第 1 章 绪论
1.1 研究背景
随着中国社会主义市场经济改革不断深化，中国高等教育体制改革也在逐步深化，高等教育管理体制、办学体制、投资体制以及学校内部配套管理体制、招生与就业管理体制等方面均取得了重大进展，我国高等院校在规模不断扩大，办学水平不断进步的同时，面临着办学环境和其他经营环境的剧烈变化。高校的内部管理需要不断完善加强，及时、准确提供各种管理信息，财务管理是高校内部管理的典型代表，然而，作为财务系统中的重要组成部分，会计系统目前在高校中的应用已经很难适应高校内部管理和监控等诸多需求。在国内外会计领域，高校的会计信息系统研究都没有得到足够的支持和重视。一般性的企业的会计信息化发展进程很快，一些软件开发商开发出了众多包含集成思想的企业会计管理软件，并投入使用（例如企业资源计划 ERP 系统）。然而，作为一种事业单位，高校的会计信息系统与企业性质的会计系统是存在很大差别的，其软件开发还很薄弱，高校的会计信息化十分具有必要性，表现在以下几个方面：随着计算机和网络技术的发展，高校管理进入了信息化阶段，目前有很多高校推行了数字校园概念。数字校园概念主要包含两个方面，管理信息化和教学信息化，在实际操作中，部分高校的信息化进程取得了明显成效，校园网系统经历了推广过程，正在逐步完善。但是，在这种管理信息系统内部的各个子系统之间是相互独立、封闭，甚至是具有矛盾冲突的，致使信息无法共享。构建信息化会计信息系统，实现各管理系统之间的信息共享是高校信息化建设亟待解决的问题。
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1.2 研究意义
随着高等教育体制改革的深化，高等院校作为代表性的事业单位，其独立法人地位逐步明确。完善财务管理，优化各类资源配置、提高高校办学经济效益和社会效益成为促进高校发展的战略性任务。会计信息系统作为财务管理的重要组成部分，因此越来越受到高校领导的重视，把会计信息系统作为学校建设的重点内容来抓，由此可见，基于校园网络的会计信息系统建设对于高校教育改革意义十分重大。具体表现在以下几个方面：会计信息系统的改进作为一种会计核算手段的进步，是促进财务管理变革的基础条件。在信息技术和互联网技术高速发展的背景下，如果有先进的科技手段作为管理的辅助，将会达到事半功倍的效果。目前，高校会计体系面向的是多元用户，不仅仅是学校自身，还包括其他社会主体和政府相关机构，会计信息数据处理的速度、精度和数量要求非常高，会计信息系统是高校决策支持系统的重要组成部分，有助于优化学校的资源配置，解决传统的会计管理手段不能满足的数据处理需求。
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第 2 章 高校会计信息系统要素分析
2.1 会计信息系统的演变
随着信息技术革命的推进和会计学科理论与实践的发展，会计信息系统逐步走向完善，经历了一系列的变革，大致可分为三个阶段，手工会计信息系统，电算化会计信息系统和现代会计信息系统。手工会计信息系统的历史很悠久，一般认为，该模式起源于 13 世纪威尼斯商人的借贷记账法，在最开始的手工环境下，会计人员以传统工具如笔、纸、算盘等完成会计核算中的数据处理业务，随着科学技术的发展，会计人员逐步借助一些改进机器，例如穿孔机、制表机等完成会计管理工作。手工操作的账务处理，在处理的方式方法方面有非常显著的特点，例如，它数据量非常庞大，数据加工处理方法比较繁琐，在很多情况下，不同的账目由不同的人记载，那么在对账时，特别是总账和明细账核算时，会发生一些人工错误，在对错账进行查找时，耗费大量时间和人工成本。大量手工记账人员存在的这种现象在大型的企事业单位尤为突出。所有会计核算相关数据必须通过手工操作获得，产生了手工会计的两个缺陷，人员粗心造成的取数错误和人工取数不完全的可能性，虽然手工会计相对落后，但是比较灵活，投入成本比较低，直到今天，仍有很多小企业会计核算处于手工处理方式。
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2.2 高校会计信息系统目标分析
高校会计管理是财务管理重要的组成部分，高校会计信息系统的不断完善是高校财务管理发展的目标，在网络环境下，高校管具有区别于一般企业会计的自身特点。国民素质是一个国家发展的基础，科研实力则是综合竞争力的体现，教育是提高国民素质和国家科研能力的基本途径，因此，高校管理的首要目标，是根据社会的需要提供优质的高等教育，而并非考量货币性收益。如果说会计管理目标也应该追求投资回报率的话，这种回报很大部分是无形的，无法计量，也可称之为公共服务的社会效益外溢性。相比之下，企业的目标则很明确且单一，创造财富，为股东创造最大的价值，因此，有很多标准化的财务指标来衡量收益，很少使用非财务的指标。由于政府对于教育的持续投资以及公众对高等教育的持续需求，加之高校的公立性质以及我国的社会主义制度，高校很少会破产，高校的这种经营的持续性与一般企业不同，特别是民营中小企业，如果经营不善，就很有可能破产或被其他企业收购，企业会计中采用的持续经营假设是有局限性的，然而，高校即便出现严重的财务危机，也不能通过破产使问题消亡，因此，高校会计应关注提供高等教育的持续性，即长期的运行趋势，满足未来服务需求，合理分配各项活动的资源。
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第 3 章 我国高校会计信息系统问题分析..... 20
3.1 我国高校会计信息系统存在问题透析 .... 20
3.2 相关案例研究 ........ 23
3.2.1 FZ 学院现状概述 ........... 23
3.2.2 FZ 学院现有会计信息系统问题分析 ......... 24
第 4 章 高校会计信息系统的改进方案设计....... 27
4.1 高校会计信息系统的目标改进 .... 27
4.2 高校会计信息系统的结构改进 .... 28
4.2.1 会计组织结构的改进原则 ......... 28
4.2.2 会计核算子系统的结构改进 ..... 29
4.2.3 会计预算管理子系统的结构改进 ......... 30
4.2.4 会计业务处理子系统的结构改进 ......... 32
4.3 高校会计信息系统的改进方案实施 ........ 33
第 4 章 高校会计信息系统的改进方案设计
4.1 高校会计信息系统的目标改进
结合前面问题的分析，可以清晰的看出，高校会计信息系统改进的首要任务是系统的目标改进，现代会计信息系统模式是一种新型的模式，在计算机和信息技术普遍应用的网络环境下，力求实现预算与决算统一，数据传递、加工、存储和共享的统一，从而达到高校资源的合理利用，实现优化配置。总体来说，高校的现代会计信息系统构建，改进目标应满足如下三个方面。首先，系统改进的目标应是配合学校的总体战略目标，会计信息系统的业务活动不再是目前这种孤立状态下的活动，而是集成化、开放式的业务活动，通过一定的信息技术，把会计信息系统嵌入到高校的综合业务流程，会计信息存储到综合数据库当中。这种情况下，财务部门中的会计信息系统与高校其他院部的信息系统实现集成，有利于实现高校管理的高效、统一。其次，系统改进的目标应该满足终端用户的信息需求，现代会计信息系统改进的方向是面向使用对象的信息系统，由于信息需求用户是多种多样的，有高校管理者，有财务执行部门，有各院部教师和学生。会计信息系统应该能为所有的信息需求用户提供不同层次和不同类型的信息，以及面向这些需求的不同信息处理方式。在为信息需求者提供便捷的查询服务的同时，为相关的财务决策提供支持。
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结 论
会计信息系统论是社会发展到一定阶段，信息论、系统论等工具性学科广泛应用的必然结果。建立新的会计信息系统是高校现代化财务管理的必然选择，以信息系统化为核心所形成的理论和方法体系能适应具体社会环境的要求，并且解决高校会计管理现存的问题。在对相关理论和实践研究的背景下，本文对以下几个问题进行了阐述。
1. 会计信息系统的要素分析通过对高校会计信息系统的特点、目标、内部流程和一般结构的分析，指出高校会计信息系统运作的机理，为问题的发现提供研究背景和理论知识。
2. 会计信息系统的问题分析通过引入 FZ 学院作为案例分析，指出当前高校财务管理和会计信息系统存在的问题，为改进方案的设计提供了切入点。
3. 会计信息系统的改进方案设计高校会计信息系统改进方案设计包括三个方面，确立目标改进，进行具体的针对各个子系统的结构改进，改进方案的实施。#p#分页标题#e#
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参考文献（略）
