论文答辩不会答怎么办？在论文写作完成之后，需要进行答辩，如果通审过关预示着大家可以顺利毕业，如果答辩失败，需要进行二次答辩。很多同学不知道如何答辩，本文为大家讲述了相关内容要点，可以参考学习一下。
论文答辩要点
一、论文答辩自述模板
自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。自述的主要内容归纳如下：
（1）论文标题。向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。
（2）简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况。
（3）详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。
（4）重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
（5）侧重创新的部分。这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。
（6）结论、价值和展望。对研究结果进行分析，得出结论；新成果的理论价值、实用价值和经济价值；展望本课题的发展前景。
（7）自我评价。答辩人对自己的研究工作进行评价，要求客观，实事求是，态度谦虚。经过参加毕业设计与论文的撰写，专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步，研究的局限性、不足之处、心得体会。
二、论文答辩技巧建议
1.听明题意,紧握题旨
答辩者在自述论文主要内容之后,就要集中精力注意听清主辩老师的提问,明确提问的意向,紧扣题旨.如果教师提出的问题较大,题意范围较宽,答辩者可以巧妙地通过"设想"或"设问",对题目加以限制缩小,抓住主要方面做出回答.如:"我想,老师提的这个问题主要是……,我就着重谈……"。
2.简洁明快,切中要害
一般而言,答辩教师会提出好几个问题,允许答辩者做一定时间的思考和准备.在回答问题的时候,可以按照先易后难的原则,逐一回答,不必一定按老师的提问顺序作答.这样,有助于增强答辩者的自信心,克服紧张情绪而趋于从容流畅,也避免了因回答不出或回答不好问题给答辩老师留下不好的印象.在回答复杂的问题时,要力求做到条理分明、简洁明快.可将自己的回答分成几个步骤一一作答,阐述时可以用"首先、其次"等字眼加以强调,也可用适当的语气停顿以示区别.同时还要注意的是,答辩时间是有限的,回答时要一针见血,切中要害地导向主题,不宜随意发挥、护充话题,以致言多必失。
论文答辩建议
3.把握分寸,善于进退
对于自己论文中的不足之处,应直言相告,当答辩老师指出时,更应当坦率承认.小小的失误是不会影响论文成绩的评定的.如果遇到较难的问题,或是自己只做过粗浅研究并未有深思熟虑的问题,或是很有启发价值但是自己难以在短短几分钟内回答的问题时,答辩者可以坦诚而委婉地告诉答辩教师,如你可这样说:"老师提出的这个问题对我很有启发,但是我一下子难于回答,容我以后对问题研究后再和老师一起探讨."这样,不仅避免了冷场的尴尬,也显示了你敏捷的应变能力,同样会给答辩委员留下良好的印象.
答辩者在答辩中还要注意把握分寸,如内容上什么可讲,什么不可讲;哪些内容要强调,哪些要略述,都要把握好分寸.答问中涉及对他人研究成果的评价,尤其要注意分寸,力求客观公允,切勿狂妄自大。
4.勇于探索,求同存异
如果遇到特别困难的问题,切莫自暴自弃,可采用迂回战术,旁敲侧击,争取老师的提示,疏通思路.一般而言,如果问题难度较大,只要答辩者一开口,老师必将设法进一步指明回答方向,或从另一角度重新发问,给答辩者以提示、引导.此时,答辩者当特别注意领会老师的意思,一旦从中得到相关信息,立刻抓住关键,发表见解.特别是老师提出的启发性相关问题,虽然答辩者回答得不是很好,但是他这种谦虚大胆、勇于探索的精神会给教师留下好的印象,显然不会影响对答辩论文的评分.对于疑难问题,应当求同存异,既表现答辩者对老师的尊重,又表现了自己勇于探索的精神和学术研究的良好素质。
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