第一章 引言
一、选题的目的根据
中等职业学校会计专业人才培养方案得知其培养目标是培养德才兼备的具有会计专长的初、中级财会人才，其中对学生遵守会计职业道德的的要求放在一个非常重要的地位。我们知道会计职业道德最核心的最本质要求是诚信为本，操守为重。中职会计学校通过多年对毕业生跟踪调查反馈看，用人单位对毕业生的专业和技术的要求并不特别高，只要具备会计专业背景就可以，但是对会计专业毕业生的职业素质特别是诚信品质要求却非常高。因此加强对中职会计专业学生诚信品德培育是学生安身立命，特别是提高学生就业竞争力和可持续发展能力的内在要求，更是检验一所学校是否办出特色办出水平以及是否具有社会责任感并向社会输送合格人才的标志，同时也是培养中国特色社会主义建设者和可靠接班人的要求，归根结底是遵循以就业为导向、以市场需求为目标的企业用人导向，因为企业的竞争就是高素质人才的竞争。
（一）中职会计学生成才的根本是诚信。诚信是人之所以为人的基本道德底线，孔子曰“人而无信，不知其可也”。它是调整人际关系，使人与人之间和谐相处的润滑剂，更是中职学生得以立足社会的根本。当今社会许多用人单位把诚信看做选择人才的金字招牌，是一个人无形的财富，也是一种崇高的道德人格。教育部指出： “强化学生素质培养，改进教育教学过程。改革以学校和课堂为中心的传统教学方式，重视实践教学、项目教学和团队学习；开设丰富多彩的课程，提高学生学习的积极性和主动性；研究借鉴优秀企业文化，培育具有职业学校特点的校园文化；强化学生诚实守信、爱岗敬业的职业素质教育，加强学生就业创业能力和创新意识培养，促进职业学校学生人人成才。”[1]因此通过文件精神可以看出，中职学生特别是中职会计专业学生更应该不断加强诚信品德修养，在社会大舞台上发挥自己的聪明才智，成为一个对社会有用的人。
第二章 中职会计专业学生诚信状况调研——以潍坊市为例
笔者认为开展诚信教育的前提是认真了解并准确分析和把握中职学校会计专业学生的诚信状况。因此经过对在潍坊市中职会计学校调查原始数据和访谈问题的汇总分析，得出潍坊市中职学校学生诚信状况的基本情况是：
一、中职会计专业学生诚信品德基本现状
(一)关于“诚信”
1．科学把握了会计诚信品德培育的必要性和重要性。首先，潍坊市中职学校己经认识到了诚信品德培育对中职会计专业学生以及以后从事会计工作的重要作用，不但在政治课教学中渗透诚信教育，而且专门开展了包括诚信意识培养在内的专题讲座，特别是将诚信品德培养已经在学校进行实践，如在考试环节，学校同学生签定《潍坊市中职学校诚信应试合同》，使学生能诚信学习和考试。其次，通过对教师的访谈也发现，无论是教师还是学生管理人员，都认为诚信品德是当代中职会计专业学生的第一品德，一定要将诚信教育贯穿于课堂教学实践中，并且放在中等职业学校德育的首位。第三，从表 1 分析也可以看出：诚信对学生个体自身发展的重要性已经被潍坊市中职会计专业学生充分认识，认为诚信品德对自身的发展“非常重要”的比率占到了 82%，认为诚信对自身的发展“重要”的比率达到了 95%。
第二章 中职会计专业学生诚信........... 7
一、中职会计专业学生诚信.................................7
二、潍坊市中职学校诚信教育.........................10
第三章 中职会计专业学生诚信............. 11
一、中职会计学校诚信教育...............................11
二、中职会计专业学生诚信.........................12
三、 市场经济条件下社会...............................13
第四章 中职会计专业学生.................... 15
一、制定中职会计学生..............................15
二、发挥教师教书育人的主导作用和..............19
三、建立合理有效的诚信评价.....................................20
第五章 结论
诚信是人世间最真诚最美好的德行，诚信对个人对社会对一个民族乃至一个国家的生存发展都起着至关重要的作用。诚信是保证社会主义市场经济能否正常运行的根本。诚信教育决定一所中职会计学校能否向社会输送合格的会计人才的基础，具备高尚的诚信品德是会计从业人员应该遵守的基本准则。
通过对潍坊市中职学校会计专业学生诚信教育现状的调查研究得知，中职会计专业学生大都比较清楚地认识到了诚信品德对将来从事会计工作的重要性。在学校的培养方案中都将诚信品德培育作为一种重要的综合素质并且努力打造教育品牌。特别是像潍坊市中职学校的领导和教师己经注意到了对中职会计专业学生开展诚信教育的重要性，特别对学生良好职业道德、职业良心的形成，关键职业能力的培养具有重要的意义，并在教学管理中进行实践。但是，由于中职会计学生是一个特殊的学生群体，他们渴望学习会计技能，渴望毕业后从事与会计相关的工作，但是缺少吃苦耐劳的精神，关键是缺乏注重加强内修的意志力，加之生源跟同龄人比较无论文化基础知识还是各种能力落差比较大，有许多学生对自己不负责任，甚至表现出我行我素，根本不在乎诚信品德修养，在日常生活、学习、交往中表现出许多诚信缺失行为。
