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论文目录范文样本一:认证标准下临床医学专业教师队伍建设研究
1 临床医学专业教师教学现状
1.1 医学认证标准发展现状
1.2 医学生发展现状
1.3 临床医学专业教师队伍发展现状
2 临床医学教育中存在的问题
2.1 医学生扩招,临床教育压力增大
2.2 临床教师队伍建设时间晚
2.3 教师队伍结构混乱、教学质量差异较大
2.4 临床医学专业教师教学内容不明确
2.5 医学专业教师教学阻力较大
3 临床医学专业教师队伍建设的重要性和可行性
3.1 临床医学专业教师队伍建设重要性
3.2 临床医学专业教师队伍建设可行性
4 临床医学专业教师队伍建设的措施
4.1 完善临床教师队伍建设相关规定
4.2 规范临床教学标准
4.3 提高临床教学特色,应用PBL教学方法
4.4 设计激励机制,改善医师教学积极性
5 结语
论文目录范文样本二:基于医学生视角的局部解剖学医学人文内涵剖析
1 局解课是医学生的第一台“手术”
2 大体老师是叙事医学的第一例“患者”
3 千篇一律的教材与千变万化的人体
4 仪式感构筑对生命的敬畏
5 直面生命的“生命观教育”
6 智能科技对传统医学教育的挑战
论文目录范文样本三:整合医学联合CBL教学模式在中医院校西医基础综合课程中的应用
1 资料与方法
1.1 一般资料
1.2 研究方法
1.2.1 课前准备
1.2.1. 1 选择案例
1.2.1. 2 发放案例
1.2.2课堂讲授
1.2.3 案例讨论及教师点评
1.2.4 课后评价反馈
2 结果
3 讨论
4 结语
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