语言学职称论文怎么写？本文为大家列举了3篇职称论文范文，大家在写职称论文时可以参考，希望你能够评审职称成功。
语言学职称论文
语言学论文范文一：类型学视角下俄汉语名词性领属结构对比研究
领属结构具有普遍性,存在于世界上大多数语言中,但由于各民族的认知与文化的不同,在不同的语言中领属结构的句法表现形式也会不同,所以详细研究俄汉语领属结构有利于探究俄汉语领属结构在表达方式上的共性与个性,以期对俄汉语领属结构对比翻译提供帮助。本文主要运用类型学相关理论,将俄汉语名词性领属结构的形态类型、语序类型和语义类型进行对比分析,找出两种语言的异同。形态类型部分主要论述了俄汉语名词性领属结构的编码方式和形态标志位置。对于俄语,编码方式稍显复杂,同时论述了俄语名词性领属结构的主要编码方式和各自特点;对于汉语,名词性领属结构方式编码方式仅“N1+的+N2”一种,研究重点集中在领属标志“的”的隐现规律。俄汉语编码方式决定了各自形态标志的位置。语序部分主要是使用语序类型学的相关理论,包括基本语序、领属结构的语序特征、语义靠近原则和可别度领先原则等,比较俄汉语名词性领属结构语序类型的差异。关于语义的研究是从领属者、被领属者和领属关系三个角度论述,传统研究视角主要集中在领属关系的语义类型研究,本文在对语义类型研究的基础上加入了领属者和被领属者的语义类型,并且探究了领属者、被领属者和领属关系的语义类型对俄汉语名词性领属结构选择的影响。
绪论
第一章 俄汉语领属结构相关理论研究
第一节 领属概念的界定
一、汉语界领属概念的区分
二、俄语界领属概念的区分
第二节 汉语领属结构研究综述
第三节 俄语领属结构研究综述
本章小结
第二章 俄汉语名词性领属结构的形态类型对比
第一节 形态标志位置与编码方式
第二节 俄语名词性领属结构的形态类型
一、领格附缀
二、领属代词
三、领属形容词
第三节 汉语名词性领属结构的形态类型
第四节 俄汉语名词性领属结构形态类型的异同
本章小结
第三章 俄汉语名词性领属结构的语序对比
第一节 基础理论
一、语序蕴涵与语序和谐
二、语义靠近原则和可别度领先原则
三、领属结构的语序特征
第二节 俄汉语名词性领属结构的语序类型
一、俄语名词性领属结构的语序类型
二、汉语名词性领属结构语序类型
第三节 俄汉语名词性领属结构语序类型的异同
本章小结
第四章 俄汉语名词性领属结构的语义类型对比
第一节 名词性领属结构三要素
一、领属者因素
二、被领属者因素
三、领属关系类型
第二节 俄汉语名词性领属结构语义类型的异同
本章小结
结语
参考文献
[1]认知视域下英汉名词性领属构式对比研究[D].张华.西南大学2019
[2]英日名词性领属结构比较的认知研究[D].孙享享.内蒙古大学2018
[3]现代维吾尔语领属范畴研究[D].月尔站玉苏甫.新疆大学2016
语言学职称论文范文二：余映潮写作教学思想探究
写作是语文科课程教学的内容之一,写作能力也是一个人素养的综合体现,写作教学在当下具有举足轻重的地位,致力于写作教学的科学化和高效率一直是众多教师共同的追求。但现实的写作教学态势不容乐观,教师无从切入教学,学生笔下无事可写,依然存在表面热闹,内里空泛的情况,但余映潮先生长期深入写作教学一线,有诸多富有创造性、实用性、普适性的写作教学思想可为众多研究者提供启示与思考,值得推广开来。余映潮先生在一线进行写作教学对教学现状有深入的了解,且留下了许多可供参考的一手资料,笔者通过深入研究余映潮先生的著作、论文、课例,发现余映潮先生在写作教学的目的、选材、训练指导、评改上均有独特的教学思想,构成了一个独具特色的写作教学体系,是理论与教学实践的有效结合,对当下写作教学有很高的指导价值。所以,本文的撰述以期丰富语文课程教学的思想体系,同时希望能够改善当前的写作教学问题。本文从结构安排上,分为三部分。分别为绪论、正文、结语。绪论主要由研究缘起、研究意义、研究现状和研究方法构成。正文部分共有四章组成。第一章分析余映潮先生的写作教学目的观,主要从主体写作动机的激发、“崇真尚美”写作风格的树立、“语言学用”能力的提升三个方面来分别论述。第二章从选材应遵循的标准、全面开发写作素材资源两方面着手进行研究,并对余映潮先生写作教学的选材观进行简要评价。第三章是对余映潮先生写作教学技法指导训练观的研究,主要从训练详案设计内容和形式、训练结构、写作文体训练三方面进行分析归纳。第四章是余映潮先生的评改观,主要从评改理念、评改素质和评改效能三个层面来研究。最后一部分是本文的结语,主要论述余映潮先生写作教学思想的价值及本论文的不足之处。
摘要
Abstract
绪论
一、研究缘起
二、研究意义
三、研究现状
四、研究方法
第一章 余映潮写作教学目的观
第一节 主体探求动机的激发
一、激发主体探求动机的提出背景及内涵
二、激发主体探求动机的价值意义
第二节 “崇真尚美”写作风格的树立
一、 “崇真尚美”写作风格提出的背景
二、 “崇真尚美”写作风格的内在意蕴
三、树立“崇真尚美”写作风格的价值意义
第三节 “语言学用”能力的提升
一、 “语言学用”能力提升的提出背景
二、 “语言学用”能力提升的内涵
三、 “语言学用”能力提升的价值意义
第二章 余映潮写作教学选材观
第一节 选材应遵循标准
一、选材教学“失准”的实践困惑
二、选材教学遵循标准的内在特征
第二节 全面开发素材资源
一、课内择要,课外增容
二、一材多用,多向延展
第三节 余映潮写作教学选材观的评价
一、实现教材中“材料”的具体化与显性化
二、关注选材与用材的综合训练
三、选材教学应添加基于观察的评估方式
第三章 余映潮写作教学技法训练观
第一节 训练详案设计凸显实效
一、训练详案设计的低效性表征
二、训练详案设计的实效性特征
第二节 训练结构讲求“块状”层进
一、 “块状”结构的特征:外部清晰,内部优化
二、写作练习:设计主线,分项训练
三、能力促升:小步轻迈,渐次推进
第三节 课型实施兼得“体”“法”
一、记叙文文体写作教学——以“多事一人,写出人物的个性”为例与课例评析
二、议论文文体写作教学——以《谈骨气》为例与课例评析
三、说明文文体写作教学——以《中国石拱桥》为例与课例评析
第四章 余映潮写作教学评改观
第一节 “心内持生本”——评改理念层
一、 “心内持生本”的内涵
二、评改理论基础
三、 “心内持生本”评改理念的启示与可为空间
第二节 “胸中有丘壑”——评改素质层
一、 “胸中有丘壑”的内涵及具体表现
二、将评改与写作纳入同一教学空间
三、评改促进语文教师专业发展
第三节 “笔下重技法”——评改效能层
一、 “笔下重技法”的内涵及指向维度
二、 “笔下重技法”的“善写”功用
结语
参考文献
[1]余映潮言语实践教学活动的研究[D].周璐璐.河北师范大学2019
[2]余映潮语文教育思想研究[D].薛婧妍.扬州大学2019
[3]―中学语文读写结合教学方法研究[D].文安安.华中师范大学2018
[4]基于余映潮"语言学用"教学理念的阅读教学实践研究[D].颜思丽.广西师范大学2018
[5]余映潮阅读教学思想研究[D].程娇娇.沈阳师范大学2015
[6]余映潮语文教育思想初探[D].鄢淑云.华中师范大学2012
[7]“引导一发现"教学模式在语文教学中的运用[D].刘秀梅.首都币范大学2007
建筑职称论文范文三：多语境下泰媒新闻标题中的语言特色研究 ——以2013-2020年的《泰叻报》为例
多语境下新闻报刊的发展此消彼长,每一份报纸的语言特色都差强人意,且受众不相上下,若要在众多的新闻报刊中脱颖而出,则需要牢牢抓住人们的审美心理,提高新闻标题的质量。人们对于新闻报刊最为关注的是新闻标题,原因在于新闻标题是新闻的眼睛,是读者选择阅读的重要依据。诚如,《泰叻报》是泰国最大的报业,《泰叻报》网络新闻与纸质新闻并无本质差异,标题语言表达特色有其自身的魅力,符合大众审美。一份出彩的报纸致力于出彩的标题,高质量的标题才能吸引读者阅读,才能引起读者的审美注意,激起读者的阅读兴趣。所以,新闻标题语具有自身的语言特色和艺术魅力难能可贵,同样在新闻报道中发挥着重要作用。本文是在前人研究的基础之上,以2013年-2020年的泰国网络报纸《泰叻报》为研究样本,运用语言学、词汇学、修辞学等学科相关理论概念和方法进行研究,对《泰叻报》新闻标题中的标题进行了抽样统计和文本分析。论文第一章和第二章主要从词汇使用特点和修辞使用特点两方面举例子分析词汇和修辞在新闻标题中的使用情况,第三章是结合第一章和第二章的词汇使用特点和修辞使用特点分析,进一步得出泰民族的审美心理。总而言之,基于多语境下《泰叻报》新闻标题语的语言特色研究,其中,多语境即语言语境和文化语境。从语言创新的思路来分析新闻标题的语言特色,即从研究视角新,研究内容新,研究素材新的角度来分析新闻标题,使得新闻标题语言特色更新,更与时俱进。而本文的研究以期为广大泰语学习者和研究者对泰国网络新闻标题的研究提供一定的借鉴,为中泰两国语言文化的交流,提供一定的新素材作为参考。
Abstract
绪论
一、选题缘由、研究意义和目的
二、国内外研究现状
三、相关概念界定及理论基础
四、研究方法及创新点、难点
第一章 《泰叻报》新闻标题的词汇使用特点
第一节 新闻标题的语言特色
一、语言特色
二、新闻标题中的语言特色
三、泰国《泰叻报》新闻标题中的语言特色
第二节 新闻主体的运用
一、巧用不明确新闻主体
二、 活用小名、真名
三、多用职业名称
四、善用职位、单位名称
第三节 词汇的运用
一、活用多义词语
二、多用缩略语和简写词
三、善用外来词
四、活用新词语、流行语
五、善用口语、习语
六、巧用佛教语、王室用语
小结
第二章 《泰叻报》新闻标题的修辞使用特点
第一节 句式修辞
一、肯定句与否定句
二、长句与短句
三、整句与散句
四、主动句与被动句
第二节 修辞格
一、比喻
二、引用
三、叠字
第三节 俗语与新闻标题
小结
第三章 《泰叻报》新闻标题反映的民族审美心理
一、求真
二、求新
三、求知
四、求近
结语
参考文献
[1]泰语中的汉语方言借词研究[D]. CHAROENSA-ARD CHIRAPRAPA《陈双）.华中师范大学2019
[2]汉俄服务职业名称委婉语对比ID].VASILEVSKAYA KSENIA《秋莎） .浙工大学2018
[3]新闻标题中新i词语的运用研究[D].张雪丽.河北大学2017
[4]泰语中的汉语借词及其词义变迁[D].汪海较.云南大学2016
[5]汉泰语外来词对比研究[D].樊宇皓.广西大学2015
[6]袁枚《随园诗话》研究[D].李玲玲.广西民族大学2013
职称论文范文
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