本文是人力资源管理论文，笔者以三所民办高职院校干部队伍建设为例，在分析以上不足及形成原因的基础上，提出了增强学校的重视度和支持度，增强管理指导教师力量，帮助和引导学生干部提升工作能力，构建科学的组织架构，完善学生干部队伍建设制度体系的相应对策，以期建立一支科学、规范、专业的高素质学生干部队伍，为民办高职院校人才培养的质量提升和今后的稳定发展奠定一定的理论基础。由于笔者的能力所限，收集的文献资料不足，数据资料比较局限，因此在分析过程中，得到的结论可能不够全面，提出的改进措施还需要在长期的工作实践中去检验。民办高职院校学生干部是我们不能忽视的一个重要的大学生群体，培养一支优秀的的学生干部队伍是一项长期而艰巨的任务，也是一项复杂的工程，需要我们不断地在实践中探索，以发展的眼光看问题，认识学生干部的队伍建设的重要性和必要性。需要广大民办高职院校的学生管理部门、党团组织、相关的管理和指导老师高度重视和不懈努力，需要广大的学生干部勇担职责、积极进取，需要我们总结经验教训，勇于创新，不断探索民办高职院校学生干部队伍建设的新方法、新路径。
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第一章绪论
民办高职院校由于自身定位、办学方式、培养机制和生源素质等方面的特殊性，致使其面临更加复杂化的学情状况。目前，民办高职院校不断地扩大招生渠道，招收的生源在高考分数上普遍水平较低。学生普遍自律性较差，没有良好的学习习惯，文化基础知识薄弱。学生个性比较自我，缺乏沟通交流的主动性，集体意识淡漠。大部分同学没有积极的心态，没有对未来的规划，不思进取，不求改变。而民办高校中的学生干部,相比普通同学他们有着较强的热情投入到学习生活和服务师生中去，在学习生活中,能够起到表率作用，在学生群体中有一种公共影响力,思想政治教育表现突出,可以在班级内起到传帮带作用。因此加强学生干部队伍的思想政治教育建设对民办高校有重要促进作用[5]。同时，部分学生干部存在动机目的不纯，过于追求个人利益，“官僚主义”作风盛行的普遍现象。这些缺点的存在导致部分学生干部难以做学生榜样，使队伍整体能力较低，不能发挥积极作用。因此，通过学生干部队伍建设，提升学生干部队伍素质，进而促进整体学风校风的转变，具有紧迫性。综上所述，学生干部队伍是民办高职院校教育管理工作中的重要依靠力量，也是学校德育教育的重要组成部分，在新形势下研究民办高职院校学生干部队伍建设是一项刻不容缓的重要工作，如何改革创新，充分发挥学生干部队伍的重要作用非常有必要。
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第二章民办高职院校学生干部队伍建设的任务与重要性
一、民办高职院校学生干部队伍建设的任务
民办高职院校因自身发展及招收生源所限，学生干部综合素质普遍偏低，由于年龄和经验以及知识、视野的限制，他们的思想认识、工作方式方法、工作作风等都都存在多方面欠缺，整体素质参差不齐。针对以上现象，应该制定科学合理的培养制度，从理想信念、思想作风、工作能力、团队协作等多方面进行有效的教育和培训，使他们能够适应岗位所需条件，很好的完成岗位职责，增加其归属感、荣誉感还有凝聚力，提升提升个人综合素质，提升整体工作效率。结合岗位要求，从实际出发，通过集中培训、论坛讲座、交流谈心、集中学习、拓展活动、个人辅导等，制定合理的教育和培养方案。有利于提升整体的学风校风。激励机制对学生干部的工作能够起到好的促进作用，通过肯定和鼓励学生干部的优势和能力，促使他们进一步增强主人翁精神、树立良好的服务意识和勇担榜样的工作态度，可以以身作则带动更多的同学，为共同创造良好的学风校风做出努力。
二、民办高职院校学生干部队伍建设对人才培养的重要性
学生干部队伍建设主要内容就是学生干部的教育与培养，学生干部的教育和培养是全方位多方面进行的。团队的纪律约束可以提升学生干部的自律性，理想信念教育可以培养爱国主义精神，全心全意为学生服务的宗旨可以培养他们的奉献精神。学生干部工作繁重且复杂，具有挑战性，能够锻炼坚强的品质和战胜困难的能力。学生干部经过规范的选拔程序、系统的培训过程、严格的考核督导，才能够完全胜任并且圆满完成岗位职责，并且通过工作实践促进自身的全面发展，角色性质决定了学生干部的岗位对于学生的管理能力、学习能力、沟通能力、创新能力、身心素质、道德品质等各方面有较高的要求。所以说学生干部队伍是对学生进行全方位锻炼和塑造的重要阵地，加强民办高职院校学生干部队伍建设，对于学生干部综合素质的全面提升有着重要意义。
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第三章民办高职院校学生干部队伍建设的现状与问题分析.....................18
一、问卷调查及访谈情况.................................................18
二、民办高职院校学生干部队伍建设现状...................................19
三、民办高职院校学生干部队伍建设存在的问题.............................24
第四章加强民办高职院校学生干部队伍建设的对策...........................40
一、增强对学生干部队伍建设的重视程度和支持力度.......................40
二、加强学生干部管理和指导教师力量...................................41
三、帮助和引导学生干部提升工作能力...................................42
结论.....................................................................53
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第四章加强民办高职院校学生干部队伍建设的对策
一、增强对学生干部队伍建设的重视程度和支持力度
同时学校应该加大多媒体教室建设力度，学生活动中心的建设力度，给学生干部队伍配备充足的办公及活动场所。只有有了充足的基础条件，才能保障学生干部队伍正常有序运转，才能提升他们的工作水平，才能做到在传承性、重复性工作中去创新和发展。在民办高职教育的发展中，学生干部群体能够在党团建设、教学管理、学生管理、校园安全、校园文化建设等起到至关重要的作用，因此，学校要站在全面提升素质教育，服务学生成长成才的高度，重视学生干部队伍建设[24]。学生干部教育和管理部门，应该转变以往“重使用，轻培养”的观念，站在提高学校教学质量和管理水平的高度，把学生干部作为学校教书育人、促进大学生成长成才、有利学校发展的重要依靠力量。将学生干部队伍建设列入学校的总体发展规划，分步骤，有目的的，在宏观和全局的角度给与政策支持。学校主管部门应该深入学生干部群体，及时发现学生干部队伍当前存在的问题，并且就现状进行调查研讨，形成科学的决策，引导学生干部队伍建设的正确方向。
二、加强学生干部管理和指导教师力量
在此基础上，可以选拔优秀青年教师担任学生干部组织指导教师和社团活动指导教师。有了学生干部团队的协助，有利于这部分青年教师进行课堂的组织和管理，提升课堂质量，进而提升整体的教学质量，另外一方面这部分教师自身的管理能力、专业实践能力，也会运用于学生干部的教育管理，进而提升学生干部队伍建设质量。民办高职院校要提供物质和平台的支持，鼓励党团干部和辅导员在做好本职工作的基础上主动攻读相关专业学位，提升理论水平，为学生的学业和职业生涯做出正确的指导和规划。同时可以承担思想政治理论课等相关课程的教学工作，为提升自身的思想政治研究的专业水平和科研能力提供条件保障。学校应积极派出教师们参加国家级、省市级党团干部或辅导员专业性培训，学习有关国家文件政策的理论指导，了解当前时代背景下学生干部队伍建设发展趋势，吸取优秀学校的学生干部队伍建设经验，学习同行业模范典型的工作经验，和同行业教师在分享交流探讨中得到提升。学校内部要经常性开展管理和指导教师培训，培训过程共同学习，分享工作经验，提出创新性工作计划，通过培训，增强教师们的团队协作能力，提升教师们的工作热情，激发教师们的工作潜力。
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结论
随着民办高职教育的发展，民办高职院校学生干部发挥着越来越重要的作用，他们在学生管理、维护校园秩序、校园文化建设、榜样引领方面扮演着重要角色，因此，建立一支高素质的学生干部队伍，对实现民办高职院校人才培养目标有着重要的作用。民办高职院校办学时间短、起步晚，教育理念和管理机制相对落后，在师资力量薄弱，对学生干部队伍建设财力物力投入较少，生源状况复杂等多种因素的影响和制约下，学生干部的选拔方式、教育培养的方法、考核与监督机制、激励机制、学生干部综合素质等多方面存在很多不足。
参考文献（略）
参考文献（略）
