建筑职称论文范文如何写?本文为大家提供了建筑职称论文的3篇职称论文范例,可以参考学习一下。
建筑职称论文范文一:机器人建构——探索一种工程建筑学的新范式
从数字化时代建筑师的"数字著作权"概念的辨析开始,本文一方面探讨了机器人建构是如何成为工程建筑学的新范式的,并从理论和实践的角度探讨了算法与机器作为核心技术是如何影响了以生形、模拟、迭代、优化及建造为特点的建筑设计、研究与实践全流程的;另一方面也提出机器人建构是面向可持续的高性能发展目标、人机共生的设计建造方法,并将继续指导建筑师,甚至整个建造行业,促进建筑生产体系的升级。
1 新话语权:建筑师的数字著作权(Author-ship)
2 工具思维:人机协作下的工程建筑学新思维范式
3 新手工艺:机器人建构重新定义工程建筑学工作流程范式
3.1 机器人木构工艺
3.2 机器人砖构工艺
3.3 建筑机器人塑性打印工艺
4 建构何为:面向可持续发展理念的高性能发展目标
5 良药?毒药?机器人建构未来
图片来源
[1]从超验到超验:建构视角下“少就是多”的真实化[J]. 蔡菲阳. 中外建筑. 2022(04)
[2]航站楼离港大厅设计研究——以乌鲁木齐地窝堡国际机场T2航站楼为例[J]. 代金璋. 城市建筑. 2022(08)
[3]数字渗透背景下的复杂建筑设计探索——浅谈东安湖体育场全过程参数化设计实践[J]. 蒋玉辉,周宏伟,盛日照. 建筑技艺. 2022(04)
[4]基于现象学理论分析批判性地域主义观和建构文化——以建筑理论家肯尼斯·弗兰姆普敦为例[J]. 周浩,沈康,叶敏. 城市建筑空间. 2022(03)
[5]党建引领助推“数字工匠”培育的路径[J]. 周巍. 时代报告. 2022(03)
[6]城市更新语境下街道环境微更新的实践与思考[J]. 柴培根,童英姿. 建筑学报. 2022(03)
[7]单元聚合空间:龙美术馆与瓦尔斯浴场单元设计比较[J]. 王墨泽,刘克成. 华中建筑. 2022(03)
[8]旧粘土砖在建筑设计中的再利用与艺术表现[J]. 李元亮,王韬. 艺术教育. 2022(03)
[9]乡村文化景观设计研究综述[J]. 汪瑞霞,陈凯莉,黄伊涵. 包装工程. 2022(04)
[10]廊、路径、视觉——A·康斯坦丁尼迪斯网格住宅设计的启示[J]. 宫聪,龙灏,胡长涓. 建筑师. 2022(01)
建筑职称论文范文二:“工程建筑学”理论、方法、技术概要和应用实践
笔者提出的"工程建筑学"设计理论方法体系,建立"胜景几何"建筑设计理论与范式,创新"生态—技术—环境"引导的建筑设计方法,研发基于可持续目标的生态、空间、环境及智能营造系列关键技术,努力引领、回归和达到当代空间环境的生态、有序、平衡。
1 由建筑学科困境引出的思考
1.1 建筑学的危机和困境
1.2 失态、失序、失衡
1.3 生态、有序、平衡
2 工程建筑学
2.1 从结构建筑学到工程建筑学
2.2 工程建筑学的多元“三位一体”
2.3 工程建筑学设计理论和方法体系
3 胜景几何建筑设计理论与范式
3.1 由工程原理和技术场景引导的“胜景几何”建筑设计理论
3.2“现实理想空间营造范式”
3.3 面向现实的理论范式性实践
3.3.1 文化遗产保护领域工程应用实践
3.3.2 古城镇进化更新领域工程应用实践
4“生态—技术—环境”引导的三种工程建筑学设计方法
4.1 生态工程要素引导的建筑设计方法
4.1.1 国家奥运场馆建设领域工程应用实践
4.1.2 低碳节能建筑领域工程应用实践
4.2 技术工程要素引导的建筑设计方法
4.2.1 结构及建造技术领域工程应用实践
4.2.2 环境调控技术领域
4.2.3 功能工艺技术领域工程应用实践
4.2.4 城市市政基础设施领域工程应用实践
4.2.5 桥梁技术及设计领域工程应用实践
4.3 环境工程要素引导的建筑设计方法
4.3.1 工业遗产保护利用领域工程应用实践
4.3.2 旧城疏解改造领域工程应用实践
4.3.3 居住建筑领域工程应用实践
4.3.4 乡村建造领域工程应用实践
5 基于可持续目标的生态、空间、环境及智能营造关键技术
5.1 复杂山地条件下雪上场馆生态设计方法和技术体系
5.2 基于CATIA的复杂空间三维设计(BIM)技术
5.3 基于地域场地气候风环境的建筑自然通风结合空间景观营造关键技术
5.4 智能雪车、雪橇赛道与竞技训练关键技术
结语
[1]结构、一体化、体验:李兴钢/冯仕达对谈[J]. 冯仕达,李兴钢. 新建筑. 2022(03)
[2]单元聚合空间:龙美术馆与瓦尔斯浴场单元设计比较[J]. 王墨泽,刘克成. 华中建筑. 2022(03)
[3]机器人建构——探索一种工程建筑学的新范式[J]. 袁烽,李可可,高天轶. 当代建筑. 2021(10)
[4]新一代大型高铁客站工程项目建设管理实践与研究[J]. 张邦旭,刘宏杰. 施工技术(中英文). 2021(18)
[5]结构环境,初手经典——梁启超墓园体验释读[J]. 李兴钢,侯新觉. 建筑学报. 2021(09)
[6]面向未来的工程伦理教育[J]. 林健,衣芳青. 高等工程教育研究. 2021(05)
[7]成渝中线高速铁路车辆设备布局研究[J]. 王利锋,李伟东,王利军,代宗权,胡帆. 高速铁路技术. 2021(04)
[8]疫苗工程本体论哲学论纲——从疫苗发展史出发的思考[J]. 柳云,边林. 医学与哲学. 2021(14)
[9]坡法浅析——坡顶作为空间设计的方法及其在工程中的运用[J]. 姜汶林. 建筑技艺. 2021(07)
[10]秉承卓越:美国工程教育专业认证标准的变革路径与价值趋向[J]. 郄海霞,陈艳艳. 现代教育管理. 2021(02)
建筑职称论文范文三:建筑学创新创业一体化实训云平台建设模式探索与研究
建筑学创新创业一体化实训云平台建设是提高该专业的创新创业教学的关键,也能从很大程度上解决学生就业问题。本研究以建筑学专业课为依托,以学生为主体,探索云平台建设模式,以期形成产学合作协同育人的效应,实现建筑学专业产学研一体的目标。
1 建筑学专业的创新创业教育现状
2 建筑学专业以产学合作协同育人项目为依托,共建产学研创新模式
3 创新创业实训云平台建设——专业课程体系产学研模式的转化
4 建筑学创新创业一体化实训平台建设模式探索与研究
4.1 项目孵化的主体——学生
4.2 项目孵化的载体——创新创业一体化实训云平台
4.3 项目孵化的客体——专业课程
5 结束语
[1]系统性“大工程”实践教学体系构建探究——以给排水科学与工程专业为例[J]. 尤永军,李发永,王闪. 教育信息化论坛. 2022(05)
[2]协同育人背景下实习基地创新建设与实践[J]. 张海涛,赵中敏. 黑龙江科学. 2022(07)
[3]校企合作背景下的大学生专业认知教育的思考研究[J]. 肖亮,李健. 科技风. 2022(03)
[4]新工科背景下面向创新型人才培养的专业实践教学体系建设[J]. 于文艳,王海博,任守红. 西部素质教育. 2021 (24)
[5]农业院校工科专业分层递升式实践教学模式构建[J]. 段洁利,闫国琦,杨洲. 中国农机化学报. 2021(10)
[6]基于新工科的工程实践能力教学分析[J]. 杨军. 电子技术. 2021(08)
[7]三螺旋理论视角下建筑学专业实践教学研究[J]. 吴凡. 安徽工业大学学报(社会科学版). 2021(04)
[8]“校企政研会”融合共助建筑学专业教学体系构建[J]. 汪江,张国峰. 中国冶金教育. 2021(03)
[9]基于产学合作协同育人背景下校企合作实践基地建设的探索与实践[J]. 宋志君. 中小企业管理与科技(上旬刊). 2021(06)
[10]高职院校产教融合、校企合作的理论与实践探索[J]. 梁春霞. 营销界. 2021(20)
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