建筑职称论文怎么写？本文为大家列举了3篇职称论文范文，大家在写职称论文时可以参考，希望你能够评审职称成功。
建筑职称论文
农业建筑论文范文一：运河杭州段工业遗产廊道构建评价体系和策略研究
大运河是世界工程的奇迹,也是我国最具代表性的世界文化遗产之一。20世纪后半叶,运河工业污染严重及杭州市发展带来的退二进三产业结构的调整,运河杭州段面临污染整治,沿岸空间面临工业区的迁出和衰败,处于工业化向消费服务化的转型阶段,为此急需寻找转型再生模式,构建工业遗产廊道。进入上世纪90年代,杭州市政府对运河进行了大规模整治,并于本世纪初开始对沿岸工业遗产在内的历史风貌片区进行保护,取得了瞩目的成果,但仍存在许多问题丞待解决。本文以构建运河杭州段的工业遗产廊道为研究目标,选取了28个历史文化段与工业遗产相关的节点作为研究对象。通过对国内外有关城市更新及相关实践、理论的研究,结合实地调研、专家咨询和研究对象特性,提出了运河杭州历史文化段工业遗产廊道构建的评价要素,并引入了层次分析法（The analytic hierarchy process,AHP）,基于从项目启动、建造到使用全过程视角构建评价体系,通过行内专家评估,计算获得更新评价体系内一级、二级指标的权重数据,由此建立了一套较为科学的评价模型,并应用此模型评价构建工业遗产廊道目标下的更新实践,通过行业专家和非专业民众两类主体的评价打分,同时对综合评分结果进行分析,提出具有针对性的运河杭州段滨水工业遗产的转型再生策略。最后以桥西历史街区为例进行了策略应用。国内现有研究主要集中在对工业遗产现状的分析或对未来设计愿景的描述,缺乏对实现路径的梳理分析。本文创新点为:针对运河杭州段工业遗产廊道的构建,提出了工业遗产廊道内单节点转型再生的评价体系;评价体系的提出依据更新项目的生命周期,分启动、建造、使用3个阶段,由此得出的改进策略可以兼顾愿景与路径。
摘要
abstract
第1章 绪论
1.1 研究背景及意义
1.2 概念解读与对象界定
1.2.1 概念解读
1.2.2 研究目标
1.2.3 研究范围
1.2.4 研究对象
1.3 国内外研究与实践
1.3.1 国外现状
1.3.2 国内现状
1.4 研究内容及方法
1.4.1 研究内容
1.4.2 研究方法
1.4.3 研究框架
1.5章节安排
第2章 杭州市工业遗产历史与现状
2.1 近现代产业发展概况
2.2 近现代代表性工业企业
2.3 工业遗产地域分布及建筑概况
2.4 保护与发展的辨证关系
2.5 保护管理方法
2.5.1 政策法规
2.5.2 更新、运作模式和经营主体
2.5.3 工业遗产保护名录
2.5.4 审批主体
2.5.5 价值评估标准
2.6 本章小结
第3章 运河杭州段滨水工业遗产现状分析
3.1 滨水工业遗产更新的驱动因素
3.1.1 城市发展需要
3.1.2 历史价值
3.1.3 审美价值
3.1.4 滨水价值
3.1.5 运河申遗
3.2 运河沿岸工业生产历史及建筑
3.3 沿岸土地利用规划与工业遗产保护现状
3.3.1 京杭大运河杭州段
3.3.2 基本成熟段
3.3.3 发展规划段
3.4 研究节点保护与转型分析
3.4.1 保护整治政策与实践
3.4.2 地理位置分析
3.4.3 经营模式分析
3.4.4 转型模式分析
3.4.5 代表性案例现状
3.5 现状反思
3.6 本章小结
第4章 运河杭州段工业遗产廊道构建评价体系
4.1 城市更新案例分析
4.2 工业遗产廊道构建评价体系建立的考虑
4.2.1 评价系统的建立方法
4.2.2 评价主体
4.3 评价模型的建立
4.3.1 评价体系基本框架
4.3.2 因子集的确定
4.3.3 评价体系
4.3.4 评价体系权重因子的确定
4.4 运河杭州段工业遗产廊道构建系统的评价
4.4.1 单因子评分规定
4.4.2 专业主体评价
4.4.3 非专业使用者评价
4.5 评价结果及分析
4.5.1 专业群体反馈及分析
4.5.2 非专业使用者反馈及分析
4.6 本章小结
第5章 工业遗产廊道构建策略及应用
5.1 廊道构建整体考虑
5.1.1 建立更新区法规导则
5.1.2 搭建与社会力量合作平台,激活工业遗产项目
5.1.3 科学确定转型定位,动态调整
5.1.4 应对房地产化产生的负面效应
5.1.5 重视规划发展段,加强东西岸联系
5.1.6 分段、分组织、分目标渐进式更新
5.2 廊道构建策略
5.2.1 统筹与法规策略
5.2.2 空间与规划策略
5.2.3 业态与定位策略
5.2.4 建筑与场所策略
5.3 桥西街区策略应用举例
5.3.1 概况
5.3.2 现状与问题
5.3.3 改进策略
5.4 本章小结
第6章 总结与展望
6.1 总结
6.2 反思与不足
6.3 展望
参考文献
[1]广州中心城区滨水旧工业区更新研究[D].引.华南理工大学2019
[2]杭州市拱宸桥桥西历史街区保护与更新研究[D].引长个.浙江大学2013
[3]杭州市沿运河产业类建筑遗产保护与再生研究[D].徐赞.浙江大学2012
[4]杭州市区工业遗产保护规划研究[D].王凤春.浙江大学2009
[5]杭州拱墅区段运河周边用地工业遗产保护与再利用研究[D].叶琴英.浙江大学2008
[6]京杭运河杭州城区段综合整治问题研究[D].邵文鸿.浙江大学2006
[7] 旧工业建筑再利用若干问题研究[D].庄简狄清华大学2004
建筑职称论文范文二：教育变革背景下的中学规划设计趋势研究及案例实践
随着社会教育理念的转变、教育模式的创新以及新高考政策的出台,以及城市建设的快速更新、中学校园空间的规划设计需要满足许多新的需求,也面对新的挑战。在新建校园之外、一大批既有校园需要实现功能的提升、空间环境的改善,与此同时在教育、建筑行业内长期积累形成的学校空间“主流模式”在承袭了相当长时间后依旧发挥着其影响。“空间需求”是教育模式变革的“应变量”,而妥善进行校园规划设计的前提之一就是探讨教育模式变革对校园空间格局提出的新要求。本文试图结合规划设计个案、探讨新型中学教育模式对校园建筑空间提出的新要求,以及在规划设计中（尤其是既有校园的扩建改造中）如何应对来自专业内部和周边城市环境的挑战。论文前半部分讨论在当前我国教育变革的背景下中学校园建筑规划设计的发展趋势,并通过案例研究,总结归纳当前校园规划设计面对的新要求、以及在实践中解决典型矛盾的一些可行思路。论文后半部分则阐述实际项目的设计研究。其中既有对论文前半部分结论的印证和在设计中的延展应用,也有对个案特殊性的总结。作为一篇专业学位硕士论文,本文旨在通过具体的技术性设计与专题研究提出关于在教育变革背景下中学规划设计的新认识和可能具有启发性的观点。
致谢
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景与意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 研究对象、内容、方法与框架
1.2.1 研究对象:教育改革与校园空间
1.2.2 研究内容
1.2.3 研究方法
1.2.4 论文研究框架
2 教育变革背景
2.1 人才观念转变
2.2 教育政策改革
2.2.1 “3+X”方案
2.2.2 “3+3”方案
2.2.3 “3+1+2”方案
2.2.4 小结
2.3 教学方式创新
2.3.1 慕课教育
2.3.2 翻转课堂
2.3.3 劳动教育
2.4 教学组织革新
2.4.1 “选课走班制”
2.4.2 “选课走班制”模式的特点和问题
2.5 技术条件支撑
2.5.1 数字校园
2.5.2 智慧校园
2.6 教育改革对校园空间的影响
2.6.1 以学生为中心
2.6.2 自由开放灵活
2.6.3 高效复合多元
2.6.4 智慧舒适可持续
3 国内外理论研究
3.1 国外理论研究
3.1.1 欧美
3.1.2 亚洲
3.2 国内理论研究
3.2.1 台湾地区
3.2.2 大陆地区
4 我国中学校园空间设计理念发展与实践
4.1 新中国成立初期
4.2 20世纪70-80年代
4.3 21 世纪
4.4 本章小结
5 新兴实践案例研究
5.1 教学空间的集聚整合
5.2 开放式的教育空间
5.3 小型综合教学单元组合
5.4 传统梳状结构的演变
5.5 功能空间的叠合
5.6 校园空间环境与城市空间环境的呼应
5.7 限制条件下出现了高密度的校园
5.8 限制条件下的改扩建
5.9 本章小结
6 余杭中学改扩建设计研究
6.1 教育变革背景下的未来校园设计面临的普遍问题
6.1.1 传统中学校园空间模式的限制
6.1.2 “选课走班制”教学空间设计要求
6.1.3 改扩建项目基于限制条件的校园功能格局重塑
6.2 余杭中学项目特有问题
6.2.1 城市演进对校园空间的影响
6.2.2 山体带来的利弊
6.2.3 功能空间容量不足
6.2.4 停车与接送问题
6.3 实地调查分析
6.3.1 基本信息调研
6.3.2 随机抽样访谈
6.4 改扩建问题应对与设计实施
6.4.1 扩建内容拟定
6.4.2 利用山体改造解决空间扩容问题
6.4.3 适应新型教学模式的综合体
6.4.4 限制性条件下生活用房的改造与扩容
6.4.5 综合性体育场馆对场地的集约利用
6.4.6 半地下停车与智能接送解决停车与交通问题
7 总结
参考文献
[1]深川市小学集约化设计策略研究[D].刘宇文华南理工大学2020
[2]集约理念下的中学整体式教学建筑空间设计研究[D].蔡甜甜.华南理工大学2019
[3]城市高密度环境下中学建筑节地模式研究[D].宾浩.湖南大学2019
[4]“选课走班制"高中普通教室设计及组合模式研究[D].牛品荣.西安建筑科技大学2018
[5]―当代教育新理念下的中学建筑教育空间模式与设计探讨[D].张艳颖.浙江大学2015
[6]新教育理念下的中小学校校园空间研究[D].黎继超.苏州俐技学院2008
建筑职称论文范文三：公众参与视角下的内蒙古旧美术馆更新意向调查研究
内蒙古旧美术馆于1997建成,是当时自治区唯一的专业性美术馆。随着时间推移和新美术馆的建成,承载了一代人历史记忆的旧美术馆逐渐变得闲置下来,面临着是该拆还是该留的尴尬处境。我国目前大量性存量建筑的适应性更新已经成为当下各地建筑师面临和探讨主要问题。然而,在建筑设计策划阶段,存量建筑的发展方向如何能最大限度地满足使用者需求的问题依然没有得到重视和解决。本文试图引入社会学领域扎根理论的研究方法,通过对呼和浩特旧美术馆旧建筑案例进行使用人群调研访谈分析研究,形成理论模型,并以此为依据反映社会居民对于内蒙古旧美术馆建筑的改扩建策划意向。文章首先对旧美术馆相关的50人进行深度访谈,整理分析并总结各访谈案例中使用者对当前美术馆的更新意向,得到1186个标签619个概念和194个初始范畴,通过进一步的提炼与归纳,围绕旧建筑评价(、宏观定位、使用意向和建筑改造意向等4个主导方向形成共61个附属范畴客观反映了使用者对于内蒙古旧美术馆评价与改造的意向,在此基础上构建出公众参与视角下内蒙古旧美术馆更新意向模型。本研究分析了公众参与视角下旧建筑改造的的总体意向,并将内蒙古旧美术馆更新意向分为五类,包括旧美术馆评价、宏观定位、功能意向、展览意向、建筑改造意向五个维度。内蒙古旧美术馆不仅是本地域90年代现代主义建筑的主要代表,也承载了一代人的历史记忆,具有重要的历史价值,应当保留并改扩建;内蒙古旧美术馆应该补充新美术馆的缺陷,继续为普通民众提供民间美术类作品的展示场所,并为社区提供相应的艺术文化服务,其主要功能意向依然是展示功能尽量做到展示类型多元化,展示形式多样化;内蒙古旧美术馆建筑尽量设计入口缓冲,增加停车和室外活动场地,在建筑空间方面尽量增加空间的舒适度和灵活度,增加休闲空间,尽量在材料、灯光、色彩等方面,既要尊重历史建筑,又要营造现代气息和地域特色,形成新的地域建筑景观。综上所述,公众参与视角下的内蒙古旧美术馆更新意向调查表明扎根理论在旧建筑更新过程中,在设计策划阶段通过扎根理论基于公众认知的意向调查是可行的,既激活了旧建筑场所功能空间的活力,又满足了使用者的需求,对未来旧建筑改扩建具有一定的参考意义。
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.1.1 研究背景
1.1.2 问题提出
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 研究综述
1.3.1 旧建筑有机更新的相关研究
1.3.2 使用者参与的建筑策划研究
1.3.3 研究现状总结
1.4 研究内容与方法
1.4.1 研究内容
1.4.2 研究方法
1.5 研究对象
1.6 研究范围
1.7 论文框架
第二章 国内外相关理论和案例研究
2.1 相关概念界定
2.1.1 城市旧建筑
2.1.2 微更新
2.1.3 公众参与
2.1.4 使用者为中心
2.2 扎根理论概述
2.2.1 扎根理论的起源
2.2.2 扎根理论发展及特点
2.2.3 扎根理论研究程序
2.2.4 扎根理论的应用
2.3 旧建筑更新案例分析
2.3.1 国外相关旧建筑更新案例研究
2.3.2 国内相关旧建筑更新案例研究
2.4 小结
第三章 内蒙古旧美术馆概述
3.1 内蒙古旧美术馆简介
3.1.1 内蒙古旧美术馆建设背景
3.1.2 内蒙古旧美术馆区位分析
3.2 内蒙古旧美术馆历史沿革
3.3 内蒙古旧美术馆建筑本体调查
3.3.1 调查概述
3.3.2 建筑空间尺度
3.3.3 建筑功能组成
3.3.4 交通流线分析
3.3.5 建筑立面造型及材料
3.3.6 建筑周边环境
3.4 小结
第四章 内蒙古旧美术馆更新意向调查
4.1 扎根理论的可行性分析
4.1.1 使用者需求的改扩建研究
4.1.2 扎根理论的可行性
4.2 调研数据收集
4.2.1 样本选择
4.2.2 半结构式访谈
4.2.3 访谈提纲
4.2.4 设备应用
4.2.5 数据整理
4.2.6 人群态度
4.3 调研数据分析
4.3.1 开放式编码
4.3.2 主轴式编码
4.3.3 选择式编码
4.4 理论建构
4.4.1 旧建筑评价
4.4.2 宏观定位
4.4.3 使用需求
4.4.4 建筑改造意向
4.5 理论饱和度检验
4.6 小结
第五章 内蒙古旧美术馆调查结果分析
5.1 旧美术馆评价分析
5.1.1 优点
5.1.2 缺点
5.2 宏观定位分析
5.2.1 层次定位
5.2.2 特色定位
5.3 建筑功能意向分析
5.3.1 主要功能需求——展示功能
5.3.2 次要功能需求——社区服务功能
5.3.3 附属功能需求——商业休闲功能
5.4 美术展示意向分析
5.4.1 展示方式
5.4.2 展示类型
5.4.3 展示内容
5.5 建筑改造意向分析
5.5.1 建筑空间
5.5.2 建筑造型
5.5.3 建筑环境
5.6 小结
第六章 结语与展望
6.1 研究创新
6.2 主要研究结论及建议
6.3 研究不足与展望
参考文献
致谢
[1]北京市建筑存里演化及驱动因素分析[D].李宜博..北京工业大学2019
[2]地或文化视角下的环境淘艺应用研究[D].白一凡.内蒙古师范大学2019
[3]互动体验式展览空间的设计与应用研究[D].田富真.鲁迅美术学院2019
[4]“学区房"现状调查及其管理对策研究[D].徐昕.青岛大学2019
[5]―基于旧工业建筑改造的美术馆设计研究[D].胡小华.华南理工大学2019
[6]公众参与下的工业遗产保护性再利用[D].陈硕.南京大学2019
职称论文范文
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