论文开题报告怎么写？本文将以财务管理论文为例，为大家分享一篇开题报告的范文样本，标题是“基于财务共享服务的民办 A 高校财务 管理模式优化研究”，具体详情如下。
一、论文开题报告基本框架
论文开题报告一般由以下八个部分组成（每个院校都有固定的开题报告模板，可能有所差异，大家可以参照各自学院的要求进行写作）。具体内容如下：
1.选题的背景及意义
2.研究目标及内容
3.研究方法
4.论文大纲
5.技术难点和可能的解决方案
6.预期成果及可能的创新点
7.论文工作计划
8.参考文献
二、选题的背景及意义
1.1.1 研究背景
伴随着近年来我国经济的飞速发展，高校的类型和数量也展示出多元化的发展趋势，民办高校现已成为高校的重要组成部分，在教育中发挥着重要的作用。诸多民办高校由规模扩张式发展转为内涵式发展，为了提高办学质量，纷纷增加了教学、科研经费和人力成本的投入。但是，民办高校的资金来源渠道并没有增加，这就对民办高校财务管理工作提出了更高的要求，迫切需要让有限的资金发挥最大的使用效益。
财务共享服务就是有效的途径，其本质是依托“云计算”与“大数据”的时代背景，将企业各个业务单元的财务职能进行汇总梳理，进而解放财务劳动力，提高财务管理水平的一种财务变革。2017 年，我国组织召开了“中国财务共享服务中心高峰会”，特别公布了《2017 中国财务共享服务调研报告》，报告中对财务共享服务的价值做出了定位与解释。峰会过后，财务共享服务的理念不再仅限于企业范畴，开始走向各类企事业组织。在国家职教改革的大背景下，民办高校作为国家教育体系的重要组成部分，通过财务共享服务的视角优化自身的财务管理模式，可以达到降低资金成本的效果，进而高效地解决自身的财务弊病，提高财务管理质量。
民办 A 高校在 2019 年成为职业类本科试点学校，升格为职业类本科，设置 J 市和 W 市两个校区，有 12 个教学单位，设 10 个本科专业、46 个专科专业，形成了多学科协调发展的专业建设格局；同时还设立了外语培训中心、翻译公司，为社会提供多语种、多层次外语培训和翻译工作，因此更加需要改善原有的财务管理观念，与时俱进，引进共享的理念，同时在管理体制、基础设施、人才引进等方面进行优化，进而为学校提高整体竞争力助力，本文就是在这样的背景下展开的研究。
1.1.2 研究意义
（1）理论意义
从理论意义的角度分析，当下国内外的研究主体一般为集团公司企业，对职业高校，特别是民办高校少有涉猎。通过财务共享服务的视角优化学校自身的财务管理模式在一定程度上能够打破传统管理模式壁垒，弥补财务管理漏洞，进而推动财务管理进步。站在财务管理的角度上，国内大部分研究单就财务管理的个别环节或单个方面进行研讨。因此，本文在进行研究时，则从财务共享服务的视角出发，探讨一下高校财务管理模式优化的相关内容，完善了高校、尤其是民办高校在现行的经济发展背景下如何提升高校财务管理信息化水平、打破传统屏障、抵御财务风险这一方面的研究，具有一定的参考价值。
（2）实践意义
从应用实际角度分析，民办高校在跨区域办学的过程中普遍存在办学成本过高、资金使用效率低下、信息传递不通畅的问题。本文剖析了民办 A 高校跨区域办学且存在多个财务收支主体的财务管理现状及其中存在的问题，使该校能够在现有的资金收入水平下一定程度地摆脱当前跨区域办学所面临的财务困境，降低财务管理成本，进而规避财务管理效率低、融资难所带来的风险。论文从实操的角度对民办高校提升自身的财务管理能力提出了相关建议，同时为民办高校优化自身财务管理模式进而降低管理成本、提高跨区域办学质量带来了启示、提供了思路，具有一定的可实现性。
三、研究内容
本文通过整理文献和阐述相关理论，结合国内外财务共享服务与财务管理模式优化的相关理论，以山东省民办 A 高校作为研究对象，从财务共享服务的视角出发，对其财务管理模式现状进行研究分析，发现民办 A 高校财务管理模式中存在的问题，最后提出相应的优化方案和改进措施。
本论文的具体的研究内容主要有以下六个章节构成：
第 1 章，绪论。从财务共享服务入手，探讨了高校基于财务共享服务视角优化财务管理模式的研究背景与意义，归纳整理国内外有关的文献综述，阐述了论文的研究目标与内容以及研究方法，并提出该研究可能的创新点。
第 2 章，相关概念及理论基础。主要对本文所涉及到的相关概念与基础理论进行了简介，具体包括财务共享服务、财务管理模式、民办高校的概念介绍与财务共享服务理论、资源配置理论、流程再造理论、规模经济理论等核心内容的叙述。
第 3 章，民办 A 高校财务管理现状及存在问题。主要讲述了该学校财务管理的现状，而后对现行的财务管理模式及运行效果进行阐述，从不同的维度对其现状进行剖析，对发现的问题进行归纳与总结。本章随后结合学校财务管理与办学现状分析了民办 A 高校基于财务共享服务优化财务管理模式的必要性，而后从需求、经济、技术、组织四个方面分析了优化的可行性，又从适用主体、成本费用、政策支持三个方面分析了优化的可实现性。
第 4 章，民办 A 高校基于财务共享服务的财务管理模式优化方案。主要从共享的视角出发，通过详细分析，对优化财务管理模式的总体思路及原则进行了阐述，随后从组织架构、共享平台建设、流程再造、监控体系这几个方面分别提出优化的具体建议，而后基于财务共享服务的视角分别从人员与组织架构、信息化建设、业务流程、财务监控与监督四个维度对该校财务管理模式优化前后的效果进行了对比。
第 5 章，民办 A 高校基于财务共享服务优化财务管理模式的保障措施。主要根据学校优化财务管理模式方案的特征，结合学校的办学特点，对方案提出了保障措施，主要包括完善财务管理制度、提供充足的资金支持、注重财务风险管控、提升财务人员素质。
第 6 章，结论与展望。主要对论文总体的研究内容进行归纳和总结，提出本文研究中的不足之处，并对高校优化财务管理模式的发展方向与路径做出了展望。
四、研究方法
（1）文献研究法
使用不同的方式查阅文献资料，包括各类书籍、期刊、多媒体资料，借助学校的电子数据库调阅财务共享与财务管理模式优化的资料，对资料中提出的各项观点进行汇总分析，为本论文提供依据与思路。
（2）比较研究法
将民办 A 高校原有的财务管理模式与优化后的财务管理模式进行对比，展示出基于共享角度的优化给学校财务管理工作带来的进步与影响，进而得出经验，为民办高校今后优化自身财务管理模式，搭建财务共享服务平台，进而降低财务管理成本提供了方案与思路。
（3）案例研究法
通过案例研究法对民办 A 高校现行财务管理模式的优缺点进行分析，从财务共享服务的视角确定优化思路，设计优化方案。
五、研究结论
随着国家教育事业的不断发展和对职业教育的不断重视，国家各类支持职业教育发展的政策层出不穷，支持力度也越来越大。民办职业高校作为我国职业教育的重要组成部分，自然也不能置身事外，要迎头赶上，积极探索职业教育发展的新路径。
但日益扩大的办学规模和跨区域、跨校区、多元化的办学模式都对民办高校的财务管理模式提出了更高的要求，而其原有的低效能、信息化程度低、过于传统的财务管理模式已经不能适应当前信息化、数字化的时代要求，严重阻碍了民办高校前进的步伐，其优化财务管理模式势在必行。
2018 年 12 月，经教育部批准，民办 A 高校升格为本科院校，成为山东省 3 家职业类本科院校建设试点之一，考验与机遇同时到来，学校结合自身办学目标和条件，积极进行变革，提出了将学校发展成为国际知名、特色显著的高水平应用型大学的宏观战略目标，这对学校财务管理的综合效率、资金的使用效率、业务处理效率带来了更大的挑战。当下，民办 A 高校地跨 J 市与 W 市两地办学，虽然学校在一些方面进行了信息化改革，但各校区的财务管理模式仍然较为落后，基本停留在人工核算的层面，无法有效的辅佐学校管理层做出有效的决策，各项财务数据的集成化与共享性较差、内控管理薄弱、预算工作流于表面、财务人员整体复合能力弱，财务管理模式的整体效率较低，与当前财务管理智能化、信息化、共享化的时代发展要求不相匹配。
随着信息技术的高速发展，财务共享服务作为时代进步的产物多应用于大型集团和跨国企业，它提高了数据共享性、集成性、节省了运营成本，加速了财务会计与管理会计分离的速度，强化了决策职能的应用，进而提升了财务管理的效率。综合国内外发展应用现状与实践案例，本文将从财务共享服务的视角出发，尝试探讨民办 A 高校财务管理模式的优化，从组织架构、人员配备、流程再造、信息化平台构建、财务监控等维度提出优化方案，对预算编制、费用报销、收费管理等主要处理业务流程进行了再造与改进。
综上所述，基于财务共享服务的财务管理模式优化就是从财务共享服务的视角分析学校现有的财务管理模式的现状及优缺点，提出相应的改革方案。打通学校财务部门与各二级学院、职能部门、直属单位的信息交流渠道，通过打造信息化、智能化的财务共享服务平台，重塑业务流程，将各类财务信息经过集成化的统一处理，汇总到财务共享服务系统中，再经过精确的分类与整合后，根据用户的需要传递到用户手中，从而提升学校财务管理的效率，优化了财务管理模式。民办 A 高校财务管理模式的优化，有利于实现学校各个独立的财务收支主体信息系统之间的互联互通和数据共享，克服跨区域办学的困难，将财务人员从繁琐的、重复度高、工作量大的会计财务流程中解放出来；有利于实现财务业务从核算层次向管理层次的过度，使得学校传统的日常核算型财务管理模式向价值创造型的财务管理模式转变，优化了业务流程、加强了审批效率，提高了用户使用的服务满意度。
六、论文进度安排
20XX年11月01日-11月07日 论文选题
20XX年11月08日-11月20日 初步收集毕业论文相关材料，填写《任务书》
20XX年11月26日-11月30日 进一步熟悉毕业论文资料，撰写开题报告
20XX年12月10日-12月19日 确定并上交开题报告
20XX年01月04日-02月15日 完成毕业论文初稿，上交指导老师
20XX年02月16日-02月20日 完成论文修改工作
20XX年02月21日-03月20日 定稿、打印、装订
20XX年03月21日-04月10日 论文答辩
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