高校财务内控制度的探讨
摘要：高校内部审计是审计工作的重要组成部分。掌握高校内部审计工作的特点，探索高校审计工作规律，不断提高审计水平，对严肃财经法纪，整顿行业不正之风，加强财务管理，提高教育资金效益，保证教育体制改革的顺利进行，促进高等教育事业的发展都具有重要意义。
关键词：高校,财务内控制度,探讨
一、内部审计
内部审计是对内部控制的再监督。内部审计机构应结合高校各自的特点，制定和完善高校财务收入和支出审计。预算外资金审计、基建工程决算审计、行政经费预算审计、经费使用效益审计、经济案件审计等主要考核指标，对高校内部实行日常审计监督。按照国务院和教育有关精神，高校要加速改革，随着高校后勤群体与教学、科研主体的剥离，内部审计机构的职能主要是配合国家审计机构，对高校教学科研经济活动进行审计监督。
1．通过对内控制度的调查，可以了解高校全面管理情况、内控制度建立情况、制度执行有效情况及有无失控的薄弱环节，在调查的基础上采用一定的方法进行测试，根据测试情况确定审计的重点范围、方法和程序。
2．通过对内控制度的遵守性审查，可以了解内控制度执行情况，用以确定被审单位内控制度是否一直在执行，是否取得预期效果，在经济业务的处理过程中是否受程序控制，经济行为和会计行为是否在相互联系、相互监督、相互牵制。
3．通过对内控制度的调查及遵守性的审查后，就要对内控制度进行评价，分析内控制度的环境以及内控制度的可靠程度，估计可能发生的错误和舞弊需要哪些内控制度，从而发现管理漏洞，促进学校加强完善自我约束机制，达到宏观控制、微观放权搞活的目的。
二、经济效益审计
经济效益审计是财务审计的延伸，是为了更好地发挥人力、物力、财力在经济活动中所起的作用，即以较少的投入获得更多的产出。高校审计的范围除合法性审计外，还涉及校园管理的各个方面。
1．审计事业经费的使用效率的效益，考核人才成本，是否以最小的投资培养最多的符合国家需要的人才。
2．审计预算外收入的完成情况，考核其经济效益，是否以最小的投入获得最大的收益。
3．审计校办产业的经营管理情况，检查生产计划完成情况，实现利润和上缴税金情况，考核企业是否以最小的消耗取得最多的适销对路的产品。
三、审计人员的队伍建设
审计人员素质的高低，决定着审计工作的效益和质量。教育审计，作为教育系统内综合性的经济监督工作，必须要有素质较高的工作人员才能完成其维护财经纪律、杜绝损失浪费、提高资金使用效益、进而促进教育事业发展的任务。
1．切实加强对审计人员的职业理想、职业道德、职业纪律教育，使审计人员能自觉地并且能心甘情愿地，不怕受冷落受打击，尽职尽责地做好审计工作。另外，教育审计人员要加强自身廉政建设，并能同一切违反财经法纪的消极腐败现象作坚决斗争。
2．加强专业理论学习，全面提高自身的业务素质。教育审计的工作人员应当熟悉高校的教育，管理活动和具备相关的丰富的专业知识，否则将无法胜任。会计电算化和现代办公软件也要求审计人员必须掌握相当的计算机操作知识。因此，要想本单位审计工作做好，必须加强对审计人员的专业培训，鼓励和支持审计人员参加审计主管部门组织的审计上岗培训、认证考试和再教育培训，以适应财务审计的需要。
参考文献
1．陈 勇.高校审计面临的问题及建议.教育经济，1999.12
2．张芬莲.高校审计特点浅析.事业财会，2002.1
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3．万 芳.论当前高校审计工作的强化.株洲师范高等教育学报，2004.1
