有所关联和连接。尤其在绩效体系、激励机制、职业生涯规划的方面以及质量管理体系上建立整体结构，确保培训工作本身就是有助于提升绩效、发挥激励作用、明晰化对应职业发展层级、按职业层级配置相关发展资源与培训内容，起到真正开发和培训职工的效果。最后，要按照职业发展阶段进行周期性的考察，重点针对培训结果标准及负责培训教师的职责结果进行考核，以及培训工作是否与具体工作脱节或无效方面考量，通过全员反馈渠道进行培训管理与意见征集。
5.2统筹战略创新培训内容
对于X航海保障中心而言，目前培训工作的整体性改进实则还需从源头开始做好人力资源规划系统设计，配置职业培训体系，加强对外部环境变化、人员健康管理、多元文化管理、社会支持系统的研究，按照技术发展与业务目标，从发展方向和具体任务的技术性升级要求上，进行培训内容的匹配和完善工作。其次，需要形成审查与自验机制，通过增加评价反馈机制，进行问题的持续性的反馈、问题预警、培训系统的持续改进，形成计划-组织-管理-控制的流程闭环。尤其在社会满意度、社会贡献度上，可以根据需求和问题进行调整并在培训内容上对于职业发展价值观和具体操作方法上进行更新，这样更有利于航海保障中心职工朝着先进、文明、科学、自治、系统、现代化、可持续的方向发展。
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6.结论
本文研究所提出的主要观点有：第一，通过培训能够直接或清晰的看到绩效表现的提高及职业发展促进上的效果，以此才能设计出更加合理高效的培训策略，所以更需要从职工本位设计培训内容，针对航海保障中心的职工培训进行个性化配置。第二，培训供需不对接，原因是培训资源的有限性，培训教师与实践者和管理者非同一人或同一组织部门，因此要成立为此负责的独立的管理部门，并创建系统化的管理系统，结果导向、问题导向、用户导向、未来导向的培训体系，从科学管理的理论逻辑角度出发改革创新，升级培训系统战略，建立管理闭环，为战略与业务发展的导向配置培训解决方案，跟进航海现代化发展的步伐。就下一步来看，伴随我国海洋战略的推进及智能化科技的应用，今后在航海保障工作的发展与管理方面将会借助网络来重建和开发高效运作的系统，结合现有职工的人力资源管理需求及培训资源，借助互联网渠道开展有效的个人职业生涯发展意愿情况收集工作，可以更好的借助技术得到有利于战略性升级的新业务运行体系及其配套的职工培训模块，因此如何具体开发且精益化管理也是今后航海保障中的“职工培训模块”后续可探讨与创新的方向。
参考文献（略）
参考文献（略）
