体育博士论文参考文献引用格式怎么写？本文以体育论文为例，为大家列举80例论文的参考文献，希望能够帮助大家写好论文。
参考文献的格式案例一：中国9-17岁儿童青少年身体活动与体质健康的流行病学研究
[1]儿童青少年体质健康的综合评价及影响因素研究[D]. 刘励.华中科技大学 2009
[2]体质与健康关系的理论与实证研究[D]. 何仲恺.北京体育大学 2001
[3]生命化教育视野下中学体质健康教育研究[D]. 薛原.华东师范大学 2011
[4]大学生个性化体质健康促进研究[D]. 余岚.北京体育大学 2013
[5]体质健康信念对大学生体育锻炼行为意向及行为习惯的影响[D]. 谢红光.北京体育大学 2012
[6]新时期优化青少年学生体质健康评价指标研究[D]. 高刚.华东师范大学 2014
[7]美国德克萨斯州儿童青少年肌肉体质健康状况及影响因素研究[D]. 王静.华东师范大学 2011
[8]重庆市城市居民生活方式及体质的现状与对策研究[D]. 符明秋.西南大学 2006
[9]大学生体质健康管理的研究与应用[D]. 罗奇.华中师范大学 2011
[10]不同健身、生活方式对高教社区老年人生活质量和体质健康的影响[D]. 单威.北京体育大学 2011
参考文献的格式案例二：小学生体育学习兴趣影响因素的量表研发与作用机制研究
[1]宝塔区小学体育兴趣班开展现状研究[J]. 李梦祎,宗有智. 延安大学学报(自然科学版). 2020(02)
[2]小学体育课堂教学中激发学生学习动机的策略研究[J]. 包欢良. 田径. 2020(06)
[3]小学体育兴趣化游戏教学的多维性探索[J]. 乔慧. 当代体育科技. 2020(11)
[4]小学体育教学中培养学生体育兴趣策略的研究[J]. 黄礼国. 当代体育科技. 2020(09)
[5]基本心理需求、情境兴趣与初中生体育课堂学习投入的关系[J]. 张宝根,唐炎,胡小清,张加林. 体育学刊. 2020(02)
[6]基于体育学科核心素养下小学体育兴趣化教学的策略[J]. 蒋新成. 基础教育论坛. 2019(34)
[7]我国中小学生体育学习兴趣的影响因素及其发生机理研究[J]. 柴娇,林加彬. 北京体育大学学报. 2019(11)
[8]探寻小学体育兴趣化有效教学的途径[J]. 杨清风. 体育教学. 2019(10)
[9]体育项目偏爱对体育锻炼行为的影响:体育学习兴趣的中介作用[J]. 林加彬,柴娇. 西安体育学院学报. 2019(05)
[10]基于小学体育兴趣化视角下课堂实效的探索——观体育特级教师《攀登与爬越:攀登绳架》一课有感[J]. 项琪. 体育教学. 2019(07)
[11]运动负荷与反馈方式对高中生体能与体育学习积极兴趣的影响[J]. 蔡瑞金,薛小安,胡斌,季浏. 武汉体育学院学报. 2019(06)
[12]实战情境课程模式对大学生体育学习情境兴趣影响的实验研究[J]. 李焕玉,李卫东,沈鹤军,杨明,赵琦,李明达,谢秀叶. 成都体育学院学报. 2019(03)
[13]体育游戏功能的多维性探索——基于“小学体育兴趣化”视角[J]. 杜长宏,王怡元. 当代体育科技. 2019(13)
[14]论运动乐趣在体育课堂中的迷失与回归[J]. 毛振明,张媛媛,叶玲. 成都体育学院学报. 2019(02)
[15]学校体育教育困境与取向研究[J]. 宋志强,王晓红. 山东体育学院学报. 2019(01)
[16]优化环境 循阶而行 助力攀登——二年级《攀登与爬越:攀登绳架》一课的设计思路与呈现[J]. 陆志英. 中国学校体育. 2019(02)
[17]初中生家庭体育行为环境与课外体育锻炼动机的关系研究[J]. 徐嘉璘. 运动. 2018(22)
[18]习近平总书记关于体育工作重要论述的丰富内涵和主要渊源[J]. 丁永亮,杨国庆. 北京体育大学学报. 2018(10)
[19]动机与兴趣:社会环境与城市青少年身体活动之间的中介因素研究[J]. 王富百慧,王梅. 中国青年研究. 2018(05)
[20]我国中小学生体育运动项目学习兴趣变化规律研究[J]. 柴娇,林加彬. 沈阳体育学院学报. 2018(02)
[21]环境因素对居民体育锻炼持续性的研究[J]. 崔明茹. 体育科技文献通报. 2018(03)
[22]体育学习兴趣测量工具研究评述[J]. 柴娇,林加彬. 北京体育大学学报. 2017(11)
[23]基于社会生态学模型的青少年体育锻炼行为相关因素分析[J]. 苏晓红,李炳光,田英. 沈阳体育学院学报. 2017(04)
[24]大型体育赛事现场观众满意度评价指标体系的构建[J]. 方牵,汪志刚. 体育成人教育学刊. 2017(04)
[25]“小学体育兴趣化”“初中体育多样化”理论研究[J]. 郭可雷. 南京体育学院学报(社会科学版). 2017(01)
[26]我国羽毛球后备人才培养的影响因素、问题及对策[J]. 刘萍萍,王凯珍. 首都体育学院学报. 2017(01)
[27]上海市徐汇区小学体育兴趣班活动开展现状调查[J]. 陈浩,洪敏. 体育科技. 2016(05)
[28]学习者动机研究理论综述[J]. 李涛. 长春教育学院学报. 2016(09)
[29]中国青少年体质健康状况动态分析——基于2000—2014年四次国民体质健康监测数据[J]. 张洋,何玲. 中国青年研究. 2016(06)
[30]基于CTT编制中职学生体育学习兴趣量表[J]. 周烨. 体育科学研究. 2015(05)
[31]范式、根源与出路:田径课程的“兴趣问题”[J]. 孙有平,张磊. 成都体育学院学报. 2015(04)
[32]近20年国内外体育学习兴趣研究综述[J]. 柴娇. 体育学刊. 2014(06)
[33]武术文化环境与初中学生武术情境兴趣的关联性研究——以长春、沧州地区为例[J]. 柴娇,张勋. 沈阳体育学院学报. 2014(04)
[34]体育动漫影响体育兴趣与人格特征的实证研究[J]. 徐开胜. 山东体育学院学报. 2013(05)
[35]促进青少年体育锻炼和健康幸福的路径:基于自我决定理论模型构建[J]. 项明强. 体育科学. 2013(08)
[36]中学生体育学习成就目标2×2模型的检验[J]. 叶世俊,张宏杰,管建民. 体育科学. 2013(07)
[37]不同田径教学内容对学生情境兴趣激发的实验研究[J]. 孙南,钟宇. 北京体育大学学报. 2013(02)
[38]中、小学学生体质健康教育模式的构建及干预策略分析[J]. 章建成,平杰,任杰,周成林,唐炎,徐畅. 体育科学. 2012(12)
[39]中国青少年课外体育锻炼现状及影响因素研究报告[J]. 章建成,张绍礼,罗炯,周成林,平杰,周里,吕万刚,唐炎,殷恒婵,金亚虹,雷震,陶萍. 体育科学. 2012(11)
[40]上海市2000-2010年学生体质健康状况变化趋势分析[J]. 杨漾,陈佩杰,洪茯园,吴艳强,彭宁宁,邹大华,邵宗义. 中国学校卫生. 2012(10)
参考文献的格式案例三：我国体育院校体育舞蹈教师专业素养评价与提升策略研究
[1]核心力量训练对体育舞蹈选手膝关节损伤康复的影响[J]. 杨蘅. 福建体育科技. 2020(04)
[2]乡村小学卓越全科教师专业素养结构及生成路径[J]. 苏鹏举. 辽宁教育行政学院学报. 2020(04)
[3]高职院校计算机教师专业素养研究[J]. 李国贞,潘红改. 漯河职业技术学院学报. 2020(04)
[4]中国体育舞蹈主要研究内容及动态演进分析[J]. 宋娟,吴瑛,梁亚姿,邢聪,陈庆杰. 河南师范大学学报(自然科学版). 2020(05)
[5]核心素养助力教师专业成长——基于疫情“大考”下的教育反思[J]. 姜建设. 黑龙江教师发展学院学报. 2020(07)
[6]新时代体育舞蹈的本土化:价值、困境与出路[J]. 宋娟,吴瑛,吕和武,陈庆杰. 西安体育学院学报. 2020(04)
[7]基于核心素养的小学教育专业(全科教师)课程体系构建探索[J]. 王娜. 焦作师范高等专科学校学报. 2020(02)
[8]基于“实践-研究”取向的教师专业素养的提升[J]. 吴怀平. 湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2020(06)
[9]美育视角下的幼儿编舞能力培养——评《舞蹈“编”与“导”的专业素养研究》[J]. 额尔登其木格. 中国教育学刊. 2020(06)
[10]师范生教师专业素养发展的困境与出路——基于实践教学的视角[J]. 吴晋. 江苏第二师范学院学报. 2020(02)
[11]知识驱动教学:论有效教学的知识路径[J]. 周彬. 课程.教材.教法. 2020(03)
[12]重新定义体育舞蹈[J]. 江山. 艺术学界. 2019(02)
[13]提升教师专业素养，助推学校快速发展[J]. 付艳. 花炮科技与市场. 2019(04)
[14]远程教育教师角色动态化与素养探究[J]. 曾莉. 湖北开放职业学院学报. 2019(17)
[15]体育舞蹈中融入中国元素的价值研究[J]. 崔敏. 大众文艺. 2019(16)
[16]“互联网+”时代教师专业素养结构与培养路径[J]. 李兆义,杨晓宏. 电化教育研究. 2019(07)
[17]教师专业素养:内涵、构成要素与提升路径[J]. 黄友初. 教育科学. 2019(03)
[18]中外标准舞华尔兹竞赛套路编排研究[J]. 马丹,黄俊亚. 北京舞蹈学院学报. 2019(02)
[19]教育知识觉悟下教师教学素养发展智慧[J]. 崔振成. 教育科学研究. 2019(04)
[20]我国体育舞蹈竞赛基本情况分析[J]. 李瑞. 运动精品. 2019(03)
[21]体育院校舞蹈表演专业建设的困境与对策[J]. 李德华,潘小非. 四川体育科学. 2019(01)
[22]班主任核心素养及专业标准体系建构——基于德尔菲法的研究[J]. 江涛. 教育科学研究. 2018(12)
[23]“教师专业素养”视角下国家政策变迁述评——基于NVivo11的政策文本分析[J]. 詹秀娣,郝勇. 中国电化教育. 2018(10)
[24]杜威的教育思想及对现代教育的意义[J]. 田亚楠. 现代交际. 2018(03)
[25]体育竞技价值取向下体育舞蹈属性及特征研究[J]. 陈灿,张清澍. 首都体育学院学报. 2017(05)
[26]高等院校体育舞蹈教学促进大学生创新能力的培养研究[J]. 刘鑫. 运动. 2017(17)
[27]我国体育院校艺术类专业建设的困境与出路[J]. 江山. 南京体育学院学报(社会科学版). 2017(02)
[28]核心力量训练对体育舞蹈选手踝关节稳定性实验研究[J]. 鲍恩剑,赵琦. 安徽体育科技. 2017(01)
[29]高校体育舞蹈教师教学能力研究[J]. 杨花. 体育世界(学术版). 2016(12)
[30]学习性评价中教师专业素养的结构与提升[J]. 田洵洵,罗生全. 教学与管理. 2016(27)
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