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论文提纲范文样本一：济南市学前教育财政投入研究
摘要
ABSTRACT
第1章 导论
1.1、选题的背景及意义
1.2、目前国内外的研究现状
1.2.1、国内研究现状
1.2.2、国外研究现状
1.2.3 文献述评
1.3、研究内容和方法
1.3.1 本文研究的内容
1.3.2 本文研究的方法
1.4 创新和不足
第2章 济南市学前教育财政投入现状
2.1 学前教育财政投入相关政策
2.2 学前教育财政投入情况
2.3 学前教育财政投入结构
2.4 学前教育财政投入水平
第3章 济南市学前教育财政投入成效分析
3.1 济南市学前教育财政投入的规模产出
3.1.1. 幼儿园所小幅波动,在园幼儿数量大幅增长
3.1.2. 在园专任教师数量稳步提升
3.1.3. 办园基本条件逐步改善
3.2 济南市学前教育财政投入的内涵产出
3.2.1. 示范幼儿园、一类园数量显著增加
3.2.2. 公办园在编教师数量小幅上升
3.2.3. 幼儿园本科及以上学历教师群体扩大
3.2.4. 幼儿园学前教育专业背景教师数量持续增长
第4章 济南市学前教育财政投入存在的问题分析
4.1 学前教育财政投入政策体系不够健全
4.1.1 学前教育财政投入政策出台相对滞后
4.1.2 学前教育财政投入政策执行力度不够
4.1.3 财政投入政策激励引导效果不佳
4.2 学前教育财政投入不足,难以满足学前教育发展需求
4.3 财政投入结构不合理,不利于学前教育事业发展
第5章 优化济南市学前教育财政投入的改革建议
5.1 完善政策体系,从制度上保障学前教育财政投入
5.1.1 完善以公办园为主体的学前教育财政投入政策体系
5.1.2 完善对非公办园的财政扶持政策
5.1.3 加大对政府学前教育财政投入刚性约束
5.1.4 进一步完善学前教育学生资助政策
5.2 加大学前教育投入力度,优化学前教育财政投入结构
5.3 发挥财政资金引导作用,增强学前教育公益性、普惠性
5.4 加强学前教育师资队伍建设,妥善解决学前教育师资问题
5.4.1 健全学前教育师资队伍培养财政投入机制
5.4.2 加大幼师队伍建设的经费投入
5.5 加强学前教育财政资金绩效管理,提高资金使用效益
结语
参考文献
论文提纲范文样本二：淄博市政府购买学前教育服务研究
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 研究背景及意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 文献综述
1.2.1 国内政府购买学前教育服务的研究现状
1.2.2 国外政府购买学前教育服务的研究现状
1.2.3 简要评述
1.3 研究方法、研究思路与研究框架
1.3.1 研究方法
1.3.2 研究思路与研究框架
1.4 创新点
第2章 相关概念界定与理论基础
2.1 相关概念界定
2.1.1 学前教育
2.1.2 教育服务
2.1.3 政府购买学前教育服务
2.2 理论基础
2.2.1 新公共管理理论
2.2.2 新公共服务理论
2.2.3 公共产品供给理论
第3章 淄博市政府购买学前教育服务的现状分析
3.1 淄博市学前教育服务发展概况
3.1.1 经济社会发展现状
3.1.2 学前教育服务的市场需求情况
3.2 淄博市政府购买学前教育服务基本情况
3.2.1 相关政策
3.2.2 购买的形式与内容
3.2.3 购买成效
3.2.4 监管体制
3.3 淄博市政府购买学前教育服务的可行性分析
3.3.1 政策支持
3.3.2 财政支持
第4章 淄博市政府购买学前教育服务存在的问题及原因分析
4.1 淄博市政府购买学前教育服务存在的问题
4.1.1 购买进程缓慢
4.1.2 购买形式较为单一
4.1.3 各区县购买成效差异大
4.1.4 监督管理机制不完善
4.2 导致问题的原因分析
4.2.1 现有学前教育资源结构不合理
4.2.2 学前教育市场教育机构种类单一
4.2.3 受各区县经济发展水平差异的影响
4.2.4 缺乏第三方教育评估机构资源
第5章 国内外购买学前教育服务的经验借鉴
5.1 美国购买学前教育服务的经验借鉴
5.1.1 美国购买学前教育服务的实践分析
5.1.2 经验借鉴
5.2 上海浦东新区政府购买学前教育服务的经验借鉴
5.2.1 上海浦东新区购买学前教育服务的实践分析
5.2.2 经验借鉴
5.3 江苏省南京市购买学前教育服务的经验借鉴
5.3.1 江苏省南京市购买学前教育服务的实践分析
5.3.2 经验借鉴
5.4 小结
第6章 淄博市政府购买学前教育服务的对策研究
6.1 完善政府购买服务政策落实
6.1.1 加大政府购买服务政策的宣传力度
6.1.2 进一步明确政府在购买服务中的角色定位
6.2 采取多样化购买模式选择
6.2.1 学位紧缺地区的购买模式选择
6.2.2 教育质量待提升地区的购买模式选择
6.3 统筹各区县教育财政投入
6.3.1 采取分配合理的教育财政投入措施
6.3.2 渐进式购买学前教育服务
6.4 建立健全内外部购买服务监督管理体制
6.4.1 完善内部监督管理体制
6.4.2 建立健全外部监督体制
第7章 结论与展望
7.1 论文的结论与启示
7.2 研究的不足与展望
附录
参考文献
论文提纲范文样本三：常州市湖塘镇学前教育均等化研究
致谢
摘要
abstract
1 绪论
1.1 选题背景和意义
1.2 国内外研究综述
1.3 研究思路与方法
1.4 创新点和难点
2 相关概念界定和理论基础
2.1 学前教育均等化的相关概念
2.2 相关理论基础
3 湖塘镇学前教育均等化现状、成绩和问题分析
3.1 湖塘镇幼儿园现状介绍
3.2 湖塘镇学前教育取得的成绩
3.3 湖塘镇学前教育均等化存在问题
4 湖塘镇学前教育不均等化的原因分析
4.1 对学前教育认识不够,经费投入不足
4.2 监督管理机制不健全,缺乏科学规划
4.3 幼师保障机制不完善,留不住优秀教师
5 湖塘镇学前教育均等化的完善对策
5.1 发挥政府主导作用,推进教育公平
5.2 健全督导评估机制,科学规划布局
5.3 健全教师保障机制,优化师资机构
6 总结
参考文献
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