论文致谢万能模板怎么写？本文以学前教育论文为例，为大家精选了3篇论文致谢范文，大家可以参考写作的要点，主要内容如下，希望能够帮助到你。
论文致谢万能模板一：“幼儿园安全风险防控”政策执行研究
倏忽间，三年的在职研究生生涯已近尾声。无论是最初的备考，还是工作与学习的模式切换，到如今的论文撰写，都历历在目，难以忘怀，其中幸福与酸楚，非亲身经历不能体会。回首过往，终究是幸福与喜悦占据了上风。论文既有亲身调查得来的宝贵数据,也不乏遗憾和不足。值此论文完稿之际，还有满心感谢想交付。
最要感谢我的导师冯艳慧副教授，面对专业不强、文笔不优的我，没有丝毫厌烦，从论文选题到开题，再到写作和修改，都给予了我耐心的包容、悉心的指导、走心的点拨，使我的研究工作少走了很多弯路，也取得了一定的成果。感谢开题、预答辩、答辩组评审委员组专家们的意见和建议。 感谢宣城市教体局、宣州区教体局、宣城职业技术学院学前教育专业的老师、8 所本地幼儿园的领导、老师和家长们为本研究提供了大量的调研数据和资料，接受关于宣城市“幼儿园安全风险防控”政策执行现状的访谈，为本研究提供了实证支撑。感谢在我学习期间，单位领导和同事对我学习和研究工作的支持和帮助。
感谢来自不同单位的同窗，陪伴我走过这共同学习，共同进步的三年。 感谢我的家人，是他们的理解和支持才使我能够在求学路上不断前行。 对于本文所引用资料的编、著者，在此一并致谢。
论文致谢模板二：不同阅读教学方式对留守儿童叙事能力的影响研究
行文至此，三年的研究生生活已画上句号，我依旧记得收到复试通知时伏案准备的焦虑和内心雀跃的心情，复试那一天阳光甚好，桃花正开，再待此时已毕业在即，内心五味杂陈。三年的研究生生活短暂且充实，三年时光是我学习和生活成长最快的时期，首先，特别感谢我的导师王冬兰老师，您不仅是我学术之路的导师，也是我人生之路的引路人，从踏入师大校门之初您一直以治学严谨的学术态度严格要求我们，要求我们常阅读文献和专业书籍，并做反思总结，同时您也经常带我们到幼儿园实地参观，进行教学观摩，不仅夯实了我的理论知识，也丰富了我的实践经验。毕业论文的完成也得益于您的悉心指导，从论文的选题、初稿再到定稿您都一直耐心的给我提出建议，即使在颈椎和腰椎疼痛的情况下也依旧帮我修改论文，直至论文的完成，学生万分感激。
一直以来您都是懂生活，会生活，爱生活的人，和我们一起插花，看电影，一起分享各地美食，在天气寒冷时您总是及时提醒我们增添衣物，您对生活中各种小事都考虑细致，您对我的关心和爱护让我在求学之路中有了诸多慰藉。感谢西北师范大学教育学院学前教育系的每一位老师，我的每一步成长都离不开你们的谆谆教诲，感谢睿智的郑名老师、温婉的谢秀莲老师、谦和的黄少芸老师、温文尔雅的龙红芝老师、雷厉风行的孙爱琴老师的悉心栽培和教导，让我在每一次课堂学习中都能汲取到很多营养，促使我对学前教育专业有了新的启发和思考，你们是我一路成长的明灯，不断指引我前行的步伐。
同时也衷心感谢新疆师范大学的闵兰斌老师，在我论文撰写期间给予了无私的帮助与支持。感谢张颖、李梦洁、李彤、吕继强同学们对我的帮助，三年以来我们之间默契的配合让很多工作顺利进行且圆满完成，也感谢张颖在三年研究生生活中对我的包容和接纳，回忆我们在一起的时光如电影片段般一幕幕的闪过，从陌生到无话不说，我依旧记得我们第一次长途跋涉的旅行，也怀念我们一起下乡彻夜长谈的夜晚，最难忘记在研三最艰难的时光里我们彼此鼓励时的情景，我在快到而立之年能遇到挚友实属人生一大幸事。
谢谢我的舍友在这段艰难且枯燥的日子里给我带来的帮助和欢乐，热心且勇敢执着的刘颖娜；认真细心且知识广博的闫碧莹；外表冷酷且内心坚定的聂靓。
论文致谢万能模板三：从儿童视角与教师视角透视幼儿园建构区---以石家庄市 S 园大班为例
时光如白驹过隙，转瞬即逝。三年的研究生生活马上就要划上句号，过往历历在目，心中感慨万千。入学时的欣喜与迷茫，初上研究生课程时的紧张与不安，深夜看文献时的苦涩与忧愁，撰写论文的痛苦与快乐，论文发表时的欣喜与激动这一幕幕涌上心头，研究生的生活始终是和思考、探索、寻找有关，幸运的是学有所获、思有所得。首先，非常感谢我的导师王景芝老师，王老师学术严谨又平易近人，对待学生亦师亦友、严慈相济。
王老师在学术上鼓励我做课题写论文，在生活中教会我豁达、睿智，勇敢前行也坦然接受。论文历经犹豫徘徊、迟疑退缩、不改初心、坚定前往，最终善始善终。感谢王老师在这一过程中对我的肯定和指导，给予我勇往直前的信心和不怕挫折的信念，点亮我的学术之路。感谢“芝芽满天下”的同门师姐、师妹、师兄们，感谢陈段段、陈嘉妮、赵欣乐、陈念念、梁旭辉、郑倩云、王晓贝、于梦园、高乐甜、杨旭冉，感谢大家庭的温暖。
感谢宋生涛老师给予我学术启蒙，引导我从儿童视角研究中探索儿童观，使我对儿童视角研究的认识不断上升并逐渐形成自己的观点。感谢王艳芝老师，艳芝老师对待学术认真且严谨，对学前教育活动设计见解深刻，实践与理论并行，跟随艳芝老师学习受益匪浅。同时也由衷地感谢河北师范大学教育学院的王宏方老师、徐巍老师、江雪梅老师、田宝军老师、张亚静老师、于川老师。感谢研究生院的董宗旺老师、高宏飞老师、王增起老师、李晓雅老师、李娜老师等以及在研究生院相识的同学们。
感谢李瑞欣师姐、王文月师姐、黄静静师姐，看着你们毕业各自找到合适的工作也更加鼓舞了我向前。感谢同专业的的豆丽君、李幸同学，我们共同度过在师大的三年并留下美好回忆。感谢杨旭浩、李瑞晓、贾晓婉同学，我们在写论文时备考时相互调侃、相互减压、相互鼓励，我们面临很多不确定但却从没有停下脚步。感谢博士师姐底会娟、张雅慧。在我硕士初期撰写小论文时，由于只有热情没有学术基础，初稿如同渣渣一般，两位师姐在自身学业繁忙的情况下仍耐心指导。张雅慧师姐不仅鼓励了我并且为我的渣渣小论文提出宝贵意见，还详细批注为我指明方向。底会娟师姐对我硕士论文的润色和完善提供了较大帮助，特此感谢两位姐姐。感谢文学院人美心善的博士小姐姐姜楠，我们相识于瑜伽，志趣相投，共同探讨学习和生活，使我有了更明确的价值判断和价值选择。感谢支持我研究的幼儿园杨园长以及该园教师和可爱的孩子们，是你们的支持让我在迷茫的时候坚定方向，是幼儿纯真的笑脸让我觉得自己的研究非常有意义。
每天早上入园时，小朋友们都会说飞飞来了，还会邀请我加入他们的游戏，我时常在“小朋友”和“研究者”的角色中跳脱，小朋友们频频金句也是让我耳目一新，正如幼儿园老师所说：“孩子比大人聪明多了，大人应该向孩子学习。”论文已至，研究未完，儿童的研究富有魅力引人深思，虽困难重重却乐在其中，能够在研究生阶段进行此类研究荣幸之至。感谢我的父母一如既往的做我坚强的后盾，支持我的学业，尊重我的选择，让我有充足的时间和精力完成学业。他们无条件的爱我接纳我，让我从小生活在有爱的家庭中，敢于遵从自己的内心，坚定自己的选择。过往的每一个重要节点我都充分地发挥了自主权，有目标有行动有收获，未来道阻且长，行则将至。
