音乐博士论文参考文献大全热门案例有哪些值得学习？本文以音乐论文为例，为大家列举80例论文的参考文献，希望能够帮助大家写好论文。
参考文献的格式案例一：音乐剧《阿依达》中安奈瑞斯的人物塑造与唱段诠释
[1]浅谈对歌者声乐舞台表演艺术能力的培养[J]. 孙鹤菲. 黄河之声. 2018(15)
[2]关于声乐表演中“情”、“声”、“形”的研究[J]. 江燕. 黄河之声. 2018(04)
[3]试析音乐剧演唱方法的多样性[J]. 竺期. 人民音乐. 2015(10)
[4]音乐剧表演的基本特征[J]. 毕尔丹. 北京舞蹈学院学报. 2009(04)
[5]论声乐演唱中的审美想象与情感表现[J]. 吕琳. 乐府新声(沈阳音乐学院学报). 2008(03)
[6]西方音乐剧研究综述[J]. 刘洁. 新疆艺术学院学报. 2006(03)
[1]音乐剧《阿依达》中阿依达的人物塑造研究及演唱[D]. 马晓娇.上海音乐学院 2013
[2]论音乐剧《阿依达》女主角的人物塑造[D]. 周敏霞.上海音乐学院 2012
[3]音乐剧演唱中美声与流行唱法相融之研究及其教学探讨[D]. 杨静.南京艺术学院 2011
[4]论音乐剧音乐文本规定情境的构建与体现[D]. 罗怡.上海音乐学院 2010
[5]音乐剧演唱方法及其表现力[D]. 郭宇.湖南师范大学 2007
[1]威尔第歌剧《阿依达》的戏剧性分析[D]. 袁婷婷.西南大学 2007
[2]威尔第歌剧《阿依达》第三幕咏叹调与重唱的演唱及歌剧表演的分析[D]. 贺群.中央音乐学院 2015
[3]歌剧《阿依达》中的重唱演唱艺术探究[D]. 杨颖.陕西师范大学 2010
[4]男高音咏叹调《圣洁的阿依达》的演唱研究[D]. 陈祎.武汉音乐学院 2020
[5]威尔第歌剧《阿依达》中阿依达的形象塑造及演唱探究[D]. 常云云.武汉音乐学院 2008
[6]歌剧排练与演出对声乐学习者的意义[D]. 马冰.陕西师范大学 2012
[7]从《茶花女》和《阿依达》看威尔第歌剧的风格演变[D]. 杨静汝.西北师范大学 2015
[8]对歌剧《阿依达》中阿摩纳斯洛的分析研究[D]. 苏文博.中央音乐学院 2015
[9]论威尔第歌剧中的女高音人物形象塑造[D]. 田红粉.河南大学 2009
[10]浅析夏伊-泽弗雷里-斯卡拉歌剧院版《阿依达》蓝光DVD的视听语言[D]. 陈洁.天津音乐学院 2020
参考文献的格式案例二：琵琶三重奏《天际素描》演奏诠释
[1]浅谈钢琴演奏者内心听觉意识的培养[J]. 唐冠祥. 中国校外教育. 2020(23)
[2]大小玉珠脆 锣鼓闹新经——析琵琶四重奏《仓才》的音乐特色[J]. 石芳. 中国音乐. 2019(01)
[3]蒙古族和音元素在现代作品创作中的体现及互融[J]. 韩星宇. 音乐创作. 2013(11)
[4]长调民歌的腔词关系及旋律结构[J]. 博特乐图. 中国音乐学. 2011(01)
[5]蒙古族长调牧歌研究[D]. 潮鲁.福建师范大学 2003
[6]蒙古族音乐元素在现代音乐创作中的体现及意义[D]. 韩星宇.内蒙古大学 2010
[1]琵琶表演形式中跨界现象初探[D]. 宋馨.山西大学 2020
[2]琵琶表演形式衍变分析[D]. 马晶萍.山西大学 2010
[3]呼吸在琵琶表演中的特殊性[D]. 杨冉.云南艺术学院 2010
[4]20世纪20年代以来琵琶艺术发展与演奏技法的演变运用[D]. 卢盈盈.福建师范大学 2007
[5]论“海派琵琶艺术”（1841-1949）[D]. 王海龙.南京师范大学 2014
[6]论刘德海琵琶技巧的革新与创新[D]. 齐瑶.天津音乐学院 2007
[7]琵琶文化的传承与发展[D]. 裴娅妤.贵州师范大学 2014
[8]平湖派琵琶艺术和演奏技法分析[D]. 杜佳臻.西安音乐学院 2014
[9]琵琶指法中“弹挑”的发展及衍变[D]. 栗源.云南艺术学院 2013
[10]唐代琵琶形制及演奏形式研究[D]. 薛苗苗.吉林大学 2013
参考文献的格式案例三：硕士毕业音乐会曲目设计与演唱诠释 ——以本人毕业独唱音乐会为例
[1]清·静—王艺清硕士毕业独唱音乐会[D]. 王艺清.中国音乐学院 2019
[2]刘苹瑾硕士毕业设计—辗转增上[D]. 刘苹瑾.中国音乐学院 2019
[3]妮心玉润自芳华—周曼妮硕士毕业音乐会设计[D]. 周曼妮.中国音乐学院 2018
[4]感恩有你—钱桢颖硕士毕业音乐会设计[D]. 钱桢颖.中国音乐学院 2018
[5]知豫知恩—梁卫金硕士毕业音乐会设计[D]. 梁卫金.中国音乐学院 2018
[6]段家娟硕士毕业音乐会设计[D]. 段家娟.云南艺术学院 2018
[7]浅谈艺术硕士毕业独唱音乐会的设计与选曲[D]. 陈冰.河南大学 2016
[8]“永恒的爱恋”—孙小淇艺术硕士毕业音乐会设计与实践[D]. 孙小淇.内蒙古师范大学 2020
[9]“追梦”沐砚如硕士毕业音乐会设计[D]. 沐砚如.中国音乐学院 2020
[10]“月夜之情”张泽硕士毕业音乐会策划与实施[D]. 张泽.河北师范大学 2017
参考文献的格式案例四：民族男高音毕业音乐会设计与演唱诠释 ——以两首草原风格作品为例
[1]中国当代高男高音的演唱实践研究[D]. 周程.华中师范大学 2020
[2]高男高音演唱艺术探析[D]. 牛泽亮.西北师范大学 2016
[3]21世纪以来中国优秀青年男高音声乐艺术研究[D]. 夏新明.兰州大学 2015
[4]高男高音演唱特色之探析[D]. 刘广超.西南大学 2014
[5]我对男高音的再认识[D]. 刘临洪.厦门大学 2008
[6]探索高男高音歌唱艺术在新创中国作品中的演唱特色[D]. 罗奋熹.贵州师范大学 2017
[7]京剧艺术与男高音教学[D]. 谭红星.湖南师范大学 2011
[8]男高音歌唱技巧训练探究[D]. 唐国钧.四川师范大学 2017
[9]关于莫扎特歌剧作品中部分男高音角色的分析与研究[D]. 朱博.西安音乐学院 2009
[10]感恩国音歌声飞扬[D]. 代立飞.中国音乐学院 2017
参考文献的格式案例五：基于深度学习的秦腔戏曲情感分析方法研究与实现
[1]秦腔传统剧中的悲剧精神研究[D]. 计鹏.山东师范大学 2013
[2]秦腔传统剧的审美文化阐释[D]. 杨敏.西北民族大学 2013
[3]民族女高音与秦腔旦角演唱比较研究[D]. 韦应娜.内蒙古师范大学 2014
[4]秦腔文化景观及其感知与认同研究[D]. 卫倩茹.西北大学 2017
[5]陕甘秦腔传统剧目用韻研究[D]. 佟香莲.南京师范大学 2015
[6]旅游文化视域下中路秦腔的群体传播途径研究[D]. 李颢宇.成都理工大学 2020
[7]竹笛在秦腔伴奏中的风格性技巧探析[D]. 陈玉丹.四川师范大学 2021
[8]戏曲影视与戏曲传播[D]. 杨喃.陕西科技大学 2013
[9]论秦腔戏曲音乐交响化进程中中西笛的应用[D]. 陈佳怡.华南理工大学 2015
[10]秦腔戏剧服装的文化意蕴及审美特征的研究[D]. 赵绍强.西安工程大学 2015
参考文献的格式案例六：鄂尔多斯地区大正琴音乐的本土化研究
[1]天涯多芳草 流水有知音——纪念音乐学家缪天瑞先生诞辰110周年[J]. 王文韬. 天津音乐学院学报. 2018(04)
[2]传统器乐艺人的社会心理探究[J]. 傅利民. 中国音乐. 2018(01)
[3]用鲜血浇铸的战地日记——追记志愿军张子丰的革命烽火岁月[J]. 何广华,何明圆. 文史春秋. 2016(06)
[4]马斯洛需要层次论的多维解读[J]. 胡家祥. 哲学研究. 2015(08)
[5]蒙古族音乐研究百年(四)[J]. 博特乐图,郭晶晶. 内蒙古大学艺术学院学报. 2015(02)
[6]“减幅—增幅”与“模式—变体”——再论中国语境下的音乐文化本位模式分析法（上）[J]. 杨民康. 中国音乐学. 2012(03)
[7]日本近3000人演奏大正琴创吉尼斯世界纪录[J]. 北方音乐. 2008(05)
[8]解读蒂莫西·赖斯的经典民族音乐学研究模式[J]. 李卫. 交响-西安音乐学院学报. 2007(03)
[9]蒙古族宴礼与宴歌演唱习俗[J]. 博特乐图. 民族艺术. 2007(01)
[10]探索乐器学研究新方法、反思并重构乐器之存在——“乐器学研究的挑战与转机”乐器学国际研讨会及专题讲座述评[J]. 黄婉. 音乐艺术.上海音乐学院学报. 2006(04)
[11]日本又出现大正琴热[J]. 陆平扬. 乐器. 1982(04)
[1]蒙古族当代传统器乐合奏的分布格局与风格流派研究[D]. 庆歌乐.中国音乐学院 2019
[2]黄河岸边蒙古人的歌声[D]. 贺宇.内蒙古大学 2019
[3]鄂尔多斯民歌审美特征及文化内涵研究[D]. 史永清.内蒙古大学 2017
[4]扬琴中国化研究[D]. 杨佳.中国音乐学院 2016
[5]蒙古三弦的民间存承研究[D]. 石田立.内蒙古大学 2013
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