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浅谈加强对优秀生的管理教育
发布日期:2018-05-15 编辑:
好学生发生问题的表现形式虽然是不同的,但究其犯错误的根源,无外乎是内因、外因两个方面在起作用 。从他们的本身看: 1、思想不成熟,经不起挫折。由于青少年学生处在...
了解和研究学生是搞好班主任工作的前提
发布日期:2018-05-15 编辑:
班主任的工作对象是有思想、有自尊心的学生。实践证明,要做好班级工作,必须从了解和研究学生着手。了解和研究学生,包括了解学生个体和集体两个方面。班主任需要了解和研...
班主任的非语言暗示浅说
发布日期:2018-05-15 编辑:
1.班主任老师的从教威信暗示。 老师的从教威信主要来自于社会成员对他们的模糊评价,这个评价是教师本人的师德修养、思想境界、敬业精神、教育教学能力和成就水平的综合...
班级整体优化刍议
发布日期:2018-05-15 编辑:
整体优化班集体,是每个班主任执着追求的目标,它的重要性不必多言。那么,怎样优化一个班级呢? 一、通过目标管理,建设一个团结和谐、奋发上进的班集体 这点是班级整体...
选择最佳领导方式营造良好心理氛围
发布日期:2018-05-15 编辑:
心理气氛,是指潜存于群体中的某种占优势、较稳定的整体心理状态。对于一个班集体而言,良好的班级心理气氛往往表现出积极而活跃、协调而融洽的特征,这种气氛是一种催人向...
加强学校德育管理工作
发布日期:2018-05-15 编辑:
《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好...
在思品课中进行创造教育
发布日期:2018-05-15 编辑:
一、抓纲务本,按时代要求,扣学科特点,确定教学目标内容。 创造教育与传统教育不同之一在于教育目标的不同。小学思品课是让小学生比较系统地进行共产主义思想品德教育的...
家庭教育的现状及其教育对策
发布日期:2018-05-15 编辑:
近年来,由于家庭教育的不和谐,作为一名教育工作者,我产生了许多的困惑:为什么现在许多孩子学习挺好,但动手能力很差呢?为什么现在许多孩子多才多艺,但心理素质很糟糕...
对日本现代基础教育课程改革的探讨
发布日期:2018-05-15 编辑:
本文概述当前日本基础教育课程改革的背景、目标、内客、特点及其意义,以为我国正在进行的基础教育课程改革提供一些参考。
关于分层教学的可行性探讨
发布日期:2018-05-15 编辑:
本文旨在综合我国教育界分层教学的理论探索和实践成果,结合本人的教学经验,对分层教学在分层原则、分层模式,分层实施、分层应注意的问题等方面作综合的探讨。
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