音乐论文参考文献怎么标注？本文以音乐论文为例，为大家列举80例论文的参考文献，希望能够帮助大家写好论文。
参考文献的格式案例一：张筠青《中国风情钢琴曲八首》音乐研究
[1]五声性线性和声在中国音乐创作中的足迹[J]. 姚恒璐. 星海音乐学院学报. 2021(01)
[2]乐予风华 北京童谣五首——钢琴组曲之二《打花巴掌》音乐形式研赜[J]. 胡楠. 音乐生活. 2019(02)
[3]中国钢琴艺术的文化内涵审视[J]. 冯效刚. 南京艺术学院学报(音乐与表演). 2015(01)
[4]踏板在钢琴演奏中的运用原则[J]. 谢中,邱仿娅. 大舞台. 2014(09)
[5]浅谈我国钢琴作曲技法的民族化研究[J]. 谢世超. 音乐时空. 2014(10)
[6]关于中国民间音乐如何传承发展之我见[J]. 杨硕雅. 音乐时空. 2013(04)
[7]张筠青《中国风情钢琴曲八首》之《断想》技法分析[J]. 郭丽蒂. 音乐时空(理论版). 2012(09)
[8]论钢琴演奏中的指法艺术[J]. 王丽莉. 咸宁学院学报. 2012(09)
[9]剑术的古代文化意蕴和艺术价值[J]. 华卫平. 语文建设. 2012(04)
[10]钢琴演奏中的触键和内心听觉问题研究[J]. 连凯凯. 音乐创作. 2012(02)
[11]和声分析——音乐分析的基础[J]. 王晡. 星海音乐学院学报. 2010(02)
[12]音乐作品中节拍与节奏型的规律[J]. 吕晓华. 沈阳大学学报. 2010(02)
[13]钢琴演奏中的触键技法研究[J]. 涂覃平. 作家. 2010(04)
[14]钢琴音乐民族化的美学意义[J]. 魏玲,魏欣. 中国音乐. 2007(01)
[15]钢琴踏板技巧及其运用[J]. 豁玲. 西南民族大学学报(人文社科版). 2005(08)
[16]浅议中国民间音乐的传承[J]. 杨宏伟. 浙江传媒学院学报. 2005(02)
[17]幽境深远,意趣盎然——张筠青《中国风情钢琴曲八首》技法分析[J]. 张中平. 中国音乐. 2005(02)
[18]论中国古典舞剑舞之韵律[D]. 朱婉如.吉林艺术学院 2015
[19]中国剑舞及其文化研究[D]. 张涛.陕西师范大学 2011
[20]踏板在钢琴演奏艺术中的运用[D]. 黑秀国.河北大学 2007
参考文献的格式案例二：舒伯特声乐套曲《冬之旅》诗乐研究
[1]《诗经》诗乐互动关系研究[D]. 袁琳琳.山东大学 2020
[2]舒伯特艺术歌曲的主要思想内涵及演唱处理研究[D]. 万丽.西南大学 2016
[3]舒伯特歌曲中的德奥民间音乐特点[D]. 郑宝渊.中央音乐学院 2013
[4]舒伯特艺术歌曲的钢琴伴奏研究[D]. 黄悦.吉林大学 2013
[5]舒伯特声乐套曲中的复调技法[D]. 任雪.哈尔滨师范大学 2013
[6]舒伯特《冬之旅》钢琴伴奏艺术研究[D]. 韩君子.杭州师范大学 2012
[7]解读舒伯特艺术歌曲[D]. 何莹.西南大学 2011
[8]德语艺术歌曲语音及演唱分析[D]. 陈毓博.新疆师范大学 2010
[9]歌声如诗[D]. 李红云.东北师范大学 2007
[10]对舒伯特艺术歌曲的认识与研究[D]. 宋志军.西北民族大学 2007
[11]舒伯特《冬之旅》抒情诗文学行形象化与音乐要素关联性的研究[J]. 许秋健. 音乐创作. 2015(08)
[12]舒伯特声乐套曲《冬之旅》中美的结合[J]. 姚杰. 艺术教育. 2013(04)
[13]浅析声乐套曲《冬之旅》中诗歌与音乐的关系[J]. 许佩晖. 长沙大学学报. 2009(03)
[14]论舒伯特歌曲创作的艺术特点[D]. 祁君.河北大学 2004
[1]声乐套曲《冬之旅》的演唱浅析[D]. 焦卷.西安音乐学院 2016
[2]舒伯特《冬之旅》钢琴伴奏艺术研究[D]. 韩君子.杭州师范大学 2012
[3]《冬之旅》演唱版本比较之研究[D]. 董乾乾.西北民族大学 2017
[4]浅析声乐套曲《冬之旅》的艺术特色和演唱[D]. 陈洁.南京师范大学 2003
[5]跟随舒伯特声乐套曲《冬之旅》[D]. 王佳.西南大学 2011
[6]论套曲《冬之旅》的声乐教学设计及其意义[D]. 王玉玺.武汉音乐学院 2013
[7]诗意的音响化呈现—舒伯特声乐套曲《冬之旅》研究[D]. 倪本初.上海音乐学院 2019
[8]浅谈声乐套曲《冬之旅》的演唱体会[D]. 郭宇.西安音乐学院 2019
[9]试论男中音在声乐教学中应注意的几点问题[D]. 王沐天.天津音乐学院 2019
[10]论舒伯特声乐套曲《冬之旅》的悲剧性风格[D]. 陈斯妍.沈阳师范大学 2019
参考文献的格式案例三：陈洪音乐教育思想研究
[1]陈洪四首艺术歌曲研究[J]. 冯长春. 中国音乐. 2018(04)
[2]陈洪与国立音专——从上音档案文献看抗战前期陈洪对国立音专的贡献[J]. 张雄. 音乐艺术(上海音乐学院学报). 2017(04)
[3]金兰之契 志同道合——略论萧友梅与陈洪的新音乐理想[J]. 冯长春. 音乐艺术(上海音乐学院学报). 2017(04)
[4]普通高校音乐专业“一专多能”应用型人才培养探析——以海南省高校为例[J]. 朱佳. 琼州学院学报. 2014(01)
[5]关于《复兴国乐我见》的作者问题[J]. 徐天祥. 南京艺术学院学报(音乐与表演版). 2012(03)
[6]萧友梅音乐教育思想管窥——从萧友梅有关音乐教育的几项提案谈起[J]. 冯长春. 南京艺术学院学报(音乐与表演版). 2007(01)
[7]陈洪先生往事钩沉[J]. 孟波. 人民音乐. 2003(03)
[8]父亲陈洪在上海的岁月[J]. 陈比纲. 人民音乐. 2002(11)
[9]还历史本来面目——20世纪中国音乐史上的“个案”系列之一:陈洪和他的《战时音乐》[J]. 戴鹏海. 音乐艺术(上海音乐学院学报). 2002(03)
[10]我国中小学音乐教育内在的问题[J]. 吴斌,郭声健. 人民音乐. 1999(12)
[11]校庆声中忆萧故校长友梅[J]. 陈洪. 音乐艺术. 1992(03)
[12]胸怀淡泊志高远 晴秋晚枫红愈深——陈洪教授传略[J]. 林经天. 中国音乐教育. 1991(03)
[13]忆萧友梅先生与抗战初期的上海国立音专[J]. 陈洪. 音乐艺术. 1987(04)
[14]忆马思聪[J]. 陈洪. 中央音乐学院学报. 1987(03)
[15]给高师音乐系科同学的一封信[J]. 陈洪. 人民音乐. 1983(12)
[16]忆肖友梅先生与抗战初期的上海国立音专[J]. 陈洪. 音乐研究. 1982(03)
[1]新音乐运动的先行者[D]. 翟颖慧.山东师范大学 2010
[2]论20世纪早期我国的普通学校音乐教育观[D]. 谢芳.华中师范大学 2009
[3]陈洪研究[D]. 张英杰.中国艺术研究院 2009
[1]陈洪音乐教育实践研究[D]. 温跃强.南京师范大学 2019
[1]古希腊音乐教育思想对我们的启示[D]. 刘娟娟.云南艺术学院 2012
[2]赵沨音乐教育思想中的“四观”[D]. 李丹蓝.河南大学 2020
[3]论周大风音乐教育人生[D]. 王培娟.杭州师范大学 2012
[4]黎锦晖音乐教育贡献与思想研究[D]. 张赞.湖南师范大学 2012
[5]黑暗中永不停歇的音符[D]. 姚岚.河北大学 2007
[6]高校音乐教育思想政治功能发挥研究[D]. 姚蓝.中北大学 2016
[7]20世纪20-30年代平民音乐教育研究[D]. 殷瑞.曲阜师范大学 2020
[8]雷默晚期音乐教育哲学思想研究[D]. 武宇.扬州大学 2021
[9]儿童家庭音乐教育中蒙古族长调传承的个案研究[D]. 赵元飞.上海师范大学 2020
[10]基于关联主义的“大数据+音乐教育”教学模式探究[D]. 孙倩.南京艺术学院 2019
参考文献的格式案例四：独龙族民歌风格与演唱探究
[1]探析美声唱法在少数民族音乐演唱中的应用[J]. 李梅. 北方音乐. 2018(21)
[2]云南少数民族音乐传播现状与展望[J]. 杜怡萱. 音乐传播. 2016(03)
[3]浅析原生态民歌演唱的发声、气息和饰音[J]. 赖世娟. 作家. 2013(10)
[4]论原生态民歌展示活动的意义和作用——兼谈云南少数民族音乐的几种文化保护与传承模式[J]. 杨民康. 音乐探索. 2011(03)
[5]云南少数民族民歌演唱的风格特点[J]. 杨映原. 艺术教育. 2011(06)
[6]云南民族音乐的保护[J]. 陈劲松. 民族音乐. 2009(06)
[7]独龙族民间音乐[J]. 杨元吉. 民族音乐. 2006(05)
[8]独龙江畔的独龙族[J]. 和丽芳. 民族音乐. 2006(05)
[1]湖北民歌风格特点的共性与差异[D]. 汤芸.云南艺术学院 2017
[2]栾凯声乐作品创作风格与演唱研究[D]. 王小露.西北师范大学 2016
[3]临沂民歌风格特征与传承[D]. 王洪娜.江西师范大学 2011
[4]中提琴改编曲《五首民歌风格小曲》（作品102）改编实例与演绎分析[D]. 陈晨.上海音乐学院 2020
[5]试论《牧羊曲》的演唱分析[D]. 许元元.云南艺术学院 2020
[6]为你歌唱[D]. 赵楚.中国音乐学院 2015
[7]鄂伦春族民歌赞达仁及其演唱研究[D]. 曹丽艳.首都师范大学 2007
[8]湖南梅山民歌初探[D]. 肖琼芳.湖南师范大学 2009
[9]栾凯新古典民歌中戏曲元素的运用及演唱分析[D]. 李木兰.成都大学 2021
[10]山西民歌的音乐技术现象探究[D]. 苗茂林.陕西师范大学 2010
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