关于中级会计专业考试的指南分析探索
摘要：2005年的中级职称考试从一开始的紧张到考完后的轻松，确实有很多体会。代写会计论文下面将我个人中级职称的学习方法告诉大家，希望对大家有所帮助。
关键词：中级职称 体会 职称考试
经验：2005年总成绩第三名学习心得
首先要制定适合自己的计划。我每天坚持两小时学习，安排是经济法与会计实务，在工作空闲时间学习财务管理，要求自己在春节前就把所有课程学习一遍。第一遍学完后，经济法和财务管理的学习效果并不好，边学边忘，重要的知识点没有记住。我开始找原因，意识到欲速则不达，因为这两门课程需要记的东西很多。我开始改变计划，把财务管理与经济法安排在晚上学习（比较安静）。一边上网学习，把老师讲的需要记忆的知识点记下来，随身携带，重复地阅读，尤其是当年新增加的知识，是考试的重点，这也是网校老师年年都要提醒的；另一方面，加大会计实务的练习。我在学习初期也会产生厌烦情绪，也会有对自己的怀疑，“能过吗？”#p#分页标题#e#
但是很幸运的是我遇到许多通过考试的朋友，他们给了我正确的指引。我经常问他们怎么学习的，有一个跟我说，她每天早晨4点多钟就起床，开始读书。还得带孩子、做饭，很忙，晚上11点才睡觉。听完她给我讲的学习经历，我觉得自己的刻苦程度远不如她，于是打起精神，不再想学习中的疲累。还有一次，我去税务局，专管员不在，我就拿出中级书看了起来，有一个大姐看我很刻苦，问我是不是要考中级，我就跟她聊了起来，没想到她的考试成绩很高，几乎每门都是90多分以上，令人佩服。我问她是如何学习的，她轻松地回答，“在工作空闲的时候做会计实务，因为会计实务记的东西少，另外两门回家学就行。”我问她卷子都能答完吗，她说：“当然，必需。”听了这些，我更增加了信心，必须通过这三门考试，不能落后。所以，我们学习中确实应该听一听有经验的人讲讲他们的故事，会给自己增加奋斗的力量，“加油，不能落后。”
学习中会遇到这样那样的烦恼，但如果真正坚持到最后，一定能达到自己的目标。
大概在临近考试还有两个月的时候，我对考试还是没有什么把握，但并不着急，我认认真真地把网校的课件又重新看了一遍（一般我都会看三遍），使我对内容更加深了印象，理解得更透彻。在考前一周，重点练习难点、考点，觉得哪学得不好，就多做几遍。比如会计实务投资那部分，变动很大，我也觉得很难，但它变动得应该是更合理了。我在理解的基础上，找规律，多练习，第一遍没做对，再做一遍。答案为什么那么写，都要搞清楚。最后听了网校的串讲，网校老师会给很多考试方面的建议，会让复习得到事半功倍的效果。比如对于经济法，我就多做客观题进行练习，经济法客观题分数占的比例比较高。在考试前，胸有成竹，考试才不会紧张。#p#分页标题#e#
考试过后，我深深体会到学习需要耐性，需要坚持，也需要勇气。我相信，只要拥有这些，对于每一次的考试我们都会顺利通过。
体会：给参加中级考试朋友的建议
我是2004年报名参加2005年中级职称3门课程考试，并于当年全科通过。现就自已在考试及学习过程中的体会向准备参加2006年中级职称考试的朋友们谈谈自己的看法：
一、关于中级会计实务。通读教材是必然，但是对于其中的重难点知识更应该花大力气把握，只有掌握了这些，自己在考试时才能底气足，做到不慌不忙。下面是我自己就该门课程在中级职称考试及CPA考试中的重难点给大家提个醒：
1、现金流量表，我想这应该是会计这门课程中难度较大的知识点。首先一定要有一个概念，就是编制现金流量表的基础是收付实现制，而非我们常用的权责发生制。编制现金流量表时一定要将年初至编制日止的所有业务按收付实现制进行确认；其次，对于经营活动、投资活动、筹资活动产生的现金流量要区分清楚，对每类现金流量下的具体项目应该有一个清晰的概念。对该知识点的学习首先要弄懂书上的概念，要选择一些相关的综合题进行练习和体会。#p#分页标题#e#
2、长期股权投资由成本法改为权益法时的核算。对于这个知识点首先要有一个总体性的思路，即成本法改为权益法时首先要对原按成本法核算的投资改按权益法进行追溯调整，然后对于调整后属于“损益调整”及“股权投资准备”明细科目的金额应一并结转至“投资成本”明细科目。该知识点的难点是对于成本法进行追溯调整时各明细科目金额的确定，2005年中级职称及CPA该科目的考试中，均涉及到这个知识点且都是综合题，而本人对于该知识点在学习时掌握得不够，所以两次考试在同一个地方跌倒了两次。痛定思痛，考完CPA这门课程回家后，我对该知识点进行了认真地总结，现将自己就该知识点各明细科目金额的具体算法记录如下，希望对大家有所帮助：
投资成本的金额=现股权投资的账面价值-初次投资时产生的股权投资差额
初次投资时产生的股权投资差额=初次投资时的投资成本-初次投资时应享有被投资企业所有者权益的份额#p#分页标题#e#
股权投资的金额=初次投资时产生的借方股权投资差额-初次投资至成本法转为权益法时应摊销的股权投资借方差额
损益调整的金额=初次投资至成本法改为权益法核算时被投资企业累计实现的净利润%持股比例-成本法核算时已确认的投资收益
股权投资准备的金额=初次投资至成本法改为权益法核算时被投资企业因接受捐赠等原因累计增加的资本公积金额%持股比例
累计损益影响金额=损益调整明细科目的金额-递延税款贷方金额#p#分页标题#e#+递延税款借方金额-股权投资差额借方摊销金额
3、固定资产涉及减值准备计提后有关重新使用成本与可收回金额孰低方法的比较基础问题，在比较时一定不要将比较基础弄错。首先要将不考虑减值准备时固定资产计提折旧后应有的净值与市价进行比较，将这两者中的较低者再与固定资产的现有账面价值（即按提取了减值准备后再提取折旧的账面价值）相比较，确定是转回减值准备还是补提减值准备。
二、关于中级财务管理，主要应弄懂时间价值和风险价值的概念，只要这两个概念弄清楚，财务管理也就弄懂了大半。再就是在整个财务管理的学习过程中都应树立时间价值和风险价值两个概念，其次就是要多做练习题，田明老师的网上习题不借，可以借鉴。
三、关于经济法，只能是背了。最好选在临考前1个半月内突击背书，俗话说的好，“热炒热卖”。（文/牙膏先生）资料：一本就够一般来说，指定教材包含了命题范围和答案标准，你必须按指定教材的内容、观点和要求去回答考试中的所有问题，否则你很难获得高分。没有指定教材而去参加考试是不可想象的。至于复习资料，还是有一本的好。因为考试大纲只规定了考试范围，并未给出具体的考试内容；指定教材通常也只是就考试大纲规定的范围平铺直叙地加以展开说明。而一本好的复习资料大都是按照考试大纲和指定教材的内容进行归纳整理的，并附有多套模拟题，具有一定的参考价值。但复习资料不宜过多，选一二本就行了，多了容易眼花，反而不利于复习。心态：相信自己的能力不少考生在学习过程中一遇到困难就灰心丧气，认为自己不行。殊不知，遇到困难比你多的还大有人在。有了考试的基本信息以后，你就需要有针对性地进行复习。下面是许多成功者的学习特点，希望你能从中受到启发。#p#分页标题#e#
1、学习主动。成功者学习的一个重要特点就是主动看书、主动做题、精力集中、一丝不苟。可惜，我们在职者中很多人难得有这种主动性，或当初有，但不能保持下来。原因当然是多方面的，但既然要参加考试，就必须克服困难，主动学习。
2、相信自己的能力。不少考生在学习过程中一遇到困难就灰心丧气，认为自己不行。殊不知，遇到困难比你多的还大有人在。其实，如果我们改变学习方法，在多数情况下是可以攻克难关的。例如，许多考生在学习时喜欢在书上划横线，这是他们的主要学习方法，当这种方法不奏效时，他们就束手无策。对于这类考生，建议你采用不同的学习方法来提高你的理解能力。后面我们介绍了一些学习方法，供你参考。总之，你应该有自信，如果首先你就自认不行，底气不足，那还参加什么考试？
3、把学习内容互相联贯起来。扩充知识比单纯学习新学科要容易得多。成功的考生在学习中总是寻找新知识与旧知识可能相互关联的途径，对照学习，“温故而知新”，因此学习起来也就得心应手。
4、有极大的学习兴趣。没有学习兴趣，就很难激发学习的主动性，从而也就很难扩充新的知识。这也是大部分考生一遇到困难就放下书本的主要原因。成功的考生比较注意培养和保持他们的学习兴趣。培养学习兴趣的方法有多种，如争取一次通过，以显示自己的能力；把考试与个人前途联系起来等。
5、不偏科。考试是一门一门地过，哪一关过不去也不行。因此，必须对所有应考科目都感兴趣，而不能只偏爱某些自己有兴趣的科目。#p#分页标题#e#
6、经常自我测试。进行自我测试很重要。测试的办法有多种，例如：自我提问；认真回答教材或复习资料中的思考题和练习题；考虑某些问题如果要考将以何种形式出现。果真如此，不管考试怎样出题，只要试题不超纲、不过偏过刁，也就“会者不难”了。
方法：科学有效运用时间
时间对每个人来说是一样的。好的学习方法可以有效地节省和巧妙地利用你的时间。成功的考生往往特别善于抓住学习要点，采用特殊的、适合于自己的学习方法争取高分。
下面的一些方法将有助于巩固和提高你所学的知识。
1、制定目标。制定一种好的学习目标，能使你集中精力有计划、有针对性地进行学习。无目的、无重点，通常很难获得高分。制定学习目标是重点学习、增强学习兴趣和自我测试的第一步。目标应尽可能具体一些。“我要在两周内将税法看完”，这不是一个好目标，因为它范围太大，太不具体：“我要在十天内将税法中有关增值税一章中10个主要问题都一一弄清楚”，这是一个较好的目标，因为它有具体内容，针对性强。
2、初步评估。在规划某门课程的学习计划之前，先初步评估判断一下自己对该课程的掌握程度是很重要的，它决定了你还需要花多长时间来进一步学习。评估的方法有多种，如浏览标题、浏览问答题、找一套模拟题或去年的考试原题进行自测，等等。通过评估，你至少可以了解哪些内容知道，哪些问题能回答，哪些章节没把握，哪些试题你以前根本没见过，哪门课比较起来掌握得较好，等等，从而为你进一步学习做好思想和时间上的准备。#p#分页标题#e#
3、提出问题。学习最有效的方法是提出问题，并作出回答，以便理解所学的内容。其形式有以下两种：一是以问题的形式列示某科、某章的基本内容。这样做清晰明了。所提问题也不必一一写出答案，自己理解就行，便于以后复习。另一种是注意疑难问题，即在看书时将一时弄不懂的问题注出来，写在书眉或笔记本上，等弄懂后再写出答案，日后重点复习。
4、预测考题。按照标准化考试题型，在平时学习中将某些重点问题作为假想的考试试题（尤其是计算题、分录题、综合题），予以解答。这是集中精力应付考试的一种极好的学习手段。经过一段时间的系统学习，可以再找一份以前考过的试题（较好的模拟试题也可以）进行自我测试，以检查自己的学习效果。对于一时做不出来或作错了的试题，多分析一下为什么，然后查阅有关资料，找出正确的答案。
5、总结评价。有计划地、定期地、分阶段地总结评价你所学的知识，是提高考试成绩的又一重要环节。
总结可以在学完一章或一科后进行，主要从以下几个方面评价：
（l）这一章的中心内容是什么？与其他章节的关系如何？该章内容在去年考试中占多大比重？会出计算分析题吗？可能与哪些章节综合起来出大题？
（#p#分页标题#e#2）对于学习中提出过的问题或复习资料中所列示的重要问题和计算题、综合题，现在你可以应付自如吗？
（3）对于有些确实比较棘手的问题（如外币报表折算），你将采取什么态度？是继续学习将它拿下呢，还是干脆放弃？由于资格考试的特点只是要求及格过线，在我们时间有限的情况下，有时必要的放弃也是一种策略，只要这种放弃不影响全局，不影响对后面内容的进一步学习就行。
总之，时间对每个人来说是一样的，都很有限。好的学习方法可以有效地节省和巧妙地利用你的时间。应该坚持使用不同的学习方法，这样才能在有限的时间内学习到更多的知识，才能在考试中得心应手、获得高分。
技巧：学会表达所掌握的知识
分数高的考生不一定就比其他考生懂得多，只不过是他们恰到好处地表达了自己所掌握的知识。
“把我的知识表达出来”是每个考生参加考试时的唯一心愿。
考试的题型一般包括选择题（多项、单项）、判断题、计算分析题（分录题）、简答题、综合题等。各种题型的特点不同，答题的方法、技巧也不尽一致。例如，选择题是考试中极为流行的一种题型。这种题看起来很容易，因为答案都摆在卷面上，你只要将正确的答案选出来就行了。但参加过一两次标准化考试的考生都知道，选择题尤其是多项选择题对考生的知识、素质要求是很高的。调查表明，分数高的考生不一定就比其他考生懂得多，只不过是他们恰到好处地表达了自己所掌握的知识。下面就选择题、判断题、计算与分析题的基本特点及答题技巧简要介绍如下：#p#分页标题#e#
一、选择题的特点及答题技巧
选择题有单项选择和多项选择之分，主要测试考生对基本知识、基本方法的掌握程度，具有很大的灵活性。命题者常常使迷惑答案具有同等吸引力。因此，不把考试大纲要求掌握的内容吃透，你是很难回答有经验的命题者所设计的选择题的。答好选择题，当然必须掌握一定的知识。但如果再掌握一些答题技巧，就将使你如虎添翼。下面的提示有助于你掌握答题的技巧：
（l）计划答题时间，保持稳定的答题速度。前已述及，采用选择题型，其中最主要的原因是一份试题可以覆盖大量的材料。因此，选择题考试通常要求在短时间内作答。在考试开始时，你应该看一看试题的分量，并且对每道题应占用的时间迅速作出估计。也许你会发现，每道选择题允许作答的时间不到一分钟。在某些情况下，这似乎不大可能。但你不必担心，有不少问题可能只需几秒钟就可作出选择。这样，你就有足够时间去考虑相对较难的问题。保持稳定的答题速度，也是很必要的。一般的做法是：首先通读并回答你知道的问题，跳过没有把握作答的问题。然后重新计算你的时间，看看余下的每道题要花多少时间。在一道题上花过多的时间是不值的，即使你答对了，也可能得不偿失。通过对历届考试试题的分析，命题者在一份试题中所包括的题量，往往比规定的合理（正常）答题时间所完成的题量小，也就是说，按照正常的答题速度，试题规定的考试时间应该有一定的富余。
（2）按题目要求答题。在阅卷中发现，有不少考生连题目的要求都没看一下就开始答题了。比如单项选择题要求选择一个最佳答案，显然，除最佳答案之外，备选项中的某些答案，也可能具有不同程度的正确性，只不过是不全面、不完整罢了。而我们有些考生，一看基干项，紧接着就被一个“好的”或“有吸引力的”备选答案吸引住了，对其余的答案连看都不看一眼就放过去，从而失去了许多应该得分的机会。请记往，一定要看清所有的选择答案。一道周密的单项选择题，所有的选择答案可能都具有吸引力，然而，判卷时却只有一个是正确的选择。#p#分页标题#e#
（3）运用排除法。如果正确答案不能一眼看出，应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案。一般来说，对于选择题，尤其是单项选择题，基干项与正确的选择答案几乎直接抄自于指定教材或法规，其余的备选项要靠命题者自己去设计，即使是高明的命题专家，有时为了凑数，他所写出的备选项也有可能一眼就可看出是错误的答案。尽可能排除一些选择项，就可以提高你选对答案而得分的机率。
（4）运用猜测法。如果你不知道确切的答案，也不要放弃，要充分利用所学知识去猜测。一般来说，排除的项目越多，猜测正确答案的可能性就越大。例如，一份试卷有10道备选答案为四项的单项选择题，你有把握选对的只有6道，其得分为6分（每道题1分）。如果盲目乱猜余下的4道题，按概率来说，你可能猜对一道题，于是你的总分数为7分。假如你对不懂的4道题，都能成功地排除二个备选答案，你可望猜对#p#分页标题#e#2—3道题，这时你的总分为8-9分。这个分数对于一道满分为10分的单项选择题来说，应该是很理想的。
（5）运用比较法。直接把各项选择答案加以比较，并分析它们之间的不同点，集中考虑正确答案和错误答案的关键所在。请看一道题：甲厂向乙厂购买20吨化肥，合同约定由乙厂代办托运。化肥在运输途中丢失近5吨。按照法律规定，作为货物所有者，（）
A、甲厂有权向运输部门请求赔偿 B、乙厂有权向运输部门请求赔偿
C、甲厂有权向乙厂请求赔偿 #p#分页标题#e#D、甲、乙两厂有权共同向运输部门请求赔偿
这里，本题的关键词是“货物所有者”，备选答案中“货物的所有者”出现三个：甲厂、乙厂、甲乙两厂。由于试题基干项说明“合同约定由乙厂代办托运”，乙厂代办托运后，化肥的所有权即由乙厂转为甲厂所有。故答案只能是A或C。又由于乙厂只是替甲厂“代办”，货物的所有权已经转移，甲、乙双方的权利和义务已经了结，甲厂无权再向乙厂提出除货物质量以外的要求，显然答案只能是A了。如果题目指明“合同约定由乙厂负责托运”（而不是“代办”），答案当然就只能是B了。因为在货物运抵甲厂以前，货物的所有权没有发生转移。
总之，由于选择题命题难度大，因此不是所有选择答案都是很理想的。有些答案可以排除掉，提高你的猜测成功率。要做到这一点，建议你最好仔细考虑各个选择答案，把备选项与基干项、备选答案与备选答案之间联系起来考虑。不要盲目胡猜，不要选择那些看起来像、读起来很有吸引力的错误答案，中了命题者的圈套。
二、判断题的特点与答题技巧判断题
通常不是以问题出现，而是以陈述句出现，要求考生判断一条事实的准确性，或判断两条或两条以上的事实、事件和概念之间关系的正确性。你的答案是指出它的正确或错误。判断题的类型有许多种，有的直截了当地陈述了事实，考生的任务是确定事实的对或错，如：“持续经营假设为企业采用历史成本提供了前提条件。”有的包含了事实与它们之间的相互关系，你必须判断这些事实和它们之间的关系是对还是错。如：“某建筑装饰材料公司，一方面批发、零售货物，另一方面又对外承接安装、装饰业务。对于这类混合销售行为，应该视同销售货物，就其取得的销售收入和劳务收入一并征收增值税。”在这个问题中，你既要判断上述行为是否属“混合销售行为”，又要判断这种“混合销售行为”是否应缴增值税。#p#分页标题#e#
要构思一个绝对正确或绝对错误的命题是比较困难的。尤其是说某道命题正确时，它必须一直都是正确的。因此，判断题中常常含有绝对概念或相对概念的词。表示绝对概念的词有“总是”、“决不”等，表示相对概念的词有“通常”、“一般来说”、“多数情况下”等。了解这一点，将为你确定正确答案提供帮助。在某些情况下，一种说法有时可以说是对的，有时可以说是错误的。例如：“在生产企业中，降低成本可以提高利润。”这句话只有在保证产品质量的前提下，才能算是正确的。如果由于一味追求降低成本、偷工减料，造成产品质量下降，不但不能增加利润，反而会使市场丧失，难以生存。因此，成功的考生在答题时，需要对试题内容进行分析，然后再作“对”或“错”的判断。下面一些原则，或许会对你有一定的帮助（注意题中的粗体关键词组）：
（1）命题中含有绝对概念的词，这道题很可能是错的。如“存货周转率越高，表示存货管理的业绩越好。”统计表明，大部分带有绝对概念词的问题，“对”的可能性小于“错”的可能性。当你对含有绝对概念词的问题没有把握作出判断时，想一想是否有什么理由来证明它是正确的，如果你找不出任何理由，“错”就是最佳的选择答案。
（2）命题中含有相对概念的词，这道题很可能是对的。如“普遍认为，建立我国统一的会计准则，是深化改革开放，发展市场经济的必然要求。”“简单算术平均数是加权算术平均数在权数相等情况下的一种特例。”“固定成本只是在相关范围内保持莫成本习性。”
#p#分页标题#e#（3）只要试题有一处错，该题就全错。
（4）酌情猜测。实在无法确定答案的，请看清试题评分要求。如试题虽注明要倒扣分数，但得分多，扣分少（如“答案正确的，每题得2分；答案错误的，每题倒扣1分”），哪怕你没有足够的时间阅读题目，也一定要猜测，答对的机率是50%，切莫放过这种“捡来的”分数。
三、计算与分析题的特点和答题技巧
计算与分析题主要是测试考生分析问题和处理问题的能力，相对来说难度较大，涉及的概念、计算公式较多。但由于计算与分析题的分数在一份试卷中所占的份量一般较大（20%~40%），必须予以足够的重视。如果本类题你得分不多，要想通过考试就很困难。所幸的是，在一门课程中，可作为计算与分析题的范围较窄，易于把握（一般来说，成功的考生可以在考前作出预测，并且预测的准确率在60%以上），你可以在考前进行有针对性的训练。计算与分析题答题的一般技巧如下：#p#分页标题#e#
（l）详细阅读试题。对于计算与分析题，建议你阅读两遍。经验表明，这样做是值得的。一方面，准确理解题意，不致于忙中出错；另一方面，你还可能从试题中获取解题信息。例：某企业的流动资金周转天数，以产品销售收入为周转额计算，为100天；以产品销售成本为周转额计算，为146天。根据上述资料计算该企业的销售利润率。解题过程：首先通读一遍试题，得知本题是求销售利润率。销售利润率与销售收入、销售成本均有关系，其关系是：销售利润率=（销售收入-销售成本）/销售收入%100%=1-销售成本/销售收入根据上述关系可知，解答本题的关键是确定销售成本与销售收入之比。要确定销售成本与销售收入之比，必须从“周转天数”入手。由于周转天数与周转额的关系是反比例关系，因此，销售成本与销售收入之比应为100/146，而不是146/100。至此，问题基本解决，该企业销售利润率#p#分页标题#e#=（1-100/146）%100%=31.5%
（2）问什么答什么。不需要计算与本题要求无关的问题，计算多了，难免出错。如果因为这样的错误而被扣分岂不很可惜吗？有些考生，把不要求计算的也写在答卷上，以为这样能显示自己的知识，寄希望老师能给高分。而事实上恰恰相反，大多数阅卷老师不喜欢这类“画蛇添足”、“自作多情”的考生。
（3）注意解题步骤。计算与分析题每题所占的分数一般较多（5—10分），判卷时，多数题是按步骤给分的。而我们有些考生对这个问题没有引起足够的重视，以致虽然会做但得分不全。这就是有些考生满以为考得很好，而成绩公布后却分数不高甚至还怀疑老师判卷有误的一个重要原因。
（4）尽量写出计算公式。在评分标准中，是否写出计算公式是很不一样的。有时评分标准中可能只要求列出算式，计算出正确答案即可，但有一点可以理解：如果算式正确，结果无误，是否有计算公式可能无关紧要；但要是你算式正确，只是由于代入的有关数字有误而导致结果不对，是否有计算公式就变得有关系了。因为你写出了计算公式，老师认为你知道该如何做，怎么会不酌情给分呢？#p#分页标题#e#
应试：考试答题基本要领
前面我们已经阐述了考试答题的一般技巧，下面我们再来谈一谈应试的一些基本要领，相信会对你参加考试有所帮助。让我们来设想你参加资格考试答题的基本步骤吧！我们假定你考试前首先已做了如下几件事：
1、你已经对考试大纲和指定教材全面学习过，并能说出其大意。
2、你基本上确定了考试涉及的范围（甚至曾作过考前预测），包括考试题型。
3、对于各种题型，你已经作了一些有针对性的训练；对参加考试，你已经在心理上作好准备。
4、考试的前一天，你又大致地翻了翻考试教材，复习了一下你自己写的学习笔记和重要内容摘要。
5、参加考试时，你已经带好了各种考试证件和必要的考试用具（如笔、尺、计算器、涂改液等）。
进入考场，你可能会感到有点紧张，这很正常。放松你的脑子，树立考试信心，相信你有能力有把握考好本次考试。拿到试卷后，你应该做到如下几点：#p#分页标题#e#
1、排除一切思想杂念，你此时的任务就是一心一意地答题。
2、认真听取监考人讲的注意事项，仔细阅读各类题型的答题要求。
3、如有不清楚的地方，应及时提问弄清楚。
4、迅速测览一下试卷，计划考试时间。
5、依次回答各题，一时确实难以作答的题就跳过，继续答下面的题，不要在某些难题上花过多的时间。
6、主动进攻，藐视困难，充分地运用答题技巧。
7、对于确实不能解答的问题，如试题注明不倒扣分，应果断而合理地进行猜测。
8、答完全卷以后，不要忘忆回过头来重新考虑你最初没有确定答案的那些题。对于那些特别棘手的问题，看看试卷内的其他某些题是否能够给你启示。#p#分页标题#e#
9、全部检查一下，找出你本来不应答错的题而因疏忽出了错。
10、如无特别要紧的事情，尽量不要提前交卷。要是你交卷后突然又想起某个问题或发觉某个问题有错误，你会非常遗憾的。一次考试机会很难得，应该珍惜。
最后，送给你一段顺口溜，祝你考试成功：
目标明，思路清，学习当中多提问。
考试是项大工程，时间安排需周密。
方法好，记忆深，中心要点应抓准。
复习总结要认真，自我测试出高分。
展望：2006年命题趋势
预测《中级会计实务》考试的题型为主观题和客观题两部分，主观题的分数会大于客观题的分数。客观题的内容将体现全面考核的思想，边边角角的题目都会出现；主观题的内容将体现考试大纲和教材中的重点内容，如“固定资产”、“无形资产”、“投资”、“收入和利润（特别是关联方交易的会计处理）”、“债务重组”、“非货币性交易”、“会计政策、会计估计变更和会计差错更正”、“资产负债表日后事项”和“财务会计报告”的内容仍将是主观题命题的重点。#p#分页标题#e#
