本文是一篇博士论文，博士论文是由攻读博士学位的研究生所撰写的学术论文。它要求作者在博士生导师的指导下，选择自己能够把握和驾驭的潜在的研究方向，开辟新的研究领域。（以上内容来自百度百科）今天为大家推荐一篇博士论文，供大家参考。
第1章 绪论
健康是一个历久弥新的古老话题，是人类永恒的追求。然而，在 21 世纪关注健康话题更富有时代意义，因为我们人类正面临着大自然、现代病、家庭问题等多种因素的共同威胁，特别是作为最大的发展中国家，当中国向着全面建成小康社会的百年奋斗目标越走越近，健康问题也随之凸显，如何确保全民健康成为保障和改善民生面临的一道崭新课题。
1.1 研究背景和意义
1.1.1 研究背景
健康是促进人的全面发展的必然要求，是国家富强和人民幸福的重要标志。对于我国来说，一个人的健康，关系一个家庭的命运；13 亿人的健康，决定着我们国家和民族的前途。因此，在当前深入贯彻落实“四个全面”战略部署的关键时期，习近平同志高屋建瓴地提出了“没有全民健康就没有全面小康”的科学论断。近两年随着“健康中国”成为全社会的热词，健康发展观念正日益深入人心，2015 年和 2016 年“健康中国”连续两年被写进政府工作报告，十八届五中全会公报更是明确提出要推进健康中国建设，这标志着“健康中国”作为我国对未来一个时期更好地维护国民健康做出的制度性安排首次上升为国家战略，并逐渐融入到各级政府执政理念中。同时，我国实施健康中国战略的具体目标和路线图也逐步清晰，2016 年 3 月发布的国家“十三五”规划纲要设定了“十三五”期间实施“健康中国”战略的目标与规划，同年 8月的全国卫生与健康大会将人民健康提到前所未有的“优先发展”的战略地位，随后颁布的《“健康中国 2030”规划纲要》则在详细阐述建设健康中国的总体战略和指导思想基础上，从教育、服务、环境、产业等多个方面制定出具体措施。由此可见，当前“健康中国”正逐渐从顶层设计走进现实。伟大的实践需要伟大的理论。根据辩证唯物主义观点，理论对实践具有能动的反作用，没有理论指导的实践是盲目的实践。作为一项旨在全面提高全民健康水平的国家战略，建设“健康中国”的实践活动只有在科学理论指导下，才能逐步向纵深推进并得以贯彻落实。纵观近代以来无数致力于探索救国救民真理的仁人志士关于健康的理论和实践探索，可谓见仁见智，各有千秋，其中，伟大的共产主义战士、杰出的无产阶级教育家徐特立同志，其健康观的内涵和外延更是极其丰富，一直是人们探索和研究健康特点规律的思想宝库。
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1.2 文献综述
徐特立是我国杰出的无产阶级革命家和卓越的无产阶级教育家，习仲勋同志曾强调“他生前在我们党内，在我国教育界、思想界拥有很高的声望，很多党的干部、知识分子把他看作是学习的楷模……我们要加强对徐特立同志的事迹、道德和文章的研究”①。在近几十年来，国内学界关于徐特立思想的研究出现了良好的局面，陆续出版了《徐特立教育文集》、《回忆徐特立同志》、《徐特立文存》和《万世师表徐特立》等一些资料和回忆录，而且一些学术著作如《徐特立教育思想研究》及《徐特立教育学》等也相继出版。然而，与徐特立本人的应有地位和理论贡献相比，研究领域有待进一步拓宽和深化，特别是对于其在长期的革命斗争和社会主义建设中形成了的健康思想体系来说，从当前国内外研究成果来看，对徐特立健康观的系统研究还处于探索阶段，本文期望通过对学术界关于徐特立健康观与实践的研究现状和动态的初步概括总结，为我国健康事业提供有益的理论启示。
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第2章 徐特立健康观的形成背景
2.1 理论渊源：马克思健康学说与西方健康思想
健康的问题研究由来已久，在徐特立健康观研究的逐步深入过程中，我们发现有两类思想资源时常跃入视野，它们作为徐特立健康观的源头活水不断地为理论研究注入养分：一个是马克思关于人类健康的理论；另一个是西方健康思想所蕴含的生命智慧。徐特立一生追求真理，与时俱进。1906 年，在周南女校教书的徐特立通过接触《民报》、《猛回头》、《新湖南潮》等革命进步刊物，思想上发生了变化，积极从事革命活动，并指引学生关心国家和民族的命运。1919 年秋，43 岁的徐特立远涉重洋去法国勤工俭学，广泛地结识了周恩来、陈毅、王若飞、李立三、赵世炎、李卓然等同志，并开始阅读《共产党宣言》、《资本论》等马克思著作。当国民党右派叛变革命，大革命处于低潮时，他毅然加入中国共产党，“从此真正获得了新生”11。1928年，徐特立去苏联中山大学学习马列主义理论，回国后先后创办了列宁小学、列宁中学、列宁师范学校，有效地促进了马克思主义在中国的传播和发展。马克思主义之所以成为信仰，既是因为其科学性和真理性，也是因为其实践性和发展性，更是因为其对生命及其健康的关照。马克思和恩格斯早在 100 多年前就曾指出健康是人类的第一权利，并进一步强调：“我们首先应当确定一切人类生存的第一个前提，也就是一切历史的第一个前提，这个前提是：人们为了能够‘创造历史’，必须能够生活。但是为了生活，首先就需要吃喝住穿以及其他一些东西。”12在此基础上，经典作家们进一步认为“为了在对自身生活有用的形式上占有自然物质，人就使他身上的自然力――臂和腿、头和手运动起来。当他通过这种运动作用于他身外的自然并改变自然时，也就同时改变他自身的自然。他使自身的自然中蕴藏着的潜力发挥出来，并且使这种力的活动受他自己控制。”13由此可见，在马克思主义的理论体系中，闪耀着丰富的健康思想光芒，这些思想深刻地影响着徐特立的健康观念和健康实践。
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2.2 文化根基：传统医养文化熏陶
出身贫寒的徐特立年幼时便被迫辍学自学，由于祖父曾经做过中医家中藏书颇丰，他从小就尽读医书并一度计划承继祖业，直至随着他对现代自然科学知识的认知加深徐特立开始发现传统中医理论里掺杂着民间的阴阳五行学说和卜卦算命堪舆，于是又毅然决定放弃中医转而攻读汉学。尽管如此，不容置疑的是，研读医书立志从医的经历，让徐特立对传统中医养生文化形成了一定程度的科学认知。虽然后来徐特立弃医从教，但他对于中医的价值却始终高度认可，认为对于医药卜筮之类的书也要读，这些书虽然没有科学意义，但是却有历史意义。徐特立曾在《卫生展览会的重要意义》一文中强调：“张仲景的处方，有研究的必要，”并称:“我认为西医有读中医的医案的必要”。①众所周知，作为中华民族传统文化的有机组成部分，传统中医有着数千年的历史及独特的理论体系，饱含着古代先民在适应严酷的生存环境过程中对生命的感悟以及对生命健康的体会。其中独特的养生理论与方法，具有十分重要的现实指导意义。首先，注重调节情志。传统中医养生理论认为情志活动与人体五脏密切相关，如果它发生失调必定会抑制人体五脏的生理活动，并进一步影响人的身体健康，因此中医非常注重情志的调节。传统中医传承下来的调节情志的方法林林总总，举不胜举，既有主张抑目静耳、省思少虑之说，亦有提倡读书赋诗、弈棋垂钓、欣赏音乐、书法绘画、种花养鸟之法，抑或主张通过语言开导使人明达事理，更有强调通过倾诉消解不良情志之害等等②，由此实现修身养性之功。其次，倡导健身强体。我国流传至今的传统健身方法很多且特点各异，选练时必须因人因时因地制宜，只有这样才能收到预期的养生效果。一般而言，传统健身法有调形和调息之分，其中调形为主比较著名的包括名医华佗创编的五禽戏，流传逾 800 年美如多彩锦缎的保健体操八段锦，以及早已家喻户晓的健身运动项目太极拳，这些运动通过全面调动身体部件，力求步法动作协调，常练具有疏通经络、调畅气血、助益脏腑等功效；以调息为主的运动有放松功、内养功等，旨在通过调匀呼吸、松弛机体等方法达到静心安神、强健脾胃、增补元气之功效。此外，尚有强壮功、保健功、站桩功、仙人穿衣功、固精功、十六字诀等，不一而足③。
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第 3 章 徐特立健康观的内涵特征............ 15
3.1 徐特立健康观的内涵构成 ...... 15
3.1.1 体育教育观 .......... 15
3.1.2 运动锻炼观 .......... 16#p#分页标题#e#
3.1.3 医疗养生观 .......... 16
3.1.4 心理健康观 .......... 17
3.2 徐特立健康观的基本特征 ...... 18
第 4 章 徐特立健康观的主要内容............ 21
4.1 好身体是“斗”出来的 .... 21
4.2 永不服老 .... 23
4.3 保持健康要注意方法 .... 24
4.4 从教育中灌输健康思想 .......... 27
第 5 章 徐特立健康观的历史演进............ 30
5.1 萌芽时期：教育救国理念下的健康教育 ............ 30
5.2 成熟时期：革命抗战中的“健康革命” ...... 32
5.3 发展时期：建国以后的积淀升华 .... 34
第6章 徐特立健康观的当代价值
改革开放以来，随着我国医疗卫生服务体系的日益健全，全民健身运动的蓬勃发展，城乡环境面貌的明显改善，以及人民健康水平和身体素质的持续提高，健康事业发展成就举世瞩目。但是，由于工业化、城镇化、人口老龄化、生态环境等因素带来的一系列健康问题也不容忽视，亟需从理论层面为健康战略的制定提供指导。徐特立健康观作为具有中国特色的健康理论体系，能够为我们实现这一目标提供了许多有益启示，因此，加强徐特立健康观研究并挖掘其当代价值，显得尤为必要。正如习仲勋在纪念徐特立同志诞辰 105 周年座谈会讲话中曾强调的那样，“我们要把这笔宝贵的精神财富很好地继承下来，在新的历史条件下发扬光大”①。
6.1 传承上，要增强健康理论自信
尽管徐特立的传奇一生跨越了从清末民初到社会主义建设不同的历史时期，但是他始终引领着中国革命知识分子的正确道路，并始终与国家和民族的命运紧密相连，正如朱德所说:“你是革命模范的人，你是革命前进的人。不管革命历史车轮转得好快，你总是推着它前进的”。曾经在很长一段时期徐特立健康观由于缺乏系统的研究处于被低估、矮化甚至遗忘的状态，本文试图通过客观的归纳论述充分挖掘徐特立健康观的理论价值。徐特立是毛泽东主席最尊敬的老师。1913 年秋，徐特立到湖南第四师范任教，此时毛泽东正在该校读书。1914 年春，湖南四师并入“一师”，徐特立、毛泽东等师生一起转入“一师”，直到 1919 年，他一直在这里任教，是毛泽东任课时间最长的老师之一。毛泽东曾说过，当时最敬佩的两位老师，一位是杨昌济先生（即他后来的岳父），一位是徐老。中共中央为徐特立庆祝 60 岁寿辰时，毛泽东专门写信致贺，称徐老“你是我 20 年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”1947 年中央为徐特立庆贺 70 岁诞辰时，毛主席的题词是“坚强的老战士”。纵观毛泽东思想特别是健康思想形成过程，不容置疑徐特立的影响甚大。
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结语
2017 年是我国著名的无产阶级教育家、革命家徐特立老先生诞辰 140 周年。徐老一生所展现出的坚定的革命信念、自强不息与时俱进的精神、“革命第一、工作第一、他人第一”的品德、特立独行勇于斗争的个性、勤俭朴素廉洁奉公的作风等高尚的人格风范，以及在教育史上的丰功伟绩，深受全党全国人民的尊敬和爱戴，毛泽东赞扬他的一生是“光荣的一生，革命的一生，伟大的一生”，周恩来称他是“人民之光，我党之荣”，朱德评价他为“当今一圣人”。作为一名“坚强的老战士”，徐特立的巨大贡献，不仅体现在教育文化事业方面，而且在医疗卫生、健康养生、体育锻炼等领域也颇有建树，时至今日依然对我国贯彻落实“健康中国”战略具有重要的指导意义。徐特立的健康观，是以马克思主义理论为指导，汲取国外健康思想和传统医疗养生文化营养，并与国家健康事业发展实践紧密结合的产物，是他生活经历、教育经历、当时时代背景及个人政治信仰等诸多因素共同作用、共同影响的结果。本文以“徐特立的健康观”为研究选题，立足于徐特立的经典著作和客观史实，以及学界相关史料和研究成果，努力地尝试对徐特立的健康观进行系统性梳理，使之从零散、碎片化的理论观点形成为系统化、科学化的思想体系，进而成为中国特色社会主义健康理论体系的重要构成。纵观本文对徐特立的健康观的剖析论述，可能在以下几个方面存在创新之处：一是将徐特立的健康观的内涵界定为体育教育、医疗养生、运动锻炼、心理健康“四位一体”的理论体系；二是在归纳概括徐特立关于健康经典论述基础上，将健康是“斗”出来的、人老心不老、保持健康要注意方法、从教育中灌输健康等观点作为徐特立的健康观的基本内容；三是结合国情实际，从传承、理念、方法、内容、路径五个层面追寻徐特立的健康观的当代价值，让徐特立健康观的理论之树常青。由于本人理论水平有限，在写作过程中对原始资料理论分析不够深入，致使论文还存在诸多不完善，特别是对理论的挖掘和对现实的思考都不够深刻。尽管论文在整体结构和研究思路上较为合理通畅，但是无论是研究的广度还是深度都有待进一步强化。徐特立的健康观包罗万象，博大精深，本文的研究权且是作“抛砖引玉”之用，希望将来自己或者其他人能够随着时间推进和积累加深，将徐特立的健康观研究不断进行完善。
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参考文献（略）
