建筑中级职称论文怎么写？本文为大家提供了建筑职称论文的3篇职称论文范例，可以参考学习一下。
建筑职称论文范文一：基于美学视角的建筑学课程教学改革探索
随着建筑学专业的发展，建筑学已经摆脱了简单的工程设计，建筑设计人才培养也面临着新的挑战，社会对工程文章复合型应用人才的要求也越来越高，同时对建筑学的基础教育提出了系列的要求。文章从美学的角度出发，指出在建筑学的基础教育中的现状、为什么要培养学生的美学素养，及在培养学生的美学素养上应该采用怎样的方法。为建筑学美学教育提出新的思路，对美学视角下的教学改革提供借鉴意义。
0 引言
1 建筑学课程美学教育的现状
1.1 教育方法和手段陈旧
1.2 教材内容延迟
1.3 理论与实际没有联系
2 美学素养建筑学课程的必要性
2.1 社会要求
2.2 建筑学专业设置的必要性
2.3 学生素质的培养
3 美学观点的建筑学课程教育改革战略
3.1 从美学的角度完善建筑学课程的教育方式
3.1.1 课程内容和建设目标
3.1.2 教育方法和审美方案的建设
3.1.3 合作学习和社会实践空间的开拓、综合意识的确立是一个系统工程
3.2 培养建筑学课程的创新模式
3.3 创新美学视点融合的课程价值
4 结语
[1]美学课程思政建设路径[J]. 彭耀春. 江苏经贸职业技术学院学报. 2021(05)
[2]艺术类院校建筑学专业教学探讨——以展示建筑设计课程设置为例[J]. 罗瑾. 沿海企业与科技. 2020(04)
[3]建筑学专业《建筑构造》课程教学改革研究[J]. 简洁,荆璐,杨璐. 工业设计. 2019(09)
[4]论建筑学专业教育中的美学素质培养[J]. 郭琳琳. 美术教育研究. 2016(24)
[5]建筑学专业教育美学修养的分析[J]. 金景春. 住宅与房地产. 2016(09)
[6]浅论建筑学专业美术课教学中审美能力的培养[J]. 李智. 美术教育研究. 2012(10)
[7]对建筑技术美学课程在建筑学相关专业中建设现状的思考[J]. 戴秋思,刘春茂. 南方建筑. 2011(05)
[8]建筑设计师的立场与身份:来自美学的阐释[J]. 潘天波,胡玉康. 工业设计. 2011(09)
[9]建筑学相关专业教学中的建筑审美文化建设[J]. 戴秋思,刘春茂. 高等建筑教育. 2011(01)
[10]提高高职建筑类专业学生美学素质的方法探析[J]. 李顺华,刘晓敏. 山东商业职业技术学院学报. 2010(05)
建筑职称论文范文二：“多规合一”背景下建筑学专业“城乡规划原理”课程内容改革探索——以石河子大学为例
国土空间规划体系构建对城乡规划行业的旧有秩序和本科人才培养产生了重大影响，作为相关专业的建筑学行业亦受到相应影响。文章以石河子大学建筑学专业为例，探讨当下建筑学本科专业有关国土空间规划授课内容改革的主要思路，为建筑学专业人才培养中如何应对国土空间规划体系提供参考。
一、“城乡规划原理”课程内容存在的问题
（一）教材内容滞后
（二）实践性的缺乏
（三）内容庞杂，重点难以突出
二、“城乡规划原理”教学内容的改革探索
（一）理论先导
（二）紧扣前沿
（三）重点突出
（四）案例引入
（五）交互评价
三、结语
[1]基于OBE理念的农林院校乡村规划课程教学体系改革实践[J]. 陈思颖,徐佳怡. 创新创业理论研究与实践. 2022(07)
[2]基于OBE理念的生理学混合式教学改革与实践[J]. 赵红晔,赵堃,王月飞,卢长柱,王滨. 中国高等医学教育. 2021(10)
[3]《宠物病防治》课程思政的改革与实践[J]. 刘本君,刘广文,韩双,邹继新,张久丽,郭宏军. 现代畜牧科技. 2021(10)
[4]翻转课堂联合PBL教学模式在内分泌科临床教学中的应用[J]. 刘铮,施毕旻. 科教文汇(下旬刊). 2021(08)
[5]城市规划设计课程思政改革探究[J]. 李二君. 大观. 2021(07)
[6]媒体快速发展与体育教育专业思政建设研究[J]. 商秀海,李孝. 武术研究. 2021(06)
[7]风景园林专业“课程思政”教学探索与实践研究——以风景园林建筑设计课程为例[J]. 李晶,赵丽娜,刘凯,翟美珠. 住宅与房地产. 2021(05)
[8]思政教育在城市防洪工程课程教学中的应用策略研究[J]. 赵昌爽,张明,赵伟,阮仁俊,韦学玉,孙俊伟. 安徽建筑. 2021(04)
[9]基于慕课背景的《城市规划原理》教学改革策略探究[J]. 吴峻. 绿色科技. 2021(05)
[10]基于PBL的城市规划原理在线教学改革[J]. 王婷,郑树钿. 现代职业教育. 2020(49)
建筑职称论文范文三：地方独立院校建筑学专业在新工科背景下的应用型人才培养方案研究
在世界经济高速发展的时代背景下，我国在社会经济发展过程当中对人才的需求也发生了变化。为了培养出更多与社会发展相适应的人才，我国教育部门推出了新工科人才培养的教育目标。因此，作为理工科的建筑学专业也需要转变教学的方向，加强应用型人才的培养。笔者在本文中略谈新工科背景下地方独立院校，如何对建筑学专业学生实施培养应用型人才的策略。
一、引言
二、新工科背景下对建筑专业人才能力的需求
（一）学科交叉的复合型知识体系
（二）综合运用能力与思维创新能力
（三）团队协作意识和社会责任意识
三、当前建筑学专业教育所面临的挑战
（一）培养上侧重点单一，缺乏复合式培养思维
（二）对技术类课程不够重视
（三）灌输式教学，不注重学生创新意识的培养
四、独立学院新工科建筑人才的培养方案研究
（一）以建筑产业的需求为导向，制定人才培养的目标
（二）以新技术为引领，建立全新的人才培养课程体系
（三）确立学生主体地位，转变教学模式
（四）搭建校企合作平台，给学会提供实践的机会
（五）充分发挥独立院校的特色，注重学生的个性发展
（六）实行资源共享，创造良好的教学环境
五、结语
[1]新工科背景下建筑电气与智能化专业人才培养模式探讨[J]. 陈军,郑瀚. 装备制造技术. 2022(03)
[2]泛在学习视阈下新工科专业课程混合教学模式构建[J]. 王忠利,李鹏. 产业与科技论坛. 2022(01)
[3]依托科研项目建设教学团队的思考——以“导航与室内外定位”教学团队建设为例[J]. 赵桂玲,徐辛超,孙伟,高猛. 测绘与空间地理信息. 2021(10)
[4]新工科背景下“四能系统型”导向的智能制造工程技术人才培养模式研究[J]. 周淑芳,刘纪新,于艳杰. 高教学刊. 2021(20)
[5]产业学院从“传统机械制造”到“智能制造”转型的新工科模式建设[J]. 谭华,付小全,张玉勋,刘延星. 科教导刊. 2021(20)
[6]工程教育专业认证背景下的财经计算机人才培养实践[J]. 胡莲,周志钊,王会鲜,王颖颖. 高教学刊. 2021(18)
[7]大学英语教学生态浅析[J]. 乔洪亮,李玉梅. 科教导刊(上旬刊). 2020(08)
[8]基于工程实践能力培养的实践课程改革研究[J]. 张立志,石南辉. 国网技术学院学报. 2020(03)
[9]新工科建设背景下计算机专业人才培养的改革与探索[J]. 陈作聪,朱晓静. 中国现代教育装备. 2020(09)
[10]新工科背景下的工业设计创新创业实践教学路径研究[J]. 谢黎. 当代教育实践与教学研究. 2020(08)
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